关于中国特色高等教育的思考

基于历史维度的分析,指出教育的宗旨是"传承文明、开创未来".进而通过对中国传统高等教育特色和问题的反思,提出走一条融中国传统教育思想的精粹与西方现代教育思想理念为一炉,适应中国特色社会主义市场经济规律,支撑民族复兴、满足发展模式转变的新型高等教育之路.并就如何探索和实践中国高等教育的载体,提出了突出品格的大学文化建设模式,构思了"书院-学院-学科制"的人才培养模式和面对工业化、城镇化、生态化需求的学科建设方向.     

弘扬苏区精神,加强大学生思想政治教育

苏区精神是中国共产党优良传统和中国革命精神的重要组成部分,是建设中国特色社会主义不可或缺的精神动力。弘扬苏区精神,将苏区精神与大学生思想政治教育工作紧密结合起来,充分挖掘苏区精神的思想政治教育价值,发挥苏区精神的育人功能,切实加强大学生思想政治教育,努力将大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“三性”教学初探

为了进一步加强和改进大学生的思想政治教育,必须勇于探索、不断改革高等学校思想政治理论课之一的"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学,坚持科学性、加强针对性、讲究多样性,不断提高本课程教学的说服力、号召力和吸引力,更好地发挥它对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地作用,才能更有效地对新世纪的一代青年大学生进行生动而具体的马克思主义的教育,增强当代大学生建设中国特色社会主义的信心和承担建设中国特色社会主义宏伟大业的历史责任感。     

略论毛泽东政治遗产的基本内涵、研究意义和重要启示

毛泽东政治遗产包括物质、制度和精神3个层面,三者都是建设中国特色社会主义的宝贵财富.深入研究毛泽东政治遗产是拓展马克思主义中国化研究视野的需要,是坚持马克思主义指导地位回应当前极"左"思潮的需要,也是与国际学界进行对话,掌握话语主动权的需要.毛泽东政治遗产对今天建设中国特色社会主义具有重要启示意义.     

社会主义核心价值体系引领当代社会思潮的路径探析

社会主义核心价值体系引领和整合当今社会思潮,面临着诸多必须正确应对的新形势和新挑战。实现社会主义核心价值体系对我国社会思潮的有效引领,必须尊重社会意识发展规律,破除单一单向的思想理论教育的做法,坚持继承优良传统与改革创新相结合,坚持思想引领与解决社会实际问题相结合,紧密结合中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设实际,积极探索新途径新方法,以形成引领合理,增强引领效果。     

从思想政治教育角度探索提高学生党员培养质量的创新机制

大学生是建设有中国特色社会主义事业的接班人,加强大学生党员思想政治教育是保证学生党员质量的重要环节,也是建设社会主义和谐社会的需要。本文从当前大学生党员的思想状况及当前学生党员思想政治教育工作中存在的问题入手,就如何采取有效的创新方式,加强学生党员思想政治教育工作提出了新思路。     

学科可持续发展的实践与经验——以纺织工程重中之重学科为例

纺织工程重中之重学科是浙江省首批设立的20个重中之重学科之一。经过5年多来的建设,取得了一定的成绩。总结纺织工程重中之重学科建设的实践经验,从学科特色与建设目标、发展思路、师资队伍、学术交流、管理制度等几个方面阐述了学科发展的思路和途径。实践表明:学科建设是一项复杂的系统工程,必须以全面协调可持续发展为推动力,用科学发展观统领学科建设的全过程。     

浅析竞争情报对高校学科发展与建设的重要作用

学科的竞争日趋激烈,体现竞争思想的"孙子兵法"有云:知己知彼,百战不殆。增强高校学科的核心竞争力成为了各高校最为关注的问题。本文将就基于竞争情报的高校学科建设的现状进行分析,从中发现我国高校学科发展与建设中存在的不足,提出构建高校学科发展核心竞争力的基本观点,为高校学科发展提供帮助。     

