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分析了高职模具专业传统基础课程设置的不足,结合模具专业人才培养模式和课程体系改革要求,以培养岗位实际需要为目标,从重组教学内容、改进教学方法及考核评价体系等方面,探讨了《模具测绘技术》课程的教学改革思路和方法。 相似文献
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《金属热处理》2014,(1)
<正>在美国金属学会(ASM)成立100周年之际,美国金属学会特别新编出版了《美国金属学会手册》第4卷-A——钢的热处理:原理与工艺。《美国金属学会手册》是一部国际公认的金属材料方面的经典旗舰著作,是一部由美国金属学会组织美国以及国际学术界和企业界的有关金属材料各领域的知名学者、专家集体编纂、修订而成的专业手册,也是ASM过去100年来数以千计冶金工作者集体智慧和经验的结晶。《美国金属学会手册》代表了金属材料学科当前的国际水平,既具有权威性,又极具实用性。作为一部具有重要参考价值的工具书,它几乎涉及所有在用金属材料,囊括传统的金属材料,如铁、钢等黑色金属、有色金属及其合金,而且还包括粉 相似文献
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阐述了高职数控技术专业《数控加工工艺课程设计》的教学思路,通过开展项目设计和项目化教学,改善了以往专业课教学内容枯燥难懂、重理论轻实践的局面,实现学生所学即所用,激发了学生学习兴趣,提高了教学质量。 相似文献
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<正>在今天的移动互联网时代,几乎每一个人、每一个领域、每一个行业都在谈论互联网思维,都在担忧前浪死在沙滩上。雷军的小米被当作互联网思维颠覆传统产业的神话;垄断的国企电信,发誓要用互联网思维打造产业链;曾经风光无限的传统纸媒体,渴望要用互联网思维拥抱网络突围;站着赚钱的银行,也要用互联网思维迎接互联网金融的挑战;物流、餐饮、旅游……纷纷都说要基于用互联网 相似文献
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课程思政是落实“立德树人”根本任务的重要路径,将案例教学与课程思政深度融合,是同步深化案例教学和践行课程思政的有效途径。对《材料的腐蚀与防护》研究生课程教学进行学情分析,提出课程思政融入案例教学的思路,以课堂讲解“金属的化学腐蚀与电化学腐蚀”内容为代表,设计了“《舌尖上的中国》不锈不粘的章丘铁锅——电化学腐蚀”教学案例,构建出富有人文气息的沉浸式学习情境,并将中国传统文化中蕴含的思政元素深度融合到教学案例中,阐述了该案例在《材料的腐蚀与防护》课程教学改革中的应用。教学实践表明,通过案例引导、分组讨论等开放式、互动式的教学改革,取得了良好的育人效果,实现了思政育人、知识传授与创新能力培养的有机结合。 相似文献