计算机应用系统安全结构体系的探讨

应用系统的安全性，是软件研制中必须解决的一个首要问题。本文首先分析了现有计算机应用系统结构体 系在安全方面的局限性，然后提出一种新的结构体系，并阐述了它的主要特点及所采取的技术方法，论证了这些方法 的实用性、通用性和安全性能。     

关于高职《计算机应用基础》课程标准的探讨

在科技高速发展的当今社会,计算机网络技术的运用在人们工作生活中已得到普及,人们在日常的工作生活中已经离不开计算机。社会各个工作岗位中更无法脱离电脑的应用。为了提高教学质量,适应高职院校学生发展的个性特点,增强学校教学水平,该门课程紧跟国家课改的步伐,不断对课程标准进行革新,对该门课程提出了新的标准。本文将从课程定位及内容等方面讨论计算机基础课程的课堂标准.     

浅谈计算机硬件知识体系的结构研究

随着半导体集成芯片行业的发展,计算机技术正在以飞快的速度发展。计算机技术在各行各业都表现出便捷、高效、低成本等优势,给人类的发展带来了极大的便利。计算机技术分为两大方面:硬件和软件,其中,硬件是计算机运行的物理结构和计算机硬件系统。本文论述了计算机硬件的组成结构以及运行原理,介绍了计算机硬件知识体系结构的特点、知识体系架层次,并且解释了掌握计算机硬件知识体系的重要性。     

计算机防火墙的基本类型及其结构体系研究

无论是在局域网还是在广域网中都存在着诸多因素的潜在威胁。网络的安全措施应是能全方位地针对各种不同的威胁,这样才能确保网络信息的保密性和完整性。文章基于此分析了计算机防火墙的基本类型及其结构体系。     

基于子网过滤结构的各种防火墙体系的安全性分析

介绍了子网过滤结构的防火墙及其各组件的功能，在此结构基础上引申出一系列变化了的结构体系并对这些体系结构的优缺点作了分析，最后从防火墙的应用成本、高效灵活和安全保障等方面对各体系结构进行了综合评价。     

嵌入式系统安全问题解决方案综述

嵌入式系统大多具有较高的安全性和可靠性要求,但与此同时,其硬件资源往往相对有限,CPU的处理能力、内部存储空间均比通用计算机系统有明显差距。这使得嵌入式系统的安全性设计和解决方案面临很大的挑战。首先针对不同对象从不同层面具体分析了嵌入式系统的安全性需求,然后对基于安全构架的嵌入式结构体系做了较深入的研究,最后介绍了两种当今比较常用的提升嵌入式系统安全性的技术。     

网上交易系统安全体系

作为21世纪的主要经济增长方式--电子商务,将给世界各国和世界经济带来巨大的变革,产生深远的影响。电子商务通过大幅度降低交易成本,增加了贸易机会,简化了贸易流程,提高了贸易效率;电子商务提高生产力,改善物流系统,并推动企业和国民经济结构的改革。对电子商务的关注和投入可以发展新兴产业,创造就业机会,推动国家和全球经济的发展。现在,电子商务已经在外经贸、海关、金融、商业等许多领域中得到应用,同时,各种专业网和增值网发展迅速,电子商务成为各     

物联网工程实践教学体系探讨

物联网工程是近年高等院校新兴开设的本科专业,建设专业配套的实验教学体系关系到该专业的人才培养质量及就业前景。本文主要探讨了物联网工程专业的实践教学体系建设问题,并结合层次化的人才培养目标,拟定了几个重要的物联网实践性的学科研究方向。     

关于计算机应用及网络建设的建议

计算机应用日益广泛,许多单位和公司都已购置了个人电脑,但是怎样才能充分发挥每台电脑的作用,如何在自己的办公室内构造一个网络,进而将网络扩展到全公司及全世界,使得整个电脑系统能够帮助用户提高工作效率,达到业务增长的目的,这就涉及到如何让自己单位内的计算机应用健康发展的问题.本文将按照从简单到复杂的方式,以通俗的语言,向读者介绍怎样利用微软公司的最新产品及技术,以最有效的方法和途径来建立公司的计算机应     

现代电子技术与计算机应用的探讨

随着我国经济的不断发展,现代电子技术和计算机的应用越来越广泛,电子技术与计算机技术也得到了很大的发展,同时电子技术的发展空间也越来越大,是目前最有潜力的调速方式.在电子技术中,电力电子是计算机技术的基础,电力技术和计算机应用也是当前发展比较迅速的一种高新技术,广泛地使用到社会的各个领域.通过论述电子技术应用的原理和计算机使用的原则,讨论了电子技术和计算机应用的相关技术问题.     

高职院校计算机应用基础教学探讨

计算机应用基础是高职院校必修公共基础课程。合理定位课程目标,精心做好课程设计,有效组织课程教学,科学实施课程考核,能有效提高课程教学质量。因此,深入进行计算机应用基础课程教学的探讨是十分必要的。     

中等职业学校计算机应用基础课程教学探讨

从中等职业学校计算机应用基础课程的性质和任务出发，分析目前教学的基本状况，提出进行教学改革、提高教学质量的基本策略和方法。     

面向计算机应用与科学思维能力培养——关于计算机基础教育深化改革的思考

随着我国科学技术的飞速发展,人们在信息技术领域取得了很大的成就,这也就进一步促进了我国对于计算机人才的培养步伐。整体上来讲,计算机教育着重培养具有计算机应用能力的人才,并且将这个培养方向更进一步深化。当然,计算机教育中科学思维能力的培养也是十分重要的,将计算机应用与科学思维的培养紧密结合是我们新时代赋予给我们的新的任务。所以,笔者根据多年的教学经验,从计算机应用与科学思维能力培养方面,浅谈计算机基础教育深化改革的若干问题。