如何防治近视眼

随着科学技术的不断发展，人们生活水平正不断提高，电视已经基本普及，电脑也正逐步走进百姓家庭，电磁波的长期辐射，悄然的危害着人类的眼睛；城市高层建筑的不断增加，也减少了城市人口远距离用眼和户外活动的空间；机械化设备逐渐代替了劳动力，精细工作等近距离用眼的时间逐渐增多，很多人     

如何阻止染料de迁移

在用水溶性材料封顶后，我们常常会发现已经涂饰完毕的革却发生了变色，只有在涂饰刚结束时，革的颜色是我们要求的标准色。造成这种现象的三个原因是：     

如何为高度近视眼配好眼镜

一般来说,我们把超过-6.00度的近视眼就称为高度近视。由于高度近视眼的眼睛往往都存在一定程度的病变或并发症,所以,眼科界又把高度近视叫做病理性近视或变性近视。 为高度近视配镜比较困难,作者认为,应该从以下几方面加以注意: 1.眼镜度数:原则上讲当然是选择最好视力而最低度数的眼镜。但绝不能死板,而必须根     

如何阻止上光层中产生气泡

在上光作业中,气泡是一种普遍存在的缺陷。导致气泡产生的原因有多种,相应地 解决气泡问题的方法也有很多。 1.产生气泡的原因     

近视眼治疗进展：谈准分子激光治疗屈光不正

世界人口的1/4是近视患者,而我国更是近视眼高发区,据上海等地调查医科大学生毕业时近视眼患病率高达70％,且还有上升趋势,防治近视眼是有关民族健康的大问题。 判断一种治疗方法是否有效,可从其作用原理来考察分析,用手术改变角膜曲率(如角膜放射状切开,准分子激光光学角膜切除等)与戴眼镜(包括角膜接触镜)一样可矫正屈光不正,使所视物成像在视网膜上。此外,几乎无任何方法可改变真性近视。 配戴框架眼镜矫正屈光不正是科学、安全的方法,几百年沿用至今。但对于高度屈光参差患者,二侧物象相差悬殊,不能融合,导致无立体感,无双眼单视,并可     

近视眼的成因

有关近视眼发生及发展的原因一直争论不断，而有关近视控制及治疗的医疗产品也打着各种理论的牌子在大行其道。对于近视患者来说，近视给生活带来的不便是不言而喻的。而对于近视儿童的家长来说，孩子的视力缺陷无疑成了父母的一块心病。因此，近视的成因以及近视是如何发展的已经成为很多专家、学者、家长和所有近视患者所共同关心的问题。     

近视眼防治的怪现象

专家列举了当前我国近视眼防治的六大怪现象,并分别给出“医治良方”,希望能给大家一些启示。怪现象1：该戴眼镜的,不戴眼镜不少家长不愿意过早地让近视的孩子戴眼镜,认为戴眼镜会使近视度数加深,一旦戴上眼镜,就再也摘不下来了,能不戴尽量不戴。点评：近视眼患者若不合理配戴眼镜,会造成两种后果：一是容易出现视疲劳,影响学习;二是患者为了让视力更清晰,常被迫眯眼看东西,上下眼睑长期压迫眼球,会拉长眼球前后径,促使近视度数增加。     

青少年近视眼的防治

目前据中国、美国、澳大利亚合作开展的一项防治儿童近视的调查显示,我国近视眼人数已近4亿,居世界第一,近视发生率已经达到世界水平的1.5倍,城市重点中学高三学生近视率更是高达85%。青少年中近视眼约占2/3,青少年近视将影响中国高素质人才职业的筛选,缩小许多特殊职业人员的选择范围。因此,防治近视日益受到学生家长和社会各界关注。     

防治近视眼的新进展

一、减少眼睛看近时间,增加读写的距离是预防近视眼的根本措施,现在的孩子在3—4岁时,就已经开始经常看电视,有的婴儿不足一周岁,就懂得观看电视画面,特别是动画片更吸引小孩观看,如果     

