浅谈体育教学中学生兴趣的培养

根据<课程标准>的基本理念,体育与健康课程应当树立"健康第一"的指导思想,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展.     

体育教学中学生兴趣的培养

经过二十年的体育教学,我发现好多学生对体育锻炼不积极.尤其是女同学和体质差的学生,更为明显.甚至连早操和课间操也不愿参加.即使参加,也抱着应付差事的态度.究其原因,是对体育锻炼没有兴趣.     

浅谈如何在初中体育教学中培养学生的兴趣

在体育学科的教学过程中,为了实现体育教学目标,教师要采用一定的教学模式,培养学生对体育学科兴趣和爱好,体育学科独有的、开阀的学习和活动的环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现欲望对促进学生的“兴趣和爱好”的提高,具有其他学科所无法比拟的优势。     

体育教学中学生学习兴趣培养略论

兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素.激发运动兴趣,培养学生终身体育意识是体育与健康课程设计的基本理念之一.如何激发学生运动兴趣是体育教学中长期以来探讨的重要问题,激发学生的体育课堂学习兴趣涉及到多方面的因素,本文就如何提高学生的体育学习兴趣做了一些探讨.     

浅谈如何培养学生体育兴趣

随着我国体育教学的改革和发展,体育教学已成为素质教育的重要内容.它对于培养学生的创新精神和实践能力起着特殊的作用.在体育教育活动中,体育兴趣最能反映学生的自觉学习性和积极性,它对学生的学习,成长具有十分重要的意义.学生兴趣浓厚,就会积极参与体育课,并能自觉养成经常锻炼身体的习惯.从而使学生自觉参与体育运动,提高身体素质.     

体育教学中如何培养学生的锻炼兴趣

兴趣是影响学生体育锻炼积极性的重要因素.在体育教学中,应根据体育教学的特点,结合学生的实际情况,采取相应的教学方法及对策,创设和谐环境,培养学生的体育锻炼兴趣,奠定学生终身体育锻炼的基础.     

浅谈初中化学教学中学生兴趣的培养

爱因斯坦说:兴趣是最好的老师.所谓兴趣,是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物需要为基础,是推动人去认识事物,探求事物的一种重要动机,是一个人学习和生活中最活跃的因素.著名的心理学家,林崇德也说过,天才的秘密在于强烈的兴趣与爱好.对于正处于青春发育期的初中生来说,兴趣决定了他的行为,当一个学生对某一个学科发生兴趣时,他总是心情愉快地去学,而且一学就懂.     

浅谈如何培养学生的体育兴趣

和普通高中的学生相比,技校学生往往具有兴趣缺失的特质,学习几乎成了他们的一大障碍,即便是体育课也面临同样的问题.为了更好地做好体育教学工作,本文从提升自我、正面引导.注重实效等三个方面,探讨了如何培养学生的体育兴趣的问题,有一定的参考价值.     

浅谈体育教学中学生心理品质的培养

在体育教学中,心理品质的培养有着重要的作用,要善于把培养学生良好的心理品质安排到教学中去,通过形式多样的教学方法,调节学生情绪,培养和激发学生的学习兴趣,通过体育锻炼达到身心健康的目的.本文通过兴趣、意志、情感、意志等方法的运用,探讨如何培养学生的心理品质,全面提高学生的身体素质,从而让学生的身体得到很好的发展.     

如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣

夸美纽斯说过,兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一.乌申斯基也说过,没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生追求真理的愿望.下面通过本人的教学经验,谈谈培养学生体育兴趣的方法.     

浅谈体育教学中学生创新精神的培养

"创新"是一个民族进步灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是我国素质教育的核心内容;实施素质教育,应"以培养学生的创新精神和实践能力"为重点.培养学生的创新精神,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战,培养创造能力的核心.那么,在体育教学方面如何培养学生的创新精神?本文从体育课堂中的环境、氛围、场地、器材的设计去激发生的创新激情,在采用一些教学方法去激励与引导学生.     

生物教学中学生兴趣的培养

兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向,是学习的强大动力和内在力量.孔子指出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣还对学生的智力起着促进作用,是开发智力的钥匙.著名心理学家皮亚杰曾指出"……所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."那么,如何激发学生的兴趣,培养学生强烈的求知欲和创造欲呢?     

如何培养学生的体育兴趣

提高体育教学质量,首要的是抓住学生对体育课的兴趣,没有兴趣的学习是被动的,毫无创造性的,本文从树立学生正确的学习动机,培养学生练习兴趣和参与意识,以及教师在体育教学中的主导地位和主导方面,简要地论述了兴趣在体育教学中的重要性和如何培养学生的练习兴趣,有效地提高体育教学质量,使学生成为体育教育的终身受益者.     

新课改下的体育教学如何培养学生的兴趣

传统的体育教学基本上都是把学生运动技能放在第一位,把对学生运动兴趣的激发放在其次,甚至忽略,从而直接导致体育教学发展缓慢。而新课改下的体育教学使学生对体育有了正确的认识,注重培养学生的体育学习兴趣。本文主要对中学体育教学的现状以及培养学生学习兴趣的具体途径进行了分析。     

内外兼修培养学生体育兴趣

在体育活动中,兴趣是推动学生积极参与活动的最活跃因素,对激发学生情绪和提高锻炼效果有着十分重要的作用.那么,如何激发学生的体育兴趣,使学生主动地、生动活泼地、心情舒畅地学习与锻炼,是摆在体育教育者面前的重要问题.     

浅谈体育教学对学生创新力的培养

教育是知识创新、传授和应用的主要基地,也是培养创新人才的摇篮.体育教学以增进健康、增强体质为核心,重视学生能力的培养,促进学生个性发展,为竞技运动培养人才,满足学生精神娱乐等多方面的追求和享受,新的具有创新力的教学方式和丰富多彩的教学内容,不仅深受广大学生的欢迎,还能调动起学生学习的兴趣.     

浅谈体育教学对学生意志品质的培养

是否具备良好的意志品质已经成为个人能否在社会上站得住脚的关键因素.为了提高学生们的意志品质,为其学习和日后的工作打下坚实的基础,中学体育教师应有效运用课堂教学,加强学生这一方面的锻炼.     

浅谈学生作文兴趣的培养

苏霍姆林斯基说过: 如果孩了们没有学习的愿望,我们所有的想法,方案和没想,都会变成灰烬,变成木乃伊.所以培养学生写作的兴趣是我们教育工作者应该重视的问题.     

初中数学教学中学生学习兴趣培养

在初中数学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂.主动有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地.因此在数学教学中,教师要善于利用一、导入新课时引发学习兴趣,激发主动学习兴趣.二、引入悬念三、利用多媒体提高学习兴趣四、讲授新课时保持学习兴趣五、巩固练习时提高学习兴趣六、及时表彰提高学习兴趣.     

排球教学中如何培养学生的学习兴趣

排球选修课是普通高校普遍开设的体育课程教学内容之一.由于近年来普通高校实施了体育选修课教学,学生根据自己喜好选择体育课,原来一直受多数学生喜爱的排球选项课却选的人很少.面对当前出现的高校学生对排球的认识不足、学习兴趣不浓的现象,本文通过查阅大量文献,从教学实际出发,分析总结了如何在排球教学中培养学生的学习兴趣,针对性提出了培养学生学习兴趣的方法和建议,以推动高校排球教学质量的提高.