电气控制及PLC课程的教学改革浅析与探究

随着信息时代科学技术的快速发展,电气控制已经达到了智能化控制层面,PLC技术的应用深入到很多产业设备中,实现了工业自动化质量的全面提升,电气控制及PLC课程是机械、电气控制、自动化、计算机等专业的一门专业基础课,通过学习本课程学生能够掌握电气控制的基本知识和工作原理、PLC典型模块的功能和使用,为今后从事相关工作打下了良好的专业知识基础。但是目前这门课程的教学存在理论教学效果不明显、实验课课时安排比较少等问题,针对电气控制及PLC课程教学中存在的这些问题,本文从新的教学方法和教学考核方式等方面,对该课程的教学改革进行了一些探索研究,希望对今后的学生培养能够起到一定的促进作用,尤其在提高学生的动手操作能力、专业综合能力和创新精神等方面,这也是本文分析探究的意义所在。     

《电气控制与PLC》实践课程体系改革与实践

我们在电气自动化技术专业的《电气控制与PLC》课程教学的实践过程中,对该课实践课程体系进行了深入的改革与实践。我们将具体的课程内容设定为与企业需求能力特点相一致的课程,建立了以强化学生的专业技术应用能力培养为目标的实践课程体系,取得了良好的教学效果。     

PLC技术在机械电气控制装置中的应用分析

现代科技高速发展为各行各业的技术革新提供了坚实的改革基础,其中机械电气控制在发展过程中注重融合现代数字技术,将PLC技术作为自身发展的关键技术,以此来推动电器控制装置的发展。对此,文章基于现代科技高速发展的大环境,以阐述机械电气控制及PLC技术构成为基础,分析PLC技术在机械电气控制装置中的科学应用,以此来巩固PLC技术在机械电气控制装置中的应用地位,确保机械电气控制的发展科学。     

PLC技术在机械电气控制装置中的应用研究

近年来随着科技的进步,机电逐渐向一体化发展,在许多领域中都起到了重要的作用.PLC技术运行的基本原理是微处理器,非常广泛的应用在机械电气控制装置中,与传统的电气控制装置有着非常大的差别.本文就PLC技术在机械电气控制装置中的应用进行简单的讨论,分析PLC技术在机械电气控制装置中的有效性及意义.     

特色精品课视角下的恒压供水实训室建设研究

实训基地和实训室是职业院校特色精品课实施的重要载体,为了满足《现代电气控制系统安装与调试项目》精品课建设的需要,进行了恒压供水实训室的整体功能规划和布局设计,详细设计了恒压供水实训台的布局与器件配备,完成了恒压供水实训室的项目设计。该实训室不仅可以满足《现代电气控制系统安装与调试项目》理实一体化教学需求,同时可以兼顾《电气控制项目》、《PLC应用与运行维护项目》等课程的部分实训项目实施并具备新进教师实践能力培训和学生课后创新训练的功能。     

机械电子工程专业英语教学实践改革探讨

《机械电子工程专业英语》在培养机电类现代高级工程技术人才中具有重要的课程地位和现实意义。本文在分析机械电子工程专业英语教学现状的基础上，从教材选用及编排、教学模式、课程考核方式和精品课程建设等四个方面探讨了专业英语教学实践改革。     

机械电气控制装置PLC技术的应用实践研究

机械电气控制装置在科学技术水平提升过程中逐步实现了自动化、智能化发展,主要表现为将PLC技术应用到机械装置运行控制过程中,大大提升了对机械电气装置的智能化控制水平,使机械化工艺与机械化生产有效结合。信息技术水平的提升在很大程度上推动了智能化设备与软件技术的更新换代,在机械电气控制装置中引入PLC技术可有效提升电气设备的运行效率。文章将对PLC技术特点进行分析,具体论述该技术在机械电气控制装置中的实践应用。     

“PLC电气控制与组态设计”课程教学研究与实践

针对可编程控制器实践性强的特点,提出了PLC电气控制系统设计与组态监控设计相结合的＂PLC电气控制与组态设计＂新课程。在进一步明确本课程的教学内容和学时分配的基础上,从课堂教学、教学手段、教学研究、实践教学几个方面对本课程的教学方法进行了研究。实践结果表明,本课程的教学内容安排是合理的,监控组态技术的应用大大增强PLC实验课的教学效果,提高学生的编程技巧和动手能力,丰富学生的工程实践经验,达到全方位教学的目的。     

电气控制与PLC技术课程教学改革与研究

该文结合《电气控制与PLC技术》课程的特点,对课程教学现状进行了分析,找出了当前课程教学存在的一些问题,提出了该课程的一些教学改革思路。课程改革主要内容包括理论教学、实践教学、教学模式、考核模式等。从多方面研究课程改革方法,改善课程教学效果,激发学生的学习兴趣,促进学生综合能力的培养。     

任务驱动式教学方法在高职“机床电气控制与PLC”课程教学中的应用

"机床电气控制与PLC"课程作为机电一体化、电气自动化等专业的必修课,受到了越来越多人的重视。为了培养学生的综合素质,文章在探析该学科的教学现状时,提供了一些建议与方法。旨在将任务驱动式教学应用于"机床电气控制与PLC"课程,希望对提升该课程的教学效果有一定的帮助。     

