新时代广西独立学院廉政文化建设与大学生廉洁教育研究

本文结合独立学院的特点,从加强教育、实践养成、创新载体运用方式、完善监督评价管理机制等方面对广西独立学院廉政文化建设与大学生廉洁教育工作的推进提出了建议。     

当代大学生思想政治教育中国际意识培养的研究

大学生思想政治教育应与时俱进,培养大学生的国际意识已成为当前高校思想政治工作的新主题,它为培养出具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才奠定了基础.本文以国际意识的基本内涵为出发点,指出培养大学生国际意识的必要性和重要意义。     

青年大学生当代社会化意识分析

大学阶段是大学生社会化的关键时期,是大学生确立世界观、人生观、价值观的重要时期,也是一个人由不完全独立、不成熟的社会人向完全独立、成熟的社会人转变的关键时期     

当代大学生公民意识培养的路径探析

公民意识是公民对公民权责、公民道德、公民身份的理性认识。公民意识主要包括主体意识、权利意识、责任意识等方面的内容。当代大学生公民意识的培养不仅是自身发展和学校德育发展的需要,也是社会主义民主政治的发展和实现现代化的必然要求。但当前大学生公民意识的现状还不容乐观,存在着主体意识淡薄、国家意识模糊、法律意识淡薄等问题,有着家庭、学校教育和社会环境的因素。针对当前大学生公民意识的现状,提出了营造良好的家庭环境、学校教育环境、社会环境和增强公民意识教育实践性的对策。     

新媒体环境下大学生廉洁教育的思考

本文阐释了新媒体和大学生廉洁教育的内涵和特点,论述了新媒体对大学生廉洁教育的积极影响和消极影响。提出了新媒体环境下大学生廉政教育四点对策,一是树立“三贴近”的廉洁教育理念;二是开设廉洁教育慕课;三是建立网络廉洁教育宣传体系;四是建立“三结合联动式”的网络廉洁教育队伍。     

大学生创新意识教育刍议

当前高等教育的弊端导致了大学生创新意识的缺乏和创新内在驱力的不足等问题。为此,我们应在高等教育实践中树立创新意识教育理念,培养学生的创新型科学意识,同时注重创新型实践活动的开展,以培养出具有创新意识和创造能力的、适应未来挑战的高素质人才。     

国有企业构建廉政文化的几点思考

党的十八大报告指出,加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。因此,我们要从关乎党和国家生死存亡的高度,认识构建廉政文化,强化反腐倡廉的重大意义,扎实开展廉政文化建设。一、认清形势抓认识。构建廉政文化必须从抓思想认识入手。要从强党强国的高度认识加强廉政文化建设的重大意义。要从国有企业发展实际认识加强廉政文化建设的重大意义。二、强化教育提素质。加强党员干部政治理论学习,坚定政治信仰,巩固思想防线,增强广大党员干部拒腐防变的自觉性。三、健全机制提强管理。健全完善党风廉政责任制建设,建立党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各司其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。四、丰富载体求实效。要开展节日廉政文化宣传、每月一播、专项治理活动、廉政承诺活动,以丰富多彩的文化活动,营造浓厚的廉政文化氛围,强化廉政文化宣传引导,增强廉政文化建设的吸引力,让人活动中受到潜移默化受到教育,做到和风细雨,润物无声。     

当代大学生感恩教育的思考

感恩是当代高校教育中的薄弱环节,是当代大学生在家庭教育和社会教育中的缺失。本文阐述了感恩教育在学生人格健全与教育中的重要性,并针对高校困难生在感恩教育中提出的几点建议。     

浅谈大学生廉洁教育的内容

随着近年来我国反腐倡廉力度的不断增强,对大学生进行廉洁教育在全社会廉政建设中的重要性不断地凸显出来。本文简单介绍了大学生廉洁教育主要包含的理想信念教育、思想道德教育、法治纪律教育和反腐倡廉教育四方面的内容。     

大学生廉洁观现状调查--以江浙地区高校学生为例

建设廉洁社会、廉洁党是我党长抓不懈的核心工作,自党的十八大以来,反腐处于高压态势。大学生廉洁观教育在整个社会防腐体系中处于重要地位,了解当前大学生廉洁观现状是开展廉洁教育的基础和前提,提高廉洁教育的针对性和实效性是廉洁教育的根本任务。     

