高职石油类专业人才培养模式的探索与实践

本文以天津石油职业技术学院为例,阐述了石油类专业实施工学交替、分段递升人才培养模式的历史沿革及育人优势,详细介绍了在人才培养实施步骤、实施难点、完善措施等方面进行的探索与实践。     

信息与计算机科学专业人才培养模式的探索与实践

结合东北石油大学信息与计算科学专业建设实际,探讨了高校如何根据社会对本专业人才的需求情况,准确进行专业定位,优化课程体系,科学制订培养方案,形成有自身特色的人才培养模式,提高人才培养质量。     

工科研究生多元化创新实践培养模式的构建研究——以东北石油大学石油与天然气工程领域研究生培养为例

本文分析了实践环节培养对工科研究生教育的重要性,改革惯常以科研活动为主要形式的实践培养模式,将创新实践平台开发和创新实践学术赛事作为突破口,重点从分层次、集成化和模块化的实践教学项目建设,以及以学科方向为统领的工程方案设计实践课程建设出发,研究了面向工科研究生多元化创新实践培养模式的构建举措与特征,形成了实践教学、工程设计与科研活动一体化的综合实践课程体系,并结合石油与天然气工程领域研究生的教育教学实践,对多元化创新实践培养模式的运行机制提出了若干建议。     

石油工程专业合作培养模式探索与实践

石油工程专业合作培养模式是我国产、学、研合作教育的一种培养模式。本文以探讨和研究长江大学与大庆、胜利、中原等16家石油企业合作培养石油工程专业毕业生的模式为基础,重点分析了近几届石油工程合作培养的成效,认为它是使学校、石油企业和学生三者共赢的举措。     

油气井工程研究生创新人才培养模式探索与实践

介绍了中国石油大学(北京)油气井工程专业培养油气井工程研究生创新型人才的探索与实践,课题组在导师指导模式、科研实践平台以及国际化培养模式等方面展开了相关工作,取得了一定的经验和成果。     

石油工程专业人才培养模式改革与实践

本文介绍了中国石油大学(华东)贯彻、落实教育部《关于加强本科教学工作提高教学质量的若干意见》,全力打造石油工程品牌专业,在人才培养模式改革与实践过程中取得的经验和系列成果。     

高职石油类专业人才培养模式要点分析

伴随我国经济日益上升,社会关于石油工程类人才等需求日日增加.由此可见,只有深化高职石油工程专业人才培养方式,才能为社会培养出更多石油工程类高级人才,为我国石油工程事业发展奉献力量.基于此,本文就以石油类专业人才培养模式为切入点,着重分析研究石油类专业人才培养模式的必要性,从而探索高职的人才培养方式.     

石油工程拔尖创新人才培养实践研究

本文以中国石油大学(华东)石油工程学院为例,讲述了该院依托国家重点学科、国家特色专业、国家实验教学示范中心、雄厚师资力量、深厚石油文化五大优势基础,以大学生教育管理为主线,深化精品项目研究,推动优势转化,在培养石油工程创新型、外向型、复合型人才方面进行的积极探索与实践。     

科技创新激励机制的探索与实践

文章回顾了中海油能源发展股份有限公司监督监理技术服务分公司在科研项目进展、科研成果转化、知识产权管理等方面取得的突出成绩,介绍了该公司在建立并完善科研创新激励机制方面进行的探索与实践经验。文章认为,公司制度和政策向创新者及科研工作者的倾斜,是公司科研水平提升与科研实力不断增强的有力保障。     

石油工程应用型本科人才培养模式的改革与实践

本文从新建本科院校的定位出发,阐述了石油工程应用型本科人才的规格定位、人才培养模式、改革思路和培养学生创新能力的做法。     

加强实践教学 培养创新人才

本文针对目前实践教学对高等学校人才培养以及企业对人才需求展开讨论,重点讨论实习、实训基地建设对高等学校培养创新人才的重要意义,并对实验教学和毕业设计在培养创新人才过程的作用进行了简单讨论,提出相应的改进措施。     

创新实践 多模式专业硕士培养机制探索与实践

中国石油大学(北京)作为全国化学工程领域专业硕士的改革试点单位,针对我国对专业硕士研究生培养目标的扩展,结合石油加工和石油化工的特点,积极工作,出台了一系列相关的研究生教学、培养、论文管理文件,在许多的石油化工企业建立了研究生工作站,满足了专业硕士研究生的培养需要,完成了首届专业硕士研究生的毕业论文答辩,摸索出了一套完整的专业硕士研究生培养管理模式。     

科研院所人才培养的“三段式”探索与实践

人才的发展是企业发展和竞争的核心元素,科技人才的培养是科研院所的长期任务和需要不断探索的课题。由直达期、回望—目标梳理期、再次定位期组成的"三段式"培养方法,是长庆油田勘探开发研究院在长期的工作和管理实践中摸索出来的方法,易于操作和掌握。作为常态化的人才培养模式,在实际应用中取得了可喜的成绩,培养了一批青年英才,促进了研究院科技创新能力不断提升,在长庆油田"西部大庆"建设中发挥了积极作用。     

石油安全环保监督管理的实践与探索

做好石油安全环保监督管理工作,才能让石油行业发展更加稳妥。本文立足于石油安全环保监督管理现状,主要分析其主要工作内容和具体工作方法。     

改革实践教学模式 培养石油工程应用型人才

2006年以来,根据石油石化应用型人才培养目标及其教学内容体系,大庆石油学院石油工程专业对实践教学环节进行了系列改革,实现了应用型人才的培养目标。     

全日制工程硕士实践教学培养模式探索与构建

为提高全日制工程硕士研究生实践教学质量,培养学生实践创新能力,通过完善实践教学课程体系、提倡多元化教学模式、加强校内实践教学平台建设、建立实践教学保障体系等有效措施,着力加强全日制工程硕士实践教学,为工程硕士实践能力培养提供了坚实保障。     

石油外交的创新实践

不经意间,石油合作成为2009年开年的焦点。仅仅三个月的时间,对外合作密集结果,450亿美元大单换来五大石油资源国的长期供应。贷款换石油,正迅速走俏中国对外石油合作。     

石油外交的创新实践

不经意间，石油合作成为2009年开年的焦点。仅仅三个月的时间，对外合作密集结果，450亿美元大单换来五大石油资源国的长期供应。贷款换石油，正迅速走俏中国对外石油合作。     

加强实践教学环节 培养创新型人才的探索与实践

实践教学是本科人才培养中的重要教学环节,对于培养学生的实践能力和创新精神具有重要作用。当前,大学生的创新意识和实践能力以及解决实际问题的能力是影响我国高等教育质量的核心问题。而大学生的创新精神和实践能力的培养主要是通过实践教学环节来实现的。因此,加强实践教学环节,是提高人才培养质量的重要途径,是培养创新型人才的必由之路。     

石油工程专业实践教学课程体系的改革与建设

根据原国家教委设立的“高等工程教育的实验与工程实践教学体系改革的研究与实践”教学改革项目的总体规划,并结合“石油工程专业的改革与建设”项目的深入开展,对新设置的“石油工程”专业的实践教学课程体系进行了系统改革与全面建设,经初步实践,取得了良好效果。