“微机原理与接口技术”教学改革探讨与实践

本文对＂微机原理与接口技术＂课程教学中存在的问题进行深入分析,提出＂工程实例＂教学法,为提高＂微机原理与接口技术＂课程教学的质量、解决课程教学中所存在的问题进行探索与实践。     

关于“电路原理”教学方法的探讨

对＂电路原理＂课程的教学方法进行了探讨,阐述了在教学过程中,如何发挥教师的作用,采用何种教学方法提高教学质量,增强学生的学习兴趣,以便更好地完成＂电路原理＂的教学工作。     

“汽轮机原理”精品课程的建设与实践

依据教育部启动＂高等学校本科教学质量与教学改革工程＂对精品建设工作的要求,从课程体系、师资队伍建设、课堂教学、网站建设等方面总结了我们在＂汽轮机原理＂课程建设实践过程中处理和解决问题的一些经验与体会。     

机械设计基础课程教学内容的改革与实践

根据高等工程专科学校机械类专业人才规格要求,针对原有机械设计基础系列课程按学科系统性组织教学的缺陷,打破传统课程体系的模式,将原＂工程力学＂、＂机械原理＂、＂机械设计＂三门课程的教学内容进行整合,建立一套以知识应用为目的、技术应用为主线的新课程体系。     

浅谈项目化教学在“单片机原理及应用”课程中的应用

＂单片机原理及应用＂是一门实践性很强的课程,学生难学的同时教师也难教。文章给出了项目化教学在＂单片机原理及应用＂课程中的应用,通过学生直接参与项目教学全过程,实现了以传统的教师为主导向现在的以学生为主导的转变。采用项目化教学对于提高学生学习兴趣,提高学生的综合素质、创新精神和实践能力大有益处。     

基于INTERNET环境的“锅炉原理”课程教学改革

＂锅炉原理＂课程是一门重要的专业课程,为了让同学们更好地掌握这门课程,本文采用了在锅炉原理课程中增加案例教学法的方式,把同学们平时学习与网络联系起来,在考核时引入模型讲述的重要环节等方式方法,取得了良好的教学效果。     

基于市场需求的职业学校“化工原理”课程改革

尽管近几年一些职业院校的办学规模在不断发展,但在招生和培养规模的发展上还远不能满足化工企业发展的实际需要;而在化工企业内部,存在人才结构不合理,技能人才比例偏低,高技能人才数量偏少等问题。针对这些问题,职业学校＂化工原理＂课程与教学必须改革,以市场需求为课程改革的导向,探索适应化工行业、企业对人才需求的中职校＂化工原理＂课程教学改革新路径。     

有效作用的连续性原理——TRIZ试解

有效作用的连续性原理是TRIZ（发明问题解决理论）40条创新原理的第20条。TRIZ对有效作用的连续性原理的解释是：＂产生连续流与（或）消除所有空闲及间歇性动作,以提高效率。＂可以看出,该原理是作为提高效率的方法之一而提出的。     

“微机原理与接口技术”课程教学改革探讨与实践的调研报告

为了进一步贯彻高校质量工程,突出＂强调动手、加强实践、培养兴趣、积极创新＂的理念,实施＂基础、综合、系统、创新＂的教学体系,提高计算机硬件技术教学质量,课题组对＂微机原理与接口技术＂课程教学改革进行了调研。通过调研,对于提高该课程教学水平有一定的启发,并对工科不同专业人才的培养方向定位起到指导作用。课题组依托微机接口实验开发平台和机电工程训练中心教学优势,建设满足多层次多规格人才培养的计算机硬件技术公共课程体系,以＂重组基础、综合交叉、分类分层＂为原则,革新教学内容,重构实验室实践平台,提高教学质量。     

现代工程教育理念下的传感器课程教学改革

现代工程教育要适应21世纪全球经济的发展趋势,具有知识的集成化、学科的交叉性以及工程技术和经济活动紧密结合的特点。现代工程教育更加强调培养人才的实践性、创新性和开放性,核心是提高人才的综合素质。在＂传感器原理与应用＂精品课程建设中,我们以现代工程教育理念为指导,结合＂首要教学原理＂,建设系列化教材,改革课程教学内容和教学方法,采用计算机技术和网络教学手段,加强实践教学环节,培养有生命力的、开放的、具有创新思维和创新能力的高素质工程人才。     

弯管过渡弯式射频同轴连接器

弯式射频同轴连接器结构中的直角过渡往往对电性能造成严重影响,优化后也无法保证得到理想的指标.采用金属弯管结合同轴电缆作为过渡载体,相当于把＂弯式＂连接器变为＂直式＂连接器,结构简单,性能优良.文章在介绍该结构连接器设计原理和关键技术的同时,提出了后续的推广应用范围和前景,可供该领域的设计人员参考.     

