多媒体网络技术在大学英语课堂教学中的应用

本文探讨了多媒体网络技术在大学英语课堂中的应用以及需要注意的问题。     

大学英语课堂中多媒体辅助教学的应用小议

多媒体辅助英语教学自从20世纪90年代末期引入我国大学英语教学之后,全国各地都纷纷开展大学英语多媒体教学。本文阐述了多媒体英语教学的必要性,针对多媒体技术在英语教学过程中应注意的问题和英语多媒体教学应用的优越性作些探讨。     

中专英语课堂教学与素质教育

要提高中专学生学习和运用英语的能力，就必须变应试教育为素质教育，其关键在于改革课堂教学方法，充分调动学生的学习积极性，培养学生学习和应用英语的综合能力和心理素质。     

多媒体技术在英语课堂教学中的应用

随着科技的高速发展。高校的教育技术和教育理念正发生着日新月异的变化，利用多媒体技术推动教学改革应运而生。并已成为国际教育界共同关注的课题。近年来，随着国内高校扩大招生，七八十人甚至百人左右的英语教学班日益增多。大学英语精读课“三班甚至四班合一”的大班授课情况在各大院校普遍存在。如此大的英语班，对教学手段、方法、课堂组织等都提出了新的挑战。探索大班英语教学的方法，提高教学效果，已成为确保教学质量不滑坡的关键之一。多媒体教学适应大学英语教学改革的时代要求．面对着挑战和机遇，为大学英语教学带来了新的变革和发展契机。     

例句与大学英语课堂教学

例句在课堂上提供可理解性语言输入等方面具有重要性，当前大学英语课堂上使用例句时常会出现一些问题，很有必要针对这些问题重新探讨例句的使用原则，如例句应具有科学性、大信息量、教育性和与课本内容互补等。     

交际教学法与高专英语课堂教学

应用现代交际教学法对传统的演讲式课堂教学模式进行改革,探索出一条较可行的高等专科英语教学的路子。同时,对现代交际教学法的具体课堂实践进行了探讨,体现了交际教学法以应用为目的、强调基本语言技能的培养、突出实际应用的教学特点。     

独立学院基础英语课堂教学初探

基础英语课程是英语专业的基础主干课程,是英语综合技能训练课,包含听、说、读、写、译多种技能的训练,其主要目的在于培养学生的创新精神和提高学生综合运用英语的能力。因此,基础英语课堂教学的成败对英语专业人才培养至关重要。这里试图从教学内容、教学方法和教学手段三个角度对独立学院基础英语课堂教学进行探讨以促进基础英语教学。     

多媒体技术与数学教学的有机整合

多媒体技术是现代信息技术的一种,运用这一技术制作的课件图文并茂,具有信息量大、动态性强,特别适用有关几何图形和函数图像知识的教学。在常规教学中,由于受客观条件的限制,用常规的教学手段难以达到理想的效果。而多媒体课件能给学生留下深刻的印象,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学习效果。本文从七个方面对多媒体技术在数学教学中的应用进行探讨。     

计算机多媒体与大学公共英语教学

结合大学公共英语教学的基本现状.提出利用计算机多媒体进行英语教学是“习得理论”和“学得理论”的最佳结合,阐述了利用多媒体进行英语教学的突出优点.     

多媒体技术与深化教学改革

论述了多媒体给教学改革带来的挑战与机遇,并就我院如何加强多媒体建设提出了对策与建议。     

多媒体技术与教学改革

本文阐述了多媒体技术的发展、特征、教学改革的必要性以及多媒体技术引起在教学内容、教学模式、教学手段、教学范围、教学管理等方面的改革，提醒教育工作者注意。     

大学英语多媒体网络辅助教学实证研究

对10个大学英语多媒体网络辅助教学试点班和10个传统英语教学非试点班进行比较研究。提出研究和统计假设之后，通过分析试点和非试点班每一学期期末考试和全国大学英语四级测试成绩，以及对学生进行问卷调查、对教师和学生进行访谈等，证明研究和统计假设的正误，分析造成与研究假设相矛盾的原因。     

多媒体在网络技术教学中的应用

多媒体网络教学具有形象性和交互性等优点，而计算机网络技术是计算机和通信技术密切结合的产的，已成为计算机应用中一个必不可少的方面。本简要阐述了利用多媒体技术制做网络教学软件的设计思想，制作工具，及实现方法。     

大学英语课堂教学范式的变革历程和趋势

呈现了大学英语课堂教学范式的现状及对此做出的研究和改革现状,回顾了英语课堂教学范式在我国大学校园的发展历程,比较了新旧模式的特点,预测了发展趋势,并提出了自己的见解。     

合理运用多媒体技术 优化组合教学设计

多媒体技术及网络教育的发展 ,给创新教育注入了活力。但要达到预期目的 ,提高教学效率 ,在运用多媒体技术 ,优化组合教学设计时 ,应注意界面设计合理 ;把握最佳作用点 ,启发讨论 ;突出交互作用 ;注重与传统教育的协调     

多媒体技术在《房屋建筑学》课程教学中的运用

任何一种教学形式都有其负面因素,《房屋建筑学》课程教学已无法只遵循传统的板书教学。随着多媒体技术的发展,恰当地运用现代技术手段进行创新,才能更好地激发学生学习积极性,有效地提高教学质量,获得满意的教学效果。     

大型英语课堂教学模式的探讨

我国高校普遍存在大学英语教师资源短缺现象,全国一、二年级学生近千万,每位大学英语教师负责上百学生的英语学习,不少课型必须采用大班教学。既然大班教学暂时不可避免,大力提高大班教学效果就是当前迫切需要解决的问题之一。     

关于网络时代多媒体计算机辅助英语课堂教学积件的探讨

从英语教学积件思想的提出、英语教学课件的特点和局限性、英语教学积件的内涵和优越性、英语教学积件在英语课堂上的实践几个方面探讨了在网络信息时代多媒体计算机辅助英语课堂教学的发展问题，指出英语教学积件是网络信息时代多媒体辅助英语课堂教学的发展方向，必将深刻影响英语课堂教学。