浅谈语文教学如何培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新意识及创新能力,其核心就是发展学生创造性思维.所谓创新思维就是学生在创新学习活动中应该具有的思维方式,包括思维的独特性、流畅性、敏锐性等.那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新意识呢?就此谈谈自己认识和体会.     

浅谈语文教学中小学生创新能力的培养

在小学语文教学中培养学生的创新能力,是教学追求的重要目标之一.只要在教学实践中,坚持激发学生的学习兴趣,培养创新意识;充分发挥学生的自主性,培养创新能力;创设教学悬念,培养创新精神;提倡动手设计,培养创新实践.,学生的创新能力就能得到有效的培养,具有创新实践能力的学生就脱颖而出.     

浅谈语文创新教育

创新能力是振兴中国民族的迫切需要,作为一名语文教师,怎样在教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力已成为我们不可推卸的责任.本文从实际出发,结合教学过程中积累的教学经验,谈谈对于培养学生创新能力的看法和建议.     

浅谈化学课堂教学中如何培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的持久动力.创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心.那么,在全面推进素质教育中,化学课堂教学中如何培养学生的创新能力呢?     

在作文教学中培养学生创新能力的尝试

创新能力,是人们根据一定的目的运用已有知识,通过思维活动产生新知识、创造新事物的能力.小学语文是一门极富情感、极具个性、极易激发学生们的想象和创造思维的学科,尤其是作文教学,在培养学生创新意识和创新思维方面有其独特的作用.本文就如何提高小学生作文创新能力进行研究,以培养小学生的创新能力.     

如何在小学语文课堂教学中实施创新教育

创新教育是语文教学改革的必然。在语文课堂教学中实施创新教育,必须从创新精神的培养和创新能力的培养着手。让“发现”意识贯穿教学始终,努力从4个方面、8个切入点培养学生创新能力。     

小学语文教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新精神是素质教育的重要内容,是培养新世纪人才的重要措施.江泽民同志指出":创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."小学语文教学论文作为人才培养的基础阶段,影响着我们教育的终极目标和人才构成.以学生为主体,培养创新能力,促进学生主动发展已成为当前课堂教学的主导思想.下面谈谈如何在小学语文课堂教学中培养学生的创新能力.     

计算机教学中的创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."时代呼唤创新型人才,而创新型人才的关键在于教育创新.创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.如何培养出创新人才是当今社会的新要求,也是教学研究的重要课题,本人就当今计算机教育的现状,谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力.     

化学教学中培养学生的创新素质

跨世纪教育的根本目的是培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才.在化学教学中,教师必须合理设计课堂结构,激发学生的创新意识,营造宽松的环境,激发学生的创新精神,重视化学试验,培养学生的创新能力.     

培养创新能力,激活语文课堂

语文作为各门学科的基础学科,搞好创新能力的培养尤应成为重中之重.教师应采取各种方法,调动学生的学习兴趣,培养他们的创新意识;培养他们的质疑精神,敢于发表自己独立的见解;给学生更多的自由空间,开拓自己的知识面,这样才能激活语文课堂,提高语文教学质量.     

高效性在语文课堂教学中的应用

实施新课改以来,教师的教学方式和学生的学习方式出现了明显的改观.努力培养学生学习的主动性和积极性、培养学生的探究意识和创新能力已成为广大教师的自觉行动.语文教学出现了不少新的气象.但是我们也看到,在当前的语文教学中,效率低下的状况还没有得到根本性的转变,一些语文课中的低效甚至无效教学依然存在.如何改进语文教学现状,切实提高学生参与意识、探究意识和创新能力,进一步提高语文课堂教学效率,实施真正意义上的高效教学,是目前语文教学中需要我们认真研究并亟待解决的问题.     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新思维

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新意识及创新能力,其核心就是发展学生创造性思维.所谓创新思维就是学生在创新学习活动中应该具有的思维方式,包括思维的独特性、流畅性、敏锐性等.     

如何在数学教学中培养创新精神

创新是一个国家、一个民族发展的必备条件,所以我们要培养学生的创新精神.而数学又是一门需要人类不断探索的学科,所以在数学课上要注意诱导、引发学生的创新意识,培养学生的创新精神,使学生勇于创造,提高学生的创新能力,使学生从小养成勇于创造的品质.     

浅析美术课堂教学中如何培养学生创新思维

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".培养学生的创新意识及创新能力,其核心就是发展学生创造性思维.所谓创新思维就是学生在创新学习活动中应该具有的思维方式,包括思维的独特性、流畅性、敏锐性等.     

让美术课堂赋予儿童创新之翼

创造是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质.创新教育说到底,就是要以人为的创新意识与创新能力,开发具有不同禀赋学生的潜能,使之成为能适应21世纪需要的全面发展的高素质人才.因此,培养具有创新能力的一代新人显得尤为重要和刻不容缓.     

浅谈初中数学教学中的创新能力的培养

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.<基础教育改革纲要>(试行)指出:"要使学生具有......初步的创新精神、实践能力,科学和人文素养以及环境意识",在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.     

国际化航海教育创新能力培养的探讨

我国航海教育缺乏创新意识,航海教育的国际化需着重借鉴国外航海教育中关于创新能力培养.要重视航海高素质人才创新能力培养,必须转变航海教育理念,培养创新意识,重视航海学生的个性差异,注重学生的个性发展,可通过模拟器自主训练激发创新兴趣,建立科研氛围培养创新能力.     

创新音乐教育模式刍议

江泽民主席曾经说过:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."实现中华民族的伟大复兴的希望在全民族创新素质的提高,在于大批高素质创新人才的涌现.创新人才的培养依靠创新教育.但是我们现行的教育受"应试教育"的影响很深,最主要的弊端就是束缚、压抑甚至扼杀学生的创新意识、创新精神和创新能力.音乐教育是整个基础教育不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要渠道.下面笔者结合教学实践就小学音乐教育中如何进行创新教育谈几点个人的体会.     

发展学生为本培养创新能力

创新教学能鼓励学生发展独特个性、培养创新意识.小学数学教学对学生创新能力的培养效果良好.如何以发展学生为本,培养创新能力,在教学中要讲求策略,下面浅谈笔者的几点做法.     

浅谈中学信息技术教学与创新教育

21世纪需要的是具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,培养中学生创新思维是培养21世纪人才的前提和基础.这就要求教师需努力实施素质教育,开发学生潜能,激发其创造力,使他们能主动的、创造性的学习.本文围绕实施创新教育,阐述了教师如何在中学信息技术教学中培养学生的创新思维和创新能力.