试探广告创意的外部动因

从受众因素、环境因素和广告主因素三个方面对作用于广告创意动力的外部因素进行分析和探讨。     

试探广告创意的外部动因

从受众因素、环境因素和广告主因素三个方面对作用于广告创意动力的外部因素进行分析和探讨。     

英国现代化模式的文化动因

英国是世界历史上第一个现代化国家,其工业化和民主化的成就为现代世界树立了学习典范.英国的现代化是"内源型"的.进程相对平稳,社会代价较小,是一条和平、渐进的改革之路.虽然英国现代化的发生内源于传统社会自身孕育的诸多"现代"因素,但"美国模式"的稳健风格,却与英国的传统文化密切相关.     

企业实施年金计划的动因分析

回顾我国企业年金发展历史,从外部和内部两个角度分析企业实施年金计划的原因,在此基础上,提出加大税收优惠力度,构建监管体系,完善企业年金法律制度等完善我国企业年金制度的措施.     

旅游目的地文化变迁研究综述

梳理自2000年以来国内关于旅游目的地文化变迁的研究成果,从研究方法和研究内容两个方面进行归纳和整理,总结旅游目的地文化变迁研究的现状、研究成果、研究内容和研究趋向。并对目前该领域存在的问题提出看法。     

民族文化变迁的规律分析

文化作为一种观念上层建筑和社会意识形式,它必将随着社会历史条件的变化而变化.文化变迁是一个动态系统,是文化消失、文化变异、文化创新的综合运动过程.探讨民族文化变迁的规律,对保护、传承和发展民族传统文化具有重要现实意义.     

民族文化变迁的规律分析

文化作为一种观念上层建筑和社会意识形式,它必将随着社会历史条件的变化而变化。文化变迁是一个动态系统,是文化消失、文化变异、文化创新的综合运动过程。探讨民族文化变迁的规律,对保护、传承和发展民族传统文化具有重要现实意义。     

从文化变迁谈民族服饰的演变

随着国际交流的日益加深，人们讨论的重点多是跨文化的接触以及频繁接触中的文化认同问题。西方许多领域的学者已把“西方中的东方”（the East in the west）纳入他们的研究领域中。因此，我们随处可以读到西方人有关中国文化的评论。服饰文化研究者也应学会认识异域文化（the West in the East），本文通过对民族服饰变异实例的研究，探索促成民族服饰变异的文化因素和历史根源，从而揭示文化变迁与服饰变异的关系。     

寻根民族传统文化是学校体育改革的路径选择

采用文献资料法和逻辑分析法。研究表明:中国学校体育照搬西方教育思想,被推到了功利性、工具性和外在性的境遇。学校体育要达到"育人为本"的教育改革之路,必须寻找民族传统文化的根,以教(立教)与学(修道)为手段,以中庸(守中大用)为根本,以修养为方法,以诚为途径,以命性道教的和谐为目标,实现学校体育的教育共通体。     

顺应时代变迁,调适“孝道文化”

孝道文化是我国传统文化的核心内容之一,然而,随着我国社会转型的加剧,各种文化、观念彼此冲突交融,思想呈多元化态势.许多传统观念,包括孝道观念,都面临着严重的挑战.独生子女时代需要新的＂孝道文化＂,应对传统孝道文化进行适当地调适,加大社会舆论宣传、提高道德教化,营造一个健康老龄社会应有的道德氛围.     

试论文化资源开发对建设创新型国家的作用

我国具有丰富的文化资源,如何把文化资源转化为文化资本,形成文化生产力,是当前建设创新型国家所面临的重大问题。文化资源的传承与发展必须借鉴发达国家的经验,尤其对传统文化的开发要有自己的新思路,这样才能够形成文化的中国创新。     

中国传统节日的文化价值及现实意义

中国传统节日作为一种行为层面的传统文化,根植于中国古代农耕文化,在长期的流传过程中形成了自身独特的文化内涵,体现了强大的文化凝聚力与生命力,有时甚至与文化精神、民族精神相联系,在社会发展进程中具有非常重要的作用。     

全球化背景下的科技创新与文化建构

全球化是一种全方位的历史进程和叙事模式,全球化的市场竞争本质上是以科技创新为核心的竞争。通过分析世界经济科技发展的历史,说明了科技创新需要文化创新的支持。进一步地分析了我国传统文化对于创新的负面影响,阐明了创新文化的建设应从制度变革、思想解放、真理追求和包容文化环境的营造这4个方面入手。     

文化自信视角下研究生传统文化教育现状研究

文化自信作为国家发展,民族振兴的重要基石,其不仅见证了我国悠久的历史底蕴,更是我国精神文明的动力源泉。当代研究生作为学习教育的高端层次,更应坚定文化自信,将其作为指引自我的人生方向,树立正确三观的理想信念。本文以本校研究生为例,通过发放调查问卷的方式进行调研,探讨分析文化自信视角下研究生传统文化教育的现状。     

简析文化自信

文化自信是主体的基础性自信。要把培育文化自信纳入高校思想政治教育的实践中去,注重日常打基础,开展好大学生自愿者活动和课外研读经典活动。     

通过思政教育推动研究生文化自信的思考

文化自信是中华民族科学教育事业发展的重要支柱,足够的文化自信能够开发出具备根基的创新性思维。培养研究生的文化自信,是高校加强研究生思政教育的重要切入点,分析当代研究生文化自信缺失的具体表现及主要原因,构建文化自信,加强研究生思政教育,既是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,同时也是促进经济社会发展的需要。     

乡土小说文化价值取向略谈

乡土小说是20世纪一支影响深远、实绩斐然的学流派，它的生成和发展都显示出了厚重的化背景。本着重从乡思乡愁情结、孤寂漂泊的游子心绪以及世纪末信仰危机等方面分析了乡土小说独特的化价值取向。     

非物质文化遗产保护重在传承——以张家港市为例

基于张家港市非物质文化遗产保护现状及所取得的成效,进一步探讨非物质文化遗产保护工作的重点,指出非物质文化遗产保护重在传承,对非物质文化遗产的保护要遵循其基本特征和发展规律,并在保护中加以充分利用。     

当代文化传播的逆差与中国文化发展战略选择

经济全球化已经成为一个经济、政治、化相互交叉的错综复杂的过程,并造成了当代化传播的逆差。在当代化传播逆差中,西方化占据着主导地位,美国化占据着霸权地位,而中国化处于弱势地位。造成这些化传播逆差的原因在于西方国家市场发动的资本优势、高新科技的垄断优势和政府支持的战略优势。化传播逆差构成了独立国家的政权危机、化反弹的恐惧心理,也使华夏化倍受冲击。面对“化帝国主义”,我们在重塑本土化理性自尊的同时,也要适应全球化发展的需要。     

大学英语专业精读课中文化意识的培养

语言和文化是不可分割的,它们相辅相成.语言是文化的一部分,也是文化的载体.英语专业的学生要想将语言学习好就必须掌握好文化知识.所以,作为英语教学之一的英语专业精读课教学就更离不开文化的培养与渗透.把英语语言教学与文化教学较好地结合,必然会增强学生对跨文化差异的理解力,提高学生对文章的认知度,故文化教学已成为英语专业精读课必不可少的一部分.