初中数学新课程改革的几点思考

新课程实施初中数学教学取得的成效及思考与看法，建立科学的评价体系促进新课改的顺利实施。     

初中数学教育教学的几点方法和思考探析

随着时代的进步,教育改革的实施对现行的教育提出了更高的要求。我国教育在新课改的实施中,初中数学教育教学的方法也随着改进。数学教学要求教师创造情景,引导学生积极思考,发散个性思维,并与学生相互互动,促进教学过程完整进行。立足当代中学教学的现状,结合具体的实际情况,以构建理论实际为指导,从选择适当的教学方法及运用现代化手段等几个方面进行分析并提出看法。‘     

浅谈初中数学课堂教学几点常规做法

在日常教学中,如何提高课堂教学质量,确保教学效果,是教师的愿望,而如何组织好课堂教学,既是教师教育教学的基本技能之一,也是提高教学质量的关键。以下谈谈我在数学课堂教学中的一些常规做法。     

数学预习作业的实践与思考

数学新课程体系要求着重培养学生的自主学习能力,帮助学生形成适合自己的学习策略,帮助学生有效地使用学习策略,有利于他们把握学习的方向,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终生学习奠定基础。预习是培养学生自主学习能力的一种有效方法。那么,如何通过预习作业来提高学生的学习能力和教学效果呢？下面通过预习中的几个片段简要与同行商榷。     

浅谈初中数学教学的几点思考

作为初中数学教师,我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教育教学工作中,我始终坚持面向全体学生,确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,在遵循基本教育教学规律的前提下,重视激发学生的创造能力。密切关注新课改形势下教学发展的新动向,工作中始终严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所乐,学有所得,力求在教学互动中真正做到教学相长。     

基于Java的作业批改系统的实现

本文针对开发作业批改系统中遇到的问题提出了作者自己的解决办法,涉及的技术方面主要有雷同作业的判断及展示的实现方案和批量运行作业文件实现方案。     

对提高小学数学课堂教学效率的几点思考

随着我国经济快速发展,教育事业也得到了长足的发展。特别是新《课程标准》的颁发实施,加快了教育方式与方法改革。但无论怎样,终因教育应试体制未改,分数仍是衡量教学成败的唯一标准,令课改的效果大打折扣。     

对如何做好修井作业井控的几点认识探析

本文对如何做好修井作业井控的几点认识进行探讨与分析。     

对数学远程直播教学的几点思考

我校引进成都七中的卫星远程学校直播资源已经快四年了,对于直播教学广大师生有了一定了解.成都七中远程直播采用"双四"模式,即"四位一体"和"四同时";所谓四位一体就是"把关教师.授课教师,远端教师,技术教师"共同配合,相互协作,保证直播课程的高效进行;四同时就是"同时备课,同时授课,同时作业,同时考试".……     

高等工科数学教学现状及改革的几点思考

工科数学是工科院校重要的基础课之一,其教学质量直接影响工程技术人才的素质。随着21世纪脚步的临近,如何从工科学生应有的数学知识、数学素质和能力来优化设计工科数学的内容体系,以适应新时期的需要,已成为十分引人关注的热门话题。     

针对职业学校数学教学的几点思考与探究

我国职业学校的主要发展目标就是为社会培养出更多实践能力较强的专业技术人才,所以并不是很重视数学教学,在进行数学教学的过程中存在一系列问题,导致教学效果不理想。本文作者针对职业学校数学教学的现状进行了思考,并提出了几点建议,希望能够促进职业学校数学教学的发展,提高学生的创新精神。     

图形作业计算机批改的研究

将输入的图形作业与事先存储在计算机中的标准图形进行对比,通过复合类似度方法和图像识别技术,把识别结果输出,使烦琐的图形作业批改能利用计算机完成.图形作业批改系统是在Visual Basic 6.0和AutoCAD 2005环境下开发完成的,使用效果良好.     

基于Web的工程制图作业批改系统

基于网络的多媒体教学是近几年来国内外关注的热点。利用ASP提供的内置对象以及可以同ActiveX组件困绑在一起的特性，实现了基于B／S模式的学生身份验证、作业发布、作业上交、成绩查询等功能。利用VC编程，实现了基于Web的工程制图作业的自动批改。     

基于反应器的制图作业批改CAI系统研究

针对工程制图课程与计算机绘图的有机结合,以AutoCAD软件为平台,运用ObjectARX的反应器机制,研究开发了CAD制图作业批改CAI系统。该系统包括选题、初始化、监视和作业批改四大模块。学生在AutoCAD环境中练习时,系统对其解题作图过程进行实时监视,并在自动批改后给予反馈信息与相应提示。由于整合了作业练习中做作业、改作业、订正错误的三个过程,提高了学生自主学习与练习的效果和效率。     

高职院校高等数学教学的几点思考

高等数学是高等职业教育必不可少的基础课程。为了在"必需、够用"原则下较好完成高等数学教学的任务,教师应当做好新生"磨合期"高等数学教学工作;要注重学生对高等数学的基本数学思想方法的领悟;通过数学实验和数学建模提升学生实践能力和创新精神;开发利用课程资源,不断提高自身的教学水平。     

浅析初中数学教学中的几种思维方法

数学命题的正确性是证明出来的,因此研究数学问题的一般证法是数学的重要内容之一。下面我就教学中常见的几种思维方法介绍给同仁们,希望有所启发。     

论建筑类中职学校英语作业的布置与批改

时教必有正业,退息必有居学。本文针对建筑类中职学校英语教学面对的学情和现有问题,在分析教学资源的利用和课外作业布置等情况的基础上,提出有利于培养学生独立完成作业的好习惯的教学方法,提高中职英语教学质量。     

初中数学多媒体辅助教学的思考

辅助教学作为一种新型的教学手段,能激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,提高学习质量,它能使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,它能使抽象的概念具体化,枯燥的数学知识趣味化,深奥的理论形象化,学习的过程生活化,有助于学生创造性思维的培养。本文对教学中使用多媒体存在的优点及存在的问题及矫正措施进行了详细的论述。     

浅谈井下作业安全工作的的几点认识

本文通过阐述井下作业的特点、现状分析,对策等,井下作业安全工作的重要性,达到保证整个井下作业各施工环节的得到全面控制,实现井下作业安全生产的平稳发展。     

大学数学教学中的几点体会

教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学牛的文化知识教育,而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育.老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人.因此,教书育人,是对每一位教师的基本要求,也足我们义不容辞的责任.作为一名大学教师,特别是理科专业的老师,在课堂上交给学生的不仅仅是专业知识,更应该有道德的感化,思想的引导.培养合格的高素质的大学生足每一位大学教师的责任义务.本文作者从一位大学教师的角度谈了几点在大学数学教学中几点体会.