食疗治近视眼

君不见中学生群,比比皆是"四眼"(民间对戴眼镜者的戏称),近视眼已成为青少年成长发育的一大公害。中医认为,近视眼常与气血虚弱,肝肾阴亏等有关;当然也和学习负担重、个人不注意用眼卫生有关。应在营养饮食上作有目的的调治。     

国外是如何阻止地沟油“重返”百姓餐桌的？

近日,“味全”等多家台湾知名食品企业被曝用地沟油制作食品,甚至已经形成了从回收、加工到出售的“产业链”。再看看同样也是食用油费大国的日本等国家,面对同样的“地沟油”问题,他们是如何解决的？厨房废弃油流向了哪里？本期,驻外记者带大家探访,国外是如何阻止地沟油“重返”餐桌的。     

严阵以待阻止冒牌货进口

美国Customs and Border Protection（简称CBP）公司开展知识产权审查项目，目标是针对有些公司在“高冒险”下进口假冒伪劣产品的行为。     

近视眼的眼健康管理

在眼科的临床诊治中,近视眼已成为一种常见的眼病,主要患病人群为青少年,并且受到遗传因素、环境因素、饮食因素及其他因素的影响。近年来我国近视眼患病率有增无减,且不断呈现低龄化趋势,发病年龄越来越早,如果不及时管理,有可能引发高度近视,最终可能会导致视力低下,甚至致盲,这应引起我们高度关注。那么,近视眼该如何进行有效的管理呢?从眼睛的负荷来说,眼健康管理就非常有必要,眼健康管理的目的是通过科学的方法让人眼保持健康状态,使之维持获得清晰持久视觉的能力。它通过全面专业的眼健康检查,对眼健康危险因素进行干预及个性化指导,从而早发现、早诊断、早干预,达到提高和保护民众视觉健康的目的。     

诊断近视眼的三大要素

一 视力检查 远、近视力检查在诊断近视眼过程中是非常重要的,根据视力的好坏,可初步判断有无近视眼。一般近视眼近视力正常,而远视力降低。但不能区别是否有假性近视眼存在。有些儿童远、近视力正常,但由于调节力强,可把远视眼掩盖起来,因此,对儿童近视眼的确定,应做散瞳检影验光。另     

青少年学生近视眼的预防

青少年学生正处在学习时期的黄金阶段,为适应社会的需求,随着学习科目的增多,学习任务的不断加重,平时长时间的近距离用眼,极易产生视疲劳,形成调节痉挛,造成假性近视。加之一些不正确的用眼习惯、读写环境欠佳、身体素质差异,更易发生近视。不少的调查资料表明,随着青少年学生学习时间的延长,从小学、初中、高中直到大学其近视发病率也在逐年提高。笔者在平时验光过程中了     

近视眼发病机理的研究

近视眼在屈光不正中全球发病率最高。目前,不仅近视眼的发病年龄提前,发病率增高,且近视发生后呈进展趋势,已经成为严重的公共卫生问题。据此,世界卫生组织(WHO)已经将近视眼的防治列入全球防盲计划。在我国,近视眼患者超过3亿,其中变性近视患者超过1千万。由于远视力对就业、入学、选择工     

近视眼的并发症及其预防

正近视和近视眼有着本质的区别,近视是远视力低常、近视力正常的一种现象。视力与屈光的复杂关系更增加了对近视眼的认识与分析的难度,何况近视与近视眼常被混为一谈。眼视光人员在日常工作中一定要将近视和近视眼区别开来。从医学角度而言,一般认为-6.00D或-6.50D以上者为近视眼,也称高度近视。高度近视均出现不同程度的病理现象,其病理现象有静止性和非静止性(发展性)两种,而后者正是本文所研究的主要内容——近视眼的并发症。     

近视眼的形成与治疗

一、近视眼的形成 在无调节状态下平行光线经眼屈光系统屈折后,成像在视网膜上,这样我们就能看清物体,这叫正视眼,如果成像在视网膜前,那么远距离物体我们就看不清,这就叫近视眼,近视眼看远不清晰,但看近却是清晰的。近视眼分为轻度(300度以内),中度(300—600度),高度(600—900度)及超高度(>900)。 近视眼平均患病率:3—6岁为1％—3％,7—12岁为