案例教学法在电化学技术课程中的应用探索

总结了案例教学法在电化学技术课程教学中的应用,并就教学案例建设,案例教学法与多种教学方法的融合,案例教学的学生评价机制等方面的实践进行了深入的探讨,对相关思考和取得的成效进行了总结。     

案例教学法在化工原理课程中的应用

案例教学法是培养大学生工程意识和创新能力的有效方法。结合地方高校的人才培养目标和质量工程建设的要求,从案例教学的特点、重要性及其组织实施等方面,探讨了案例教学在化工原理课程中应用。     

物质流成本分析在清洁生产审核物料平衡分析中的案例实践

运用物质流成本分析对清洁生产审核物料平衡中各物质流成本进行了核算与分析,确认了物质流成本分析在清洁生产审核中的应用价值。案例研究表明:清洁生产方案的实施不仅有助于实现"降耗"、"减污"、"增效",而且可为管理层决策实施清洁生产方案提供依据。     

清洁生产课程理论和实践教学改革与探索

清洁生产是环境工程与环境科学专业本科生和研究生的一门重要的专业课。结合教学实践,我们对清洁生产课程教学改革进行了实践性探索,不断更新与充实教学内容,加强师资队伍和教学方法的建设,优化教学结构和手段,完善教学考核评价体系,提高了课程教学质量,实现了教师和学生的共赢。     

清洁生产技术与审核课程的自我导向式互动教学研究

在深化高校创新创业教育改革的背景下,进行相关课程教学内容和教学方法改革是提高本科教育质量和增强学生创新创业能力的重要举措。南昌航空大学清洁生产技术与审核课程教学团队通过修订教学大纲明确创新创业目标,按照课程特性将教学内容分为清洁生产理论基础与清洁生产审核应用两大模块,并据此设计教学目标、教学内容和教学方法,同时搭建课程网络教学平台,开展自我导向式互动教学,取得了较好的教学效果。     

案例教学法在生物工程工厂设计概论课程教学中的应用

本文阐述了生物工程工厂设计概论课程的教学困境,针对课程教学困境,笔者根据课程的特点和自己的教学经验,在课程教学中引入案例教学.教学实践表明,选用合理的案例,并在理论教学的基础上引入案例实战,再通过成果分享、案例设计的讨论和教师点评,增进了学生对知识点的理解和掌握,提高了教学效果,激励了学习兴趣和主动性、活跃了课堂氛围,...     

清洁生产审核方法在工艺改进中的应用

介绍了红河砷业有限责任公司砷化学品车间利用清洁生产审核方法查找生产工艺中存在的问题和不足,制定切实有效的措施和方案,达到减少原料和能源浪费,降低生产成本的目的。     

清洁生产审核在环境管理体系中的应用

随着ISO14001环境管理体系标准在我国的广泛推广,使人们不断深化对这一国际标准的作用和实施意义有了更深刻的认识,越来越多的大中型企业建立了环境管理体系。本文简要介绍清洁生产的审核程序,通过分析环境管理体系和清洁生产审核的关系,简要介绍了清洁生产审核在环境管理体系的具体运用。     

电镀企业的清洁生产与清洁生产审核

分析了电镀生产过程抛光、除油、酸活化、预镀铜、镀酸铜、镀光亮镍、镀硬铬、钝化、双联逆流水洗等产污节点;介绍了替代电镀、逆流清洗、低毒无毒工艺、六价铬的取代技术、微生物降解除油技术、塑料直接电镀工艺、电渗析化学镀镍系统等清洁生产技术;结合电镀企业的特点,提出了加强宣传教育、推动技术创新、发展循环经济等清洁生产审核工作重点。     

钙镁磷肥清洁生产审核与清洁生产

钙镁磷肥通过清洁生产审核,实施无费/低费方案和逐步实施中费/高费治理方案,可以有效地减少和防止污染物的产生,保证排放达标,实现清洁生产。通过钙镁磷肥清洁生产审核和生产实践,对钙镁磷肥的清洁生产提出几点建议。     

卫生陶瓷企业清洁生产案例介绍

卫生陶瓷是陶瓷行业一个重要的分支,佛山是我国卫生陶瓷主要生产基地之一,在该行业推行清洁生产具有重要意义。本文在为卫生陶瓷企业指导推行清洁生产审核的基础上,全面调查研究,从能源、资源利用及污染物的排放等方面,对卫生陶瓷产业的生产现状和清洁生产的潜力进行了分析,并提出了实施清洁生产的途径。     

印染行业清洁生产审核与清洁生产技术改造

实施清洁生产是印染行业提升行业竞争力的关键,文章从工艺技术、设备、节能、废水处理改造等方面,介绍了几种印染行业清洁生产技术。通过案例分析,详细介绍了技术特点、经济效益、社会效益等,为印染行业推行清洁生产审核提供借鉴。随着清洁生产的推广,相信我国印染行业的清洁生产水平将逐步得到提高。     

电镀行业清洁生产审核案例分析

以电镀行业的清洁生产改造方案为例,从技术工艺、设备更新、原辅料及能源、废物循环利用、管理、过程控制、产品、员工等八个方面挖掘潜力,将“源头削减”理念融于企业生产管理过程中,为企业清洁生产改造提供思路,以推动电镀行业的节能减排和技术进步,实现节能减排的目的。     

情景与案例联合教学法在《化工技术经济》课程教学中的应用研究

将情景与案例联合教学法应用于《化工技术经济》课程的教学过程,改变教师传统的角色和行为方式,以学生为中心,教师作为组织者和指导者,激励学生在情景和案例中学习和提高。学生的综合素质得到了锻炼,学习的主动性和积极性明显提高。     

清洁生产审核在香料香精企业中的应用

在对某香料香精企业进行清洁生产审核中,针对行业特点,结合企业自身情况,提出并实施无/低费方案25项,中/高费方案3项,取得了良好的效益.节水29400t/a,节电18.7万kwh/a,减少废水排放47000t/a,节约甲苯10t/a,节约蒸汽450 t/a,产生效益1428.9万元/年.该企业初步实现了在提高企业自身资...     

清洁生产审核过程中的重点与难点探析

清洁生产审核是实施清洁生产最主要的途径和手段之一.针对清洁生产审核中重点与难点进行了简要分析,并提出了相应的建议,以期为企业开展清洁生产审核提供技术支持,切实提升清洁生产审核效率,提高企业清洁生产水平.     

清洁生产审核在大型氮肥装置中的应用

简要介绍对公司两套先进大型氮肥装置进行清洁生产审核工作的过程,清洁生产方案实施后给公司带来了一定的经济效益和环境效益,并提高了员工的清洁生产意识。     

E-P图在电镀企业清洁生产审核中的应用

在电镀企业清洁生产审核过程中发现很多单位对收集的数据缺失分析,找不出问题所在。将E-P图应用于电镀企业清洁生产审核过程中,发现该方法能够帮助电镀企业在审核过程中发现在生产运行中存在的诸多深层次的问题,并找出原因,为提出解决方案提供依据,具有较高的实用价值。     

企业清洁生产促进的重要途径--清洁生产评价与清洁生产审核

分析了企业推行清洁生产的必要性,根据我国目前清洁生产推行机制,阐述了清洁生产评价和清洁生产审核是促进企业开展清洁生产的重要途径。针对清洁生产评价和审核实施中存在的问题,提出了改进的思路和建议。