浅谈现代信息技术的特性与学习方式的变革

现代信息技术是一种蓬勃发展、更替迅速的新型综合技术。由于信息技术能给人们带来便捷、高效等优势,它的应用涉及我们生活的方方面面,尤其是在教育领域有着举足轻重的推动及变革作用。学生群体合理利用现代信息技术对自身知识的获取和扩展有着重要作用,同时教师在信息技术的帮助下也能更加全面、便捷地开展教学活动。     

信息技术和小学语文教学的深度融合策略

<正>在教育技术不断发展的背景下,将现代教学工具与小学语文教学相融合是小学语文课堂进行改革与创新的重点工作。本文从信息技术和小学语文教学深度融合的重要性出发,探究、总结实践策略,即在课前预习中运用信息技术引导学生自主学习,在课堂指导中运用信息技术培养阅读能力,在课后评价中运用信息技术推动教学优化。     

浅谈信息技术在中学课堂的应用

在信息技术快速发展的今天,以计算机技术和网络通信技术为核心的信息技术在教育领域得到了普及和应用。国家强调将信息技术应用到中学课堂中,那么如何在课堂上合理有效地运用信息技术,成为教育工作者关注的热点。主要阐述了信息技术在中学课堂的应用情况,存在的问题以及如何高效地应用信息技术的建议。     

四大文学样式教学与信息技术深度融合浅析

合理运用信息技术辅助教学,能创设逼真的教学环境,从而激发生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性,体现学生的教育主体性地位。不同的文学体裁采用不同的信息技术表现方式,产生不一样的教学效果,因此,对散文、小说、诗歌、戏剧四大文学样式教学与信息技术的整合与应用进行探讨,必能促进现代信息技术与语文教学的深度融合。     

开放教育中EFP多机位拍摄技巧的研究

建设和开放优质的教学资源是发展开放教育的本质要求,运用现代信息技术制作精良的视频教学资源已成为构建开放教育资源库的重要手段。本文从技术和艺术的角度入手,对EFP多机位拍摄技巧进行研究。进而构建适合开放大学建设与开放教育发展的教学资源视频建设方法,实现视频资源的高效制作,促进教学资源的合理运用,充分发挥其作用。     

浅谈初中英语教学与信息技术的深度融合

当今信息化时代的来临为中学英语教学创造了新机遇,同时还向新时期的英语教育提出了严峻考验和挑战。信息技术的进步与发展召唤优质、高效、科学的英语教学,但目前英语教师固化的观念与陈旧的教学方式,成为阻碍信息技术深度融合英语教学的首要因素。因此教师要构建多元化的趣味语言课堂,使英语课程教学模块化,使学生借助探究主动获得知识并学会应用,并积极探索两者深度融合的巧妙渠道。     

试论信息技术和高中地理教学的有机融合

信息技术是新时期社会生活中被广泛应用的工具之一,于教育领域中的课堂教学质量而言有着极大程度上的促进作用,所以广大教师在探索如何在课堂教学中发挥多媒体技术的多功能性,促进学生的进步与发展。针对现代技术和高中地理教学的有机融合进行阐述说明。     

现代信息技术与小学语文教学深度融合的策略

在科学技术迅速发展的今天,现代信息技术和网络技术也得到了迅速的发展。在此过程中,多媒体技术日益发展和成熟,并广泛应用于生活、生产的各个领域当中。随着多媒体技术的全面普及,它在现代教学当中也起着不可替代的作用,并且在教学过程中扮演着越来越重要的角色。     

信息技术与高中地理教学有效整合的方法研究

随着信息技术在各行各业的广泛应用,教育领域也受到了很大的影响。因此,推进信息技术与地理学科的融合,能更好地使教学方式多样化,从而更好地提高教学效果。结合当今地理教学中的教学现状及地理课堂中现代信息技术的运用问题,进而提出现代信息技术与高中地理教学有效整合的策略与方法。     

小学信息技术教学方法探析

在信息技术高速发展的大背景下,现代教育领域对小学信息技术的教学提出了更高要求,强调教师要突破传统信息技术课程教学模式的枷锁,基于学生学习需求视角,使学生能够更加主动、积极地进行个性化学习。因此,小学教师就要关注学生的学习兴趣和实际情况,运用多元、有效、趣味的教学手段,激发学生的主观能动性,使其能够快速接受信息技术中的基本知识和技能,从而在构建小学信息技术高效课堂的同时推动学生正向发展。