高频电子线路课程教学改革研究

本文结合高频电子线路课程的教学实践,综合分析教学现状,归纳和总结了目前课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出了具有针对性和可操作性的对策和措施。     

高校《高频电子线路》课程教学改革心得

通过对《高频电子线路》理论分析讲解方法的创新探索和对实验课程教学内容的重新设计,找到一些有益于提高教学质量的方法。     

"高频电子线路"课程教学改革探索

"高频电子线路"是电气信息学科的重要专业基础课。随着信息技术的迅猛发展,课程的结构和安排也应随之进行相应的调整。本文从课程内容、教学过程、授课手段等方面入手,详细论述了课程改革的基本构想,并在教学实践中取得了较好的效果。     

“高频电子线路”课程思政的教学探索

介绍了“高频电子线路”课程思政的建设过程。以课程思政、知识学习、技能培养为课程思政建设理念,建立了思政目标体系,结合工程认证的考核指标,实现了课程思政的线上与线下相结合的教学模式,设立了多元化的课程考核评价体系。通过此次教学探索与改革,该课程在课程思政的建设上取得了较好的效果,为将来深入开展专业课程的思政建设奠定了良好的基础。     

“高频电子线路实验”课程教学改革与探索

本文讨论了基于设计性、自主性实验的"高频电子线路实验"课程教学改革方案,通过理论分析归纳高频电子线路知识模块的组成,设计相应的高频实验课程内容。我院的实际教学案例实施,证明本文提出的教学改革方法的可行性,进而总结经验教训,对后续教学改革工作进行布局与规划。     

基于Multisim的“高频电子线路”教学研究

＂高频电子线路＂的教学难点就在于学生难以理解电路的工作原理和信号波形的变化。将电路设计与仿真软件Multisim应用于＂高频电子线路＂的课堂教学和实验,并通过对几个重要的高频电路实例进行仿真分析,学生可以通过电路参数的改变和相应仿真波形的变化加深对课程内容的理解。     

高频电子线路课程教学模式探索与改革

本文从高频电子线路课程教学内容和教学牦最出发,讨论了教学过程中容易出现的问题及解决思路,提出了教学模式改革应遵循的基本原则,并在此原则基础上,总结了课程教学改革的几点想法。     

基于OBE理念的高频电子线路课程重塑

产出导向教育（OBE）是工程认证的核心,课程是本科教育的核心,课程质量高低直接影响人才培养质量。本文针对OBE理念下高频电子线路课程改革必要性,以课程目标达成为主线,逆向设计融入OBE理念的课程教学模式,提出修订课程大纲、优化教学设计、改善评价机制、持续改进教学四项重塑举措。旨在通过OBE模式的课程改革能有效提升学生综合能力素质,培养切合社会需求的工程应用型人才。     

“高频电子线路”课程的教学模式探索

本文分析了电子技术发展形势的新特点和培养对象面临的新变化,提出了"高频电子线路"改革的新思路。笔者以此为指导,介绍了理论教学的新模式,包括教学内容调整、重难点内容处理和教学实施办法;叙述了实践性教学的新作法,含有基础实验、课程设计与毕业设计和创新基地一条龙训练三个环节;其结果可为应用型人才培养提供一种新的方案。     

无线通信发展与"高频电子线路"课程教学

无线通信的发展对高频电子线路课程的教学提出了新的要求。本文在分析无线通信发展现状的基础上,结合作者长期从事高频电子线路课程教学和无线通信科研工作所积累的一些经验和体会,针对课程内容的更新提出一些肤浅的看法,以供参考。     

2020年电子电路技术热点

文章归纳了2020年电子电路产业一些技术热点,主要有5G电路板设计和基材,制造方面半加成法、3D打印、直接金属化孔电镀和垂直互连结构等技术,以及集成电路封装载板技术。     

强化耐高频噪声的挠性板

概述了强化高频耐噪音的挠性板(FPC)及其制造工艺。     

制作高频印制板工艺研究

高频印制板中对特性阻抗控制尤为重要,因此,对印制板加工线宽尺寸误差提出了较高要求。本文通过对高频印制板制作进行工艺研究,解决线宽尺寸误差的控制问题。     

项目教学法在模拟电路实验中的应用

根据我院培养应用型本科人才的目标,采用项目教学法探索模拟电路课程实验教学新模式,应用型人才培养的关键在应用,通过在模拟电路实验课程中进行项目教学法的实践与探索,从而在项目设计、计划制定、计划实施等方面寻找到了更切合未来工作实践的有效途径和方法,同时在自由交流的过程中学生更充分地暴露了学习中遇到的困难和难点,并有针对性地提出了解决的对策与方法.     

“电工与电路基础”辅助教具的设计

在“电工与电路基础”线上线下金课建设过程中,针对教学案例演示性不强的问题,将其中一部分案例制成了辅助教学用具。在理论教学过程中通过教具演示提出针对性问题,并通过理论学习来解析问题,拉近了理论和实践之间的距离。并在教具基础上提出拓展应用,激发了学生的创新思维能力,同时对学生的工程思维训练起到引导性的作用。     

电子电路故障检测技术研究

在电子电路的调试和应用中，不可避免的会出现各种各样的故障，那么及时有效地排除相关故障，就成为电子电路达到预定技术指标的关键技术。本文在详细分析了电子电路产生故障的原因以及出现故障时存在的一些外显表现后，结合多年工作经验，总结了对于一般性故障的多种检测方法以及相关注意事项，并对电子电路故障检测方法的系统化进行了积极探索。对相关工作人员能够迅速、准确地分析、寻找并排除电子电路的故障，有一定借鉴意义。     

项目教学法在EDA技术课程中的实践

针对目前EDA技术实践课程存在的不足,引入项目教学法,同时依托创新型实验室,将理论教学与实践教学有效结合,确保了项目教学在有限学时内能够顺利完成。经实践验证,此次实践教学改革非常成功,值得推广。     

2021年电子电路技术热点

文章归纳了2021年电子电路产业一些技术热点.鉴于电子电路的复杂化,印制电路板设计备受关注;鉴于印制电路板成本上升、竞争激烈,点点滴滴技术改进也值得重视.产业要持续发展,精细化新技术是技术热点.     

基于多种智慧工具电路分析在线教学案例

在新冠肺炎疫特殊时期,“停课不停教,停课不停学”是教育部应对延期开学而提出的目标和举措。本文提出了基于学习通快速建课和学生自主学习,腾讯课堂在线直播授课,班级小管家微信小程序评阅作业,微信课程群互动答疑的电路分析在线教学新模式。通过我校5个不同专业20个班学生的在线教学实践,本教学案例取得较好效果,可以推广到理工科院校专业基础课的在线教学中。     

《Flash动画设计》课程教学设计研究

论文从课程定位、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面的课程的教学设计进行了探讨.结合课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程,并综合分析了在教学中使用的项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法等教学方法,同时分析了课程考核方式.