浅谈医学生心理健康教育

医学生是一个特殊的大学生群体,由于社会竞争、专业课程、就业、情感以及经济多重问题的困扰,使医学生的心理健康问题日益严重。医学院校应建立心理健康教育体系,关心特殊学生群体,创造良好学习生活环境,提供人际社会支持,切实做好医学生的心理健康教育工作。     

探究体育锻炼与学生心理健康的关系

本文提出了当代高校学生心理健康的严峻形势、学生心理健康的标准和影响心理健康的社会因素，并指出了体育锻炼对于人心理健康的积极作用是其他任何方式、手段所无法替代的。值得广大高校教育工作者思考和重视。     

重视心理健康教育 谱写素质教育“心”乐章

学校心理健康教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动。重视心理健康工作,优化学生的心理素质,提高他们的心理健康水平,是现代教育面向世界、面向未来、面向现代化,适应社会的必然要求。本文分别从课堂教学、教师、专业化的条件及创设良好的心理健康环境四个方面论述了做好学校心理健康工作需要注意的问题。     

包头市空巢老人生活质量与养老意愿的实证研究

目的探寻更合理的养老方式,以帮助空巢老人实现自主、自立和自尊的养老。方法通过半结构化的定性深度访谈和定量的问卷调查方法,利用统计学软件SPSS19.0进行数据分析、交叉列联分析和相关性分析,探索包头市空巢老人生理状况、心理健康水平、社会特征、社会支持和养老意愿情况,挖掘空巢老人心理健康的影响因素、社会支持的主要来源、对社会助力养老的态度,探索更为空巢老人所接受的新型养老方式。结论若干内部因素和外部因素共同作用,使空巢老人养老意愿和生活质量水平有显著差异,空巢老人的心理健康水平显著偏低;社会关怀逐渐构成空巢老人社会支持来源的主体,老龄社会的建设需要从建筑的开放性、社区的服务性和邻里的互助性等方面实施改革;对于包头市空巢老人在宅养老和结伴养老的养老意愿和趋势,则需要社会化居家养老配套服务建设的跟进。     

浅析体育锻炼促进高职高专学生心理健康的意义

我国许多高职高专学生都存在不同程度的心理障碍，并不同程度地影响着他们的学习和生活。目前，人们工作、生活发生了变化，节奏加快，各种心理压力增大，学生心理健康问题越来越突出，加强学生心理健康教育的必要性和迫切性显得越来越重要。近年来．国内外学者从多方面多角度对体育的心理健康效应进行了研究，体育锻炼促进心理健康的功能日益受到广泛关注，对促进学生心理健康具有现实意义。     

促进健康素质发展的体育教学创新模式探讨

大学的体育教育，应当以体育健康素质教育作为基石，以提高学生的身体健康作为标准，从而更进一步的引导学生的心理健康。我们的教育工作者要把健康素质的发展落到实处，并不是一句空话。让学生有切身的体会。从而达到真正的健康。世界卫生组织对健康定义为：一个只有在身体健康，心理健康，社会适应性良好和道德等四个方面都健全，才算是完全健康的人。     

加强中职学生的心理健康教育，提高德育工作实效性

心理健康教育是学校德育工作的重要的组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效的重要举措。通过心理健康教育改善学生的心理健康状况，使他们保持一种主动接受教育，积极完善自我的良好的精神状态，从而为他们接受思想品德教育和其他教育创造良好条件。让学生更健康地成长。     

浅谈体育与学生的心理健康

本文通过检索文献并进行整理，研究了体育对学生心理健康的影响，并提出了相应的办法与对策，对于提高学生心理健康，指导学校进行心理健康辅导有一定的借鉴意义。     

加强心理引导 培养科技创新实践能力

慈利二中深入实践“学生心理健康工程”，科学组织，激励学生大胆科技创新：心理引导，提升学生的创新实践素质；创新教学过程，促进学生身心健康成长：整合学科创新教育资源，增强学生科技创新能力。积极推进高中新课程改革，引导青年学生投身科技创新和社会实践活动，着力提高学生的创新精神、实践能力和人文素质。广大师生在服务经济社会大局中实现自身的价值。     

浅析体育锻炼对心理健康的影响

体育锻炼不仅能从生理角度增强人的体质，同时也能纠正人的心理缺陷，促进人的心理健康，培养健全人格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐的发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。     

