例谈中值定理应用中辅助函数的引入

通过实例分析,探讨在中值定理应用中如何构造辅助函数的问题.以求开阔学生在面对此类问题时的解题思路.     

试论数学解题反思

分析了解题反思的特点,并论述了解题反思的内容与方法.     

提高初中英语习题讲解课效率的探究

本文重在探究如何"向传统的习题讲解课"挑战.重点是如何设计好"思维导向",更好得帮助学生理清解题思路,建立解题模式,完成"自省"和订正.在此基础上,达到"内化"程度,提高语言基本功.     

基于先行组织者策略的物理习题课教学设计

基于奥苏贝尔的先行组织者策略,从对它的理解出发,并以此为根据设计了一堂物理习题课的教学,最后总结讨论物理习题课应具有指点解题思路、引申解题方法的功效.     

浅谈一元函数求极值时两种充分条件的合理选择

目前,高职高专<高等数学>内容中关于求一元函数极值给出了两种不同的方法,即用第一充分条件和第二充分条件求极值.但是却没有明确给出在什么务件下,选用那种方法来求极值.所以对于某个确定的求极值问题,学生往往不知道如何选用合适的方法来提高解题效率.本文根据作者五年多的高职高专<高等数学>教学经验,总结得出一元函数求极值时如何选择更合适解法的一些方法,以便能够帮助学生提高解题效率.     

鼓励学生猜想培养学生能力

本文从我国的学生解题能力强,但是创造力和想象力不足,不能发现问题的特点入手,总结出现这种结果的原因是因为我国传统的教学习惯是不鼓励学生猜想的,这也是数学对学生越来越没有吸引力的重要原因之一.怎么改变这一现象呢?本文指出,教师在数学教学中应当鼓励学生大胆猜想,并就如何才能使学生敢猜,乐猜,会猜,善猜,提出了自己的看法.     

输液过程的突发因素及解决策略

本文根据实践出发,分析了在输液护理过程中发生突发事故的影响因素,在此基础上,阐述了如何避免突发事故的几种解决策略.     

公共危机事件中的政府形象传播

中国政府和新闻媒体在最近几年中经受了一系列公共危机事件的考验,目前,政府的危机应对策略方面虽有一些成功的经验,但仍存在或多或少的问题.对此,政府必须拥有科学的危机应对策略,从高处入手,化解危机,塑造形象,消除影响.本篇文章的写作目的主要是分析突发公共事件中政府如何正确认识和有效运用媒介的传播力量来应对危机,以及应该采取的策略.     

商务英语信函的礼貌策略研究

本文主要研究商务英语信函中礼貌策略的应用.本文将基于Brown和Levinson的面子威胁理论及其所包括的礼貌策略对商务英语信函的词汇、句法特点进行分析.     

融合相关内容提高解题能力

作为教师,需要我们在教学过程中,培养学生观察、综合与分析能力,形成一定的数学思考习惯,以及提高学生解释和解决实际问题的能力.教师在教学中应对教材内容进行融合,激发学牛学习数学的兴趣,提高解题能力和技巧.为学生解题提供更多的方法,让学生能举一反三,从而促进学生全面、持续、和谐的发展.     

初中物理运用思维模型的教学策略

初中物理教学中如何运用思维模型有效提升学生的学习能力与实践能力呢?笔者进行了有益的探索.首先是运用思维模型提升感性认识,其次是运用思维模型转换思维方式和运用思维模型提高解题能力.     

功能目的论在电视翻译中的运用——以《绯闻女孩》为例

本文以<绯闻女孩>为例,结合影视翻译独有的特点,分析了目的论在<绯闻女孩>翻译中的体现以及翻译中使用的策略.字幕翻译由于受时间和空间的限制,与其他翻译类型不同,因此运用的翻译策略也不一样.<绯闻女孩>主要运用的翻译策论是删减、缩略、归化以及单句的转换.     

高职英语形成性评价实施策略探讨

长期以来,我国高等教育主要采取终结性评价,学生往往处于被动的地位,不能让老师了解掌握学生在学习过程中的遇到的问题.通过实施形成性评价可以很好地解决这一问题.本文就如何在高职英语教学中实施形成性评价的策略进行了分析探讨.     

浅析雅思听力教与学中的问题

雅思听力教学在雅思考试教学中占有重要位置,是雅思考试教学的一个重要环节,但却是雅思学习中相对薄弱的环节.如何改革传统听力教学方式,以及如何促进英语听力水平的发展,已成为广大英语教师及英语学习者最为关注的问题之一.本文首先分析了阻碍学生听力水平提高的重要因素,然后提出相应的解决策略,以提高学生在雅思听力考试方面的综合能力.     

数形结合的思想方法在数学解题教学中的应用

数形结合作为重要的数学思想方法,在数学解题中起着举足轻重的作用.本文介绍了数形结合的思想方法在函数、几何、方程与不等式、数列、集合等方面的应用,为进一步提高学生的解题能力抛砖引玉.     

韶钢中试场中试装备的特点及功能

分析了韶钢中试场主要装备的特点及功能.在韶钢新产品开发、新工艺开发与应用、产品工艺质量优化中,如何充分发挥中试场的作用,提出了见解.     

常微分方程课程的双语教学认识与实践

针对目前高校数学专业基础课-常微分方程课程双语教学的现状以及数学专业英语课程的特点.结合自己教学实践,探讨如何提高常微分方程课程双语教学质量的途径,常微分方程课程双语教学提供了具体的实施策略.     

常微分方程课程的双语教学认识与实践

针对目前高校数学专业基础课-常微分方程课程双语教学的现状以及数学专业英语课程的特点.结合自己教学实践,探讨如何提高常微分方程课程双语教学质量的途径,常微分方程课程双语教学提供了具体的实施策略.     

用网络最大流标号算法进行露天开采境界的优化设计

最大流标号算法是运筹学中网络图论的一种有效解题方法,其特点是按照一定法则对节点进行标号,并在有限步内把网络流调整成为最大流,利用这一算法可使复杂的矿业工程设计变得简明、直观、易于达到真正最优化.     

讨论教学法在高中政治课中的实施

高中政治课具有开放性、时代性与实践性的特点,因此,教师在教学中要与日俱新,尽量的贴近学生生活,引导学生去参与社会.在高中政治教学中引入讨论法,正是体现学科特点、适应教学实情、实践"新课标"理念的一种有益尝试.本文通过分析讨论教学法的实质,探讨了高中政治课运用讨论教学法存在的问题以及在实践中应对这些问题的策略.