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摘 要:针对工程图学课程教学,从工程应用角度介绍了产品定义技术所经历的 3 个阶段, 即二维设计二维出图、三维设计二维出图和全三维数字化定义,引出基于模型技术的起源与应 用发展。结合波音 787 飞机模型解析了基于模型定义数据集的组成和表达形式。引用航空标准 中几何尺寸与公差标注方法,以圆柱面为例,探讨了与基于模型定义技术相融合的工程图学课 程教学案例,对比分析了二维工程图和三维基于模型定义数据集的表达内容、表达形式和优缺 点。与基于模型定义技术相融合的工程图学课程教学,一方面可以增加课堂信息量、拓宽学生 的知识面,强化学生的工程基础,为后续专业课程学习和实际应用打下良好基础;另一方面也 可以激发学生的学习兴趣和科研兴趣,形成科研与教学之间的良性互动。 相似文献
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针对建筑类工程图学教学,倡导一种教学方法及思维方法,即建立教学逻辑框架,
该框架由知识逻辑、图形逻辑、教学逻辑三部分组成,并对此三部分内容进行论述。工程图学
的课程内容有其内在严谨的知识逻辑,教师可以运用逻辑框架来提高学生对工程图学更快地理
解与掌握。找准各知识点之间的联系,将点串成“线”,引导学生分阶段地阅读和认知工程图样,
化繁为简、一气呵成完成课堂教学。论文所倡导的方法对于启发学习思路、巩固旧知识和接受
新知识都有重要的意义. 相似文献
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依托当前快速发展的虚拟现实技术,以工程图学课程图感培养为目标,将增强现 实技术引入课程教学,开发以移动终端为应用平台的辅助教学系统,将真实场景中的平面视图 与虚拟三维立体模型相结合,通过视觉耦合叠加和增强交互操作突出体验的真实感,搭建起视 图与形体间的以图感意识为桥梁的高效转换通道,提升了抽象三维形体的可接受度。配合课程 讲解和课下辅导,学生能够有意识地强化图感在视图解读中的认知作用,该教学模式和资源的 改革探索将有助于推动新时期工程图学教学的发展。 相似文献
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Elastos图形系统Vinci是Elastos操作系统的一个子系统,负责在屏幕上绘制像素、文本和用户界面(包括窗口、菜单、对话框)等。图形引擎的体系结构决定了此系统的简易性、灵活性、效率和稳定性,所以它的设计又显得至关重要。分别介绍了基于Elastso操作系统的图形系统Vinci、此图形引擎的设计需求,在此基础上根据图形系统的引擎功能设计需求结合nitros图形系统Vinci自有的特点,实现了Vinci引擎的设计,使得基于Vinci系统的Elastos操作系统可以完成各种各样的操作。 相似文献
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基于参数化作图的图形参数化方法 总被引:12,自引:1,他引:12
邵平平 《计算机辅助设计与图形学学报》1995,(3)
通过对参数化的分析,本文提出了设计参数化和图形参数化概念,并且给出了一种新的图形参数化方法。新方法通过记录和重现参数化作图过程达到快速图形生成。该方法方便通用,可对任何复杂的图形进行图形参数化,目前已应用于服装裁剪系统。 相似文献
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可视化三维图形库Visualization ToolKit3.2的原理及应用 总被引:7,自引:1,他引:7
本文介绍了一种广泛使用的三维图形生成软件VTK及处理软件系统。阐述该软件的特点、体系结构、对象模型等内容,并着重说明了图形模式和可视化模式。最后用典型的程序范例说明了VTK对象的使用方法及图形绘制效果。 相似文献
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Robert Aish§ 《Computer Graphics Forum》1985,4(3):177-186
3D computer input has been a recurring challenge to engineers developing effective CAD systems. The approach adopted in this paper attempts to address a specific type of 3D input which is applicable to architecture and some engineering design tasks. In these processes, the object being designed is often an assembly of defined components. In a conventional graphics based CAD system these components are usually represented by graphical Icons which are displayed on the graphics screen and are arranged by the user. The system described here consists of 3D modelling elements which the user physically assembles to form his design. Each modelling element contains an element processor consisting of a machine readable label, data paths and control logic. The CAD system interrogates the elements. The logic within the element processors and the data paths are then used to interrogate other adjacent elements in the model. This system can therefore be considered as a "user generated""machine readable" modelling system. In an architectural application this provides the user with a system of 3D Icons with which to model and evaluate the built environment. 相似文献