大学生违纪行为及其发展趋势的分析与预防研究

以华东某高校为例,对在1981~2010年30年间该校大学生的违纪人数、比例、类别、原因及其发展情况等进行了全面的调查、统计与分析。文章认为:大学生违纪行为多为考试违纪、旷课和打架,其中考试违纪占据最主要的部分,且随着时代的变迁有增大的趋势。为此应大力营造诚信、和谐校园,开展理想、信念教育,加强大学生的心理疏导和沟通,动员全校师生参与和谐校园的建设,健全各项防范制度和措施,以尽可能地避免和减少大学生违纪行为的发生,为国家高素质建设人才的培养奠定基础。     

大学生创新创业教育的探索与实践——以河北建筑工程学院为例

培养创新创业意识、提升创新创业能力是经济社会发展新常态下大学生勇于创业和成功就业的需要。高校要在国家大学生创新创业教育和自主创业政策指导下,结合学校办学特色和学科专业特点构建立体化教育模式,将创新创业教育与实践有机结合,为大学生创新创业实践提供广阔平台和实践锻炼机会,探索适合学校自身特色的教育模式与思路。     

加强大学生创新能力培养的研究

大学生创新能力培养是一项复杂的系统工程,可从转变教育思想观念、优化培养方案和课程体系、改革人才培养模式、教学方法和手段、培养创造型师资队伍、营造创新人才成长环境等方面进行努力。     

加强大学生社会实践的思考

大学生社会实践,融“受教育、学知识、长才干、作贡献”于一体,是大学生健康成长的重要途径。本就切实加强大学生社会实践工作,提高大学生社会实践质量的效果提出一些思考。     

结合专业教育对大学生进行科技素质培养

针对现在大学本科学生科技素质教育存在的薄弱环节,我们对学生科技素质培养的方法进行了研究。本文就如何结合专业教育、实践教学、课外科技活动等,对大学生进行科技素质培养的模式进行了探讨。     

加强大学生礼仪教育

在全社会大力倡导素质教育的今天 ,加强礼仪教育 ,提高大学生文明素养 ,教育学生学会做人乃素质教育的重要一环 ,也是高校道德建设和社会主义精神文明建设的重要课题。文章从礼仪的基本理论出发 ,论述了大学生礼仪教育的意义 ,并就如何加强大学生礼仪教育进行了探讨     

论培养当代大学生的创业自觉与创业自信

自由自觉的活动是人的本质。大学生自主创业是顺应时代的必然趋势,它是日益严峻的就业压力下的必然结果,是科学技术进步的成功推动。培养大学生的创业自觉与创业自信是大学生个体发展的必然要求,有利于大学生个体发展的目标导向。通过分析目前政府、高校、大学生自身存在的各种制约创业自觉与创业自信方面的影响因素,从加强政府政策引导、深入开展高校创业教育、增强大学生自身创业素质三个方面提出可行性建议。     

河北省大学生核心素养体系建构研究

京津冀一体化发展战略为河北省提供了千载难逢的腾飞机遇,同时也对河北省人才培养提出了更高要求,建设经济强省、美丽河北需要强大的人力资源基础。河北省是高等教育大省,但还不是高等教育强省,提升人才培养质量既是服务经济社会发展需要,也是高等教育自身快速提升需要,在这样的背景下分析大学生发展核心素养体系研究路径和基本原则,并提出河北省大学生发展核心素养体系架构,为提升大学生培养质量提供了有益借鉴。     

浅谈高校贫困生心理疾病的诱因及其教育对策

高校贫困生是大学生中的特殊群体,由于各种主客观因素的影响,使他们的心理不同程芭地存在着诸多“疾病”,深入分析这些心理疾病产生的原因,找到正确的诊断方法,提出切实可行的教育对策,是高等学校一个亟待解决的重要课题。     

研究生职业生涯规划教育体系构建

随着就业压力的增大,研究生职业生涯规划教育逐步成为社会和高校研究的热点问题。研究生教育作为高等教育的终端,承担着为国家、社会输出高层次复合型人才的重责。针对现阶段中国高校研究生职业生涯规划教育存在的问题提出构建课程教育+动态评估的教育模式,组建由院系教师、政府就业指导人员等构成的专业化培训队伍,以期将职业生涯规划全程融入研究生思维中,激发其职业生涯规划,提高研究生就业率,为国家输送大量专业技能和实践操作能力强的复合型人才。因此,构建个性化、针对性强的研究生职业生涯规划教育体系有很大的现实意义和参考价值。