体育教学对高中学生心理健康的影响

心理健康是现代健康观的重要组成部分，体育教学要贯彻“健康第一”的指导思想，就必须重视学生的心理健康。尤其是在高中阶段，学生的学习压力比较大，心理承受能力有限，使得学生的心理压力比较大。本文就高中体育教学与学生心理健康教育的关系作简要分析，使体育教师在教学过程中渗透和实施心理健康教育，从而促进高中学生健康心理的形成，为他们的健康发展创造良好的心理发展环境。     

体育锻炼与大学生心理健康的研究

学校体育是学校教育的重要组成部分，是促进学生身心健康发展的重要渠道，具有不可替代的功能，所以学校应充分发挥体育课及课外体育锻烁作用，来减轻心理、调节情绪、增加社会交往，使学生通过体育锻炼手段来加强心理健康教育，有效促进学生心理健康的发展和完善。     

培养学生良好的心理素质 促进学生主体性发展

现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础；是有效文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。     

心灵家园——学生心灵的港湾

在近几年的德育工作中,发现中职学校学生的很多违纪行为都是由心理问题引起的,而学生的心理问题是由社会、家庭、学习、就业等方面的影响及压力所造成的,这些不健康的心理问题严重地影响了他们的身心健康和健全人格的形成。学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作的针对性、实效性的重要举措。为此,学校根据中职学生的特点,结合我校师资的优势,提出了创新德育渠道,建立以“心灵家园——学生心灵的港湾”为主旨的学生心理健康服务体系。     

大一新生的若干心理问题及解决的有效途径

随着日益竞争激励的就业形势及出现的各类社会新问题给大学生的心理带来了一定的压力和影响。而大一时期，做为学生适应大学生生活的过渡时期，容易出现若干心理问题。在这个阶段及时有效地掌握大一新生心理动态，通过各种有效的途径对大一新生进行正确的引导，加强心理健康教育，有利于大学生心理素质的完善和心理健康水平的全面提高，促进积极向上人生观和价值观的形成。     

探讨中职生管理方法

中职生管理是我们教学第一线的广大教师和有关教育管理部门无法回避的问题，因此，我们应当认真研究学生的现状，并且针对现状找到对策。认为主要应从以下几方面努力：1、从培养学习习惯入手，建立规范、严谨的课堂秩序。作为社会的主管部门，要努力净化社会文化环境，取缔不健康的文化媒体，整治校园周边网吧，为学生的健康成长创设一个和谐，健康，积极，向上，文明的社会文化环境；学校要认真研究和分析学生现状及形成因素，开设心理健康教育课，培养和锻炼学生积极、向上、健康的情感，使其形成乐观、进取的态度，进而产生创造、开拓进取的行为，以一种向上积极的心态投入学习和生活。     

探讨中职生管理方法

中职生管理是我们教学第一线的广大教师和有关教育管理部门无法回避的问题，因此，我们应当认真研究学生的现状，并且针对现状找到对策。认为主要应从以下几方面努力：1、从培养学习习惯人手，建立规范、严谨的课堂秩序。作为社会的主管部门，要努力净化社会文化环境，取缔不健康的文化媒体，整治校园周边网吧，为学生的健康成长创设一个和谐，健康，积极，向上，文明的社会文化环境，学校要认真研究和分析学生现状及形成因素，开设心理健康教育课，培养和锻炼学生积极、向上，健康的情感，使其形成乐观、进取的态度，进而产生创造、开拓进取的行为，以一种向上积极的心态投入学习和生活。     

构建心理健康教育网 塑造人格健康的师范生——浅议如何加强大学生心理健康教育

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。重视学生心理健康教育工作、加强对学生心理健康教育工作的领导和队伍建设、组织开展心理健康教育活动提高学生心理素质,促进学生全面发展。     

浅议加强大学生心理健康教育

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。重视学生心理健康教育工作、加强对学生心理健康教育工作的领导和队伍建设、组织开展心理健康教育活动提高学生心理素质,促进学生全面发展。     

浅谈大学宿舍管理与大学生心理健康关系

影响大学生心理健康的因素很多，遗传、生理、心理和社会环境因素等都不同程度地影响着他们的心理健康。本文拟侧重对大学宿舍环境与大学生心理健康的关系作一探讨。