技术本科“自动控制原理”课程的改革与实践

技术本科,即本科层次的技术教育,是最近几年在我国新出现的一种教育形态。与此同时,随着越来越多的本科大学毕业生从事技术工作,这种＂本科层次的技术教育＂已经成为一种现实,并成为一个教育研究者不能忽视的研究领域。技术本科的培养目标是技术师,本文主要就＂自动控制原理＂课程针对技术本科的培养目标进行了一些探讨。     

“电厂锅炉原理及设备”课程教学研究探讨

根据＂电厂锅炉原理及设备＂课程的现状和特点,结合教学实践,对该课程的教学难点进行分析,并且有针对性地提出建议。希望通过该课程教学,提高学生专业素养,加深对本专业知识的系统认识。     

加湿器的分类及原理

目前市面上常见的加湿器有多种不同工作方式,而目的都是为了增加湿度,可谓＂殊途同归＂。因此,消费者除了选品牌,还要考虑类型。按工作原理不同,加湿器可分为3大类：热加湿型、超声波加湿型、风机加湿型。     

“微机原理与接口技术”课程教学改革与实践

传统的＂微机原理与接口＂课程教学枯燥抽象,通过改革,在课堂教学中运用实例教学,辅之以多媒体技术,使之变得生动具体 加强实践教学环节,培养了学生的创新能力,激发了学生的自主学习的积极性。     

“数据库系统原理”精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的一项重要内容,是深化教学、以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。打造精品课程时要树立创新观念,与时俱进,不断开拓精品课程的新境界。＂数据库系统原理＂目前作为江南大学的校级精品课程,是建立在长期的教学和科研积累之上的,其建设核心是通过近几年的不断探索与实践,在教师队伍、教学内容、教学方法、课程教材、教学管理等方面努力争创一流。     

浅谈“自动控制原理”教学中创新能力的培养

＂自动控制原理＂是机械工程及其自动化专业的一门主干课程,其理论性、综合性及实践性都比较强,在教学过程中往往忽视其创新性及工程实践性。本文结合目前教学中存在的问题,立足于学生创新能力和工程实践能力的培养,提出了完善教学内容、优化教学模式、改革实验教学、加强师资队伍建设等具体措施,这些措施和设想在教学实践中取得了较好的效果。     

损分布矩阵在1000MW机组变工况下的应用

在电厂热能动力设备设计制造,火电厂设计安装、安全经济运行、热力系统优化和节能技术改造等方面,热力系统的经济性计算分析都发挥着极为重要的作用。分析法以平衡原理为基础,为评价能量的＂量＂和＂质＂提供了一个统一的尺度。根据平衡原理,对单个控制体建立平衡模型,并针对一般的热力系统,推导损分布矩阵方程。文中以N1000-25/600/600机组热力系统为例,推导损分布矩阵,并在Matlab软件中建立损分布模型,分别对机组在TRL、T-MCR、THA、70%THA、50%THA及40%THA工况下,计算损分布及效率,比较不同工况下各个控制体损和效率的变化。     

继电保护技术（3） 220kV母线保护原理及整定计算方法

1984年第一台微机线路保护在我国投入运行以来,经过20多年的发展,国产微机保护在原理、性能和主要技术指标、制造工艺等方面均已达到国际先进水平。然而,因＂四统一＂保护只对保护装置的的技术标准、原理接     

《数学广角——抽屉原理》课件制作综述

特色与亮点 ＂把8个苹果任意地放进7个抽屉里,不论怎样放,至少有1个抽屉放有2个或2个以上的苹果＂。抽屉原理是德国数学家狄利克雷首先明确并提出用以证明一些数论中的问题的,是组合数学中一个重要的原理。