高职教育创新人才培养研究与实践

通过对国内外创新人才培养方式方法的研究,指出了如何提升学生职业行为能力和职业自我发展能力是培养创新人才的实践内容,具有高层次、策略性、高技能就业能力是创新人才的实践目标,通过课程改革和开展创新实践团队活动是创新人才培养的突破口。     

大实践视域下高职实践教学的创新路径

创新高职实践教学模式是促进高职教育发展的关键,从高等职业教育及其实践教学的内涵入手,分析了创新高职实践教学模式的动因,探讨了创新高职实践教学模式的路径.     

烹饪高职教育实践研究初探

高职教育在新的时期有着新的要求和内涵.扬州大学旅游烹饪学院在烹饪高职教育方面做出了有益的探索:即进行了创新教育、素质教育等实践,并在保障条件、实施策略等相关方面进行了研究.     

高职教育考试模式的改革与创新

考试作为检验教学效果、提高教学质量的重要手段,是高职教育改革的一个重要环节。阐述了高职教育考试模式改革、创新的重要性和必要性,针对现阶段高职教育考试内容、考试形式方面存在的弊端,提出相应的改进方法,以促进高职教育人才培养目标的实现。     

基于校企合作模式下的高职思想教育工作的创新与改革

当前,校企合作已经成为现代化职业教育实践改革及发展的主要方向,也是高职院校拓展发展空间的基本要求,是高职教育改革必由之路。校企合作模式在改革传统教育模式的同时,也为高职思想教育工作带来了机遇和挑战。针对校企合作模式下,高职院校思想教育工作面临的新机遇及存在的新问题进行了分析,并就校企合作模式下高职思想教育工作的创新及改革途径进行了探索。     

高职创新教育刍议

从树立创新观念、改革教学方法、改革实践课教学、加强人文教育、改革现行教材及考核评价制度几个方面谈了对高职创新教育的看法。     

高职院校体验式创新创业教育与管理探索

高职院校应以示范建设为契机,建立创新创业园;以体验思想为指导,实施创新创业行动;以项目发展为目标,实施创新创业教育管理,不断探索和完善高职院校体验式创新创业教育与管理有效机制,努力培养大学生创新创业能力,更好地适应社会发展需要。     

"三教"改革背景下高职英语教学路径创新研究

在新时代背景下,我国高职教育进入了崭新的战略发展阶段,作为高职教育改革的核心要素,针对"三教"改革,即教师、教材和教法的改革得到了教育界的普遍重视.针对现阶段高职院校英语教学存在的诸多问题,立足于高职英语专业学生的知识技能学习及未来的高质量就业,融合"三教"改革的理论思想及要求,对高职英语教学路径创新进行研究,以助力高职院校提升英语教学水平,培育复合型英语人才.     

高职教育实践教学改革的研究

随着我国经济的快速发展,社会对人才的需求不断增加,国家对职业教育的教学质量越来越重视,而实践教学是彰显高职办学特色和提高质量的有力环节。目前,从高职人才培养工作的全局看,还存在着教学基本建设薄弱,尤其是实践教学环节亟待加强。通过分析高职教育实践教学的重要性,提出了高职实践教学的改革思路。     

工学交替背景下高职生的教育与管理

通过探索大学生思想政治工作的“跟进式”教育,增强思想政治教育的实效性;充分发挥学生党员、学生干部的作用,引导学生自我教育、自我管理;充分发挥班团组织的作用,团建工作求创新;积极推行导师制：注重企业文化的教育作用等形式和方法,创新工学交替背景下高职生的教育与管理工作思路。     

高职教育全面质量管理的探讨

论述了全面质量管理的内涵,并对如何在高职教育人才培养中实施全面质量管理进行了探讨。     

高职制图课程改革初探

本文根据高职教育对所培养人才的规格要求,认为高职制图课程应对传统的教学模式进行改革。并从更新课程内容、改革传统教学体系两个方面对高职制图课程进行了探讨。     

立足高职教育,全面进行实践教学改革

实践教学是高职教育的一个薄弱环节,必须进行全方位的改革。应围绕三个层次的实践能力、创新能力和其他综合素质的培养,设计以各课程实验教学为先导、各类实习教学活动为核心、课程设计为辅助、毕业设计为重点、课外科技制作为补充、技能鉴定为专项目标,贯穿学生学习全过程的完整的实践教学结构体系,并按照这个体系重组和更新教学内容。要通过校企合作、优势互补,建立高标准的实验实训基地;要培养一支高水平的师资队伍,建立、健全实践教学的规章制度和质量监控机制,充分显示高职教育人才培养模式的特点。     

金融科技时代高职金融专业实践教学体系改革初探

我国目前在金融行业需要相关的具有专业和实践能力的综合性人才.因此发展高职金融专业的实践教学对于促进金融行业发展来说,是一个极为关键的举措.根据我国现在的经济情况,改革高职金融教学体系,培育出在理论和实践两个方面都很出众人才,是推动金融专业发展的必然要求.因此我们要对金融教育提起高度重视,对金融专业实践教学体系进行初步的...     

推进依法治国视野下的法学教育改革

在新时代背景下,我国发展逐渐呈现多元化,国力不断增强,法律等相关观念慢慢渗入人心,相比较以往,人们更懂法知法.在全面实施的依法治国视野下,我国法学教育也要加以创新,与时代发展保持一致性,不断创新和丰富教学内容,全力提升学生学习的积极性,站在各个角度上,通过简单化的语言来介绍法学相关知识,再结合学生的法学特征,让学生学会...     

校企合作视域下高职思想政治教育创新与实践

在校企合作背景下,企业不再仅是人才培养的旁观者和使用者,而是承担起了实践育人的主体责任.在分析校企合作视域下高职思想政治教育创新优势的基础上,提出了在校企合作学生政治教育实践中应注意防止功利化倾向及心理落差带来的职业焦虑等问题.     

产教融合背景下高职院校创新创业教育生态体系构建

高职院校开展创新创业教育既是本质要求,也是高质量发展的内生需求。产教融合背景下高职创新创业教育体系急需在“内循环”中“破壁”,需借助一体化产教融合平台“生长集成”,需要在产教融合、校企联合育人中融为“一体”。通过全方位校地合作构建立体化创新创业教育体系,全领域校地合作构建共享型创新创业教育实践体系,全过程校地合作构建融入式创新创业人才培养体系的方式,构建起高职院校有生命力的创新创业教育生态体系。     

高职会展专业实践教学创新的思考

从实践教学在高职教育会展专业中的意义入手,提出了高职教育中构建会展专业实践体系的构想,并提出我国高职教育会展实践教学的创新思路。