“电力系统继电保护”MOOC教学模式探索

“电力系统继电保护”是电气工程及其自动化专业的核心课程,其教学和考核方式对电气类专业人才的培养起着非常重要的作用。针对“电力系统继电保护”教学新要求,分析了MOOC模式下“电力系统继电保护”课程教学的特点,研究了基于MOOC的“电力系统继电保护”课程考核方式,从“理论+实践”以及“自学+交流”等方面充分考察学生在MOOC平台的学习效果,有利于学生在尽快掌握相关专业知识的同时,培养了解决工程实际问题的能力。     

电工电子技术课程教学改革研究

电工电子技术课程是非电类专业学生的重要专业基础课程,它涉及电路分析、模拟电子技术和数字电子技术等领域的基础知识,不仅信息量大、知识面广,而且所传授的知识具有基础性、先进性和很强的工程应用背景,如何在教学过程中处理好"继承与创新"、"内容多与学时少"、"学好与用好"之间的关系显得尤为重要.本论文提出了八点改革措施,为提高人才培养质量、推动教学改革、建立与辽宁经济结构调整和产业转型升级相关联的应用型专业体系等目标起到一定的积极示范作用.     

“电气控制与PLC应用”课程教学改革

"电气控制与PLC应用"是一门综合性的技术应用课程,单纯的理论教学已不能满足培养学生工程实践能力的要求。本文通过分析项目式教学法的特点及过程,设计了融合工程实际的教学项目,制定了具体的实施方法。通过以教学项目为核心的教学及实践活动,大大提高了学生对工程实际项目的理解,培养了学生的工程实践能力。     

生物医学工程专业"信号处理原理"课程教学分析

“信号处理原理”是由“信号与系统”和“数字信号处理”整合而成的。根据生物医学工程专业的特点,课程整合的内容突出信号分析与应用。在课程教学过程中,注重知识联系,采用多种教学方式以及强化课程习题训练。“信号处理原理”课程的突出问题是内容跨度大。建议保留和加强课程内容的层次性和逻辑顺序关系,注重有重点、分阶段、分层次的教学过程,并要求合理使用现代教学手段。     

DSP原理与运动控制系统课程教学研究

"DSP原理与运动控制系统"课程具有知识面宽、综合性和实践性强的特点,是一门较为难教难学的课程.为了切实培养学生的DSP技术应用能力,取得良好的教学效果,本文从课程的教学目的,教学内容、教学方法和课程考核方式等方面进行了一些有益的教学研究和探讨,对电气控制类DSP技术的教学有一定的参考意义.     

“信号与系统”混合式双语课程教学改革

在我国电力与能源学科逐渐走向国际化的新形势下，《信号与系统》是电子信息与电气类专业重要的一门必修课程，全面提高其双语课程的教学效果，可有效地帮助学生与国际接轨，培养具有扎实专业知识和高水平外语能力的、面向国际化的复合型新工科人才。本文从“新工科”大背景出发，对信号与系统课程的教学内容、教学技术、教学手段和方法以及考核评价的改革进行了探索。     

“电能质量控制”课程设置的考虑

＂电能质量控制＂课程涉及电力系统、电力电子、自动控制和计算机等技术的综合应用,关系到电力行业乃至国民经济的总体效益,为了适应现代科技发展对电气工程及其自动化专业高素质人才的需求,开设＂电能质量控制＂课程具有重要意义。本文介绍了该课程设置特点、结构和内容、考核方法以及课程设置条件等,提出以研究性教学模式和开放性综合实践环节为核心手段,培养学生创新能力,有效提高课程的教学质量。     

基于"两学一做"的机械工程测试技术课程改革研究

机械工程测试技术是一门多学科融合的课程,在实际教学中,因其具有强理论、强实践的特点,学生普遍反映"难入门"、"难理解",学习积极性差.对此以学生为中心,结合教师主持的科研项目及学校的行业背景,提出了"课堂上学理论、试验时学操作,科研项目做测试"的学习模式.激发学生的学习和科研兴趣的同时,使其认清该课程的知识脉络体系,并掌握测试技术在机械工程领域中的应用,对培养学生的创新精神与实践能力具有重要意义.     

谈谈我校现代电工电子实验室的教学与开放

我校自动化学院电工电子实验中心相继建成了“ＥＤＡ开放实验室”,“ＣＡＤ／ＣＡＩ实验室”和“ＰＬＣ实验室”三个现代电工技术实验室,并于１９９７年相继投入教学与开放,本文结合我们参与现代电工技术实验室教学与开放的实践,谈谈我们的感受与体会．     

拍手计数电路实验教学研究

《电工电子技术》是一门理论与实践紧密结合的技术类课程,其中实践教学在整个课程实施过程中起着至关重要的作用。为了使学员实现学以致用的目的,本文以《拍手计数电路》为例,采用理实一体化教学模式,从生活中的实际问题入手,提高学员对电工电子知识的综合运用能力;发现问题、解决问题的能力。