艺术设计学科的演变及发展

通过阐述艺术设计学科的演变、发展,指出设计教育专业结构调整要与国家的经济社会发展水平和学校的发展规模相适应,艺术设计专业结构要主动适应中国经济结构战略性调整的需要及设计人才的市场需求;提出通过创新和应用,加强学科建设,促进艺术设计教育学科的发展。     

国家社科基金资助项目 大数据时代高校思想政治教育创新研究

<正>(项目编号:18BKS168)习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:"做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。"党的十九大报告明确指出:"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。"当前,伴随着中国特色社会主义进入新时代,互联网和大数据带来了高校思想政治教育的新机遇,这既为高校思想政治教育创新提供了时代条件,也为高校思想政治教育创新提供了平台和技术支持。     

试论学校体育与创新教育

学校教育是实施创新教育、培养创新人才的载体。而学校体育作为学校教育的重要组成部分，应全面推进素质教育，发挥学校体育在创新教育巾的作用。本文旧绕这个主题，从不同角度展开讨论，提出创新教育的一个重要方面是发展智力，全面推进素质教育。     

准确把握士官教育特征 推进教育创新发展

为了更好地办好士官教育,根据士官教育特点,部队岗位需求等特点规律,研究了士官教育向多样化、终身化方向发展的趋势,提出了要办好士官教育就必须从明确培养目标、更新教学手段、加强教员队伍建设等方面创新发展．     

终身体育与大学体育教学

针对大学体育的特点 ,对终身体育思想的形成和发展 ,终身体育与大学体育的关系进行了论述 ,阐明了大学体育改革应以终身体育为指导思想的观点。     

刍议完善我国高等教育成本分担制度

我国高等教育已经从精英化阶段步入大众化阶段,但办学经费不足一直是制约高等教育持续发展的瓶颈。现行的高等教育成本分担制度虽取得一定成效,但在目前经济发展水平条件下,高校经费紧张状况依然严重,因此,迫切需要进一步拓宽投资渠道,完善高等教育多元化投资体制,从而实现高等教育的可持续发展。本文在对我国现行高等教育成本分担制度进行问题表征的基础上,提出了几点建议。     

论德育在素质教育中的地位和作用

德育是素质教育的灵魂和方向,只有进一步加强和重视思想政治、品德教育,素质教育才能落到实处,收到实效。     

高职高专教育实施产学研结合的思考

产学研结合是高职高专教育适应社会需要培养人才的必然选择，也是高职高专谋求自身发展的必由之路。根据高职高专教育本身的特点，探讨了高职高专教育实施产学研结合的内涵、基础、途径及保障措施等若干问题。     

论素质教育与高校体育教学改革

校通过对高校体育素质教育目标内涵及高校体育现状的分析,提出了高校体育实施素质教育的基本途径。     

融入生命教育拓展大学生思想政治教育的途径

生命既是教育的逻辑起点,又是教育的最高目的。生命教育的本质是促进人的全面发展,它与思想政治教育工作具有本质上的一致性。将生命教育融入大学生思想政治教育,既丰富了思想政治教育的内容,又拓展了思想政治教育的途径。     

终生学习、终身教育与高等教育的改革

终生学习与终身教育两个概念既有区别又有联系，对其进行研究是有必要的。建立终身教育体制，必须对高等教育进行必要的改革。针对高等教育所存在的诸多问题进行了探讨，并提出了建议。     

终身教育背景下的影视艺术教育

影视艺术教育在当下已经不仅仅是一门提升影视艺术鉴赏与影视艺术创作素养的教育,更多的是一种对学生学习积极性、分析鉴赏能力以及综合素质的终身教育.作为一种更加形象化与趣味化的教育方式,影视艺术教育将教育的普遍性落实到实处,能够补充传统教育内容与形式的局限性,同时能够完善整个教育机制,将学校的教育延伸成为一种终身教育,这是符...