构建和谐社会背景下大学生心理健康教育对策思考

本文提出了对当前大学生心理健康教育工作应符合构建社会主义和谐社会的新要求,分析了当前大学生心理健康教育存在问题的原因,并从大学生主体自我教育、树立成才观和健康心理意识,高校师资队伍和工作体系建设,结合荣辱观教育,结合校园文化建设、社会实践教育等方面作出了思考.     

试论高校图书馆与大学生心理健康教育

随着素质教育在高等院校的开展,加强大学生心理健康教育的呼声日益强烈.本文从大学生心理健康现状和导致大学生心理健康问题的主要原因入手,试论高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,着重论述高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径.     

高职院校学生心理健康教育工作初探

近年来,大学生的心理问题日趋增多,给学校的安全稳定工作造成了严重的影响。这些问题引起了教育界及有识之士的广泛关注,教育部一再强调各类学校都要加强学生心理健康教育工作,但是对于高职院校来讲,要开展好学生心理健康教育工作还存在一些问题。文章从分析高职学生心理问题产生着手,提出解决好高职院校学生心理问题的途径,从而对高职院校学生心理健康教育工作的组织与实施提出了一些可行的建议。     

高职院校心理健康教育工作的问题与对策

针对高职院校心理健康教育工作存在的问题,应科学构建心理健康教育工作体系,实施教育、咨询、测验、干预相结合的内容体系,加强心理健康教育师资队伍建设,进一步促进高职院校心理健康教育工作深入开展和大学生健康成长.     

网络环境下的大学生心理健康教育

网络环境对大学生心理健康的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。高校应该加强网络环境下的大学生心理健康教育工作。分析了网络环境下当代大学生的心理状况,探讨了网络环境对大学生心理健康教育的影响,提出了加强网络环境下大学生心理健康教育的实施途径。     

论高校思想政治教育与心理健康教育相结合

为进一步提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,高校应把心理健康教育与思想政治教育有机结合起来,心理健康教育纳入大学生思想政治教育工作范畴,心理健康标准作为大学生综合素质考核评价的重要内容,并重视思想政治教育和心理健康教育的教师队伍建设。     

大学生心理健康教育存在的问题及其对策

从大学生心理健康教育的现状入手,陈述目前大学生心理健康教育工作存在的主要问题,分析产生问题的原因,并在此基础上,提出了当前大学生心理健康教育应该加强心理健康教育与思想品德教育的有机结合,重视心理健康教育师资培训,建设专业知识强的教师队伍,优化高校心理健康教育环境,建立一个完整的危机干预机制等建议。     

大学生心理健康教育模式建构研究

针对新形势下对大学生心理健康教育工作的要求，从大学生的自身需要出发，按照“三贴近”的原则，结合多年的实践和理论探索，建构了以一条龙心理健康服务体系为基础；以4级心理保健网络体系为主线；以五位一体心理健康教育模式为载体的大学生心理健康教育模式．旨在为全面提升大学生心理素质提供新的、有效的、具有可操作性的心理健康教育模式．     

大学生心理健康教育课堂教学模式的研究

大学生心理健康教育工作是我国高校普遍重视的一项系统工程,高校在认真总结心理健康教育工作的有益经验,不断推进大学生心理健康教育的同时,应当根据新时代大学生的心理特点和发展规律,不断探索总结出新的工作思路与教学模式,从而更有效地推动高校大学生心理健康教育工作。     

独立学院《大学生心理健康教育》课程建设与实践的思考

独立学院学生成为在校大学生的特殊群体之一,其在行为上和心理上都表现出不同的特点.本文通过分析独立学院开设《大学生心理健康教育》课程教学中存在的问题,探索出该课程教学中的改进对策.     

试论大学素质教育中的心理教育

本文论述了心理教育在大学素质教育中的重要性，分析大学生心理健康问题产生的原因，并提出大学心理健康教育的基本途径和方法。     

高校残疾学生体育教学探索与研究

阐述体育锻炼与残疾学生身心健康之间的关系 ,深化残疾学生体育教学与体育康复的科研工作 ,为提高教学质量 ,达到提高学生身体素质、健康水平的目的 ,不断进行教学探索和改革 ,形成一套融医疗保健、心理保健、体育疗法为一体 ,以运动处方为辅相结合的教学模式。     

大学生心理健康教育初探

在物质文明和精神文明高度发达的今天,心理健康问题已成为全社会一个棘手问题,解决这一问题的有效措施就是要建立一个切实可行的心理健康教育机制即心理健康教育模式,这种模式的构建对促进学生健康成长有着重要意义。     

论艺术疗法在大学生心理健康教育中的运用

针对艺术疗法在大学生心理健康教育中如何运用这一问题,对艺术疗法的概念、作用和特点进行介绍,详细阐述常见的艺术疗法--绘画疗法、音乐疗法、舞蹈疗法和沙盘疗法的定义、作用机制和应用状况,客观分析艺术疗法在大学生心理健康教育中的运用现状,指出运用过程中存在专业人员缺乏、推广力度不足和应用范围有待扩展等问题,提出艺术疗法在大学生心理健康教育中运用的实施建议。     

论大学体育教学中的心理健康教育

近年来,由于心理问题引发的各种恶性事件在各高校时有发生,引起社会各界的高度重视。高校心理健康教育工作必须加以改进,提高实效。体育教学除了应重视学生的身体健康外,也应把心理健康提到相应的高度。本文通过对大学体育教学中学生心理障碍的分析,强调了开展心理健康教育的重要性,并提出了相应对策,以提高体育教学效果。     

高校人群心理健康探微

本文论述了心理健康与疾病的关系，着重进行了高校人群心理健康的研究，并对如何防止高校人群心理疾病提出了自己的见解。     

研究生心理健康教育初探

以大学生心理健康教育为参照背景,概述当今研究生心理健康状况,梳理研究生心理健康教育严重不足的表现。在此基础上,就如何实施研究生心理健康教育提出了若干对策。     

浅谈大学生的心理健康

本文主要阐述了心理健康的判断标准 ,影响大学生心理健康的主要因素 ,以及大学生的心理特点 ,提倡学校、家庭、社会及大学生本身 ,重视大学生的心理健康教育 ,为社会输送合格的人才     

大专学生心理健康状况的调查研究

关注大专学生的心理发展,加强心理健康教育,真正把他们培养成为德才兼备、情智并重、身心健康的社会主义建设者是高等教育面临的新课题。用Scl-90(症状自评量表)测试,对378名专科学生进行了心理健康状况的调查,目的是要了解和掌握大专学生的心理健康水平,分析影响大专学生心理健康的因素,寻找大专学生心理健康教育的主要途径。     

高教园区特点对大学生心理健康的影响与干预对策

文章就高教园区特点对大学生心理健康的影响,加强高教园区心理健康教育的干预对策,即建构与高教园区特点相适应的心理健康教育模式,开展各种形式心理健康教育活动提出了构想.