有机化学实验课程教学改革与实践

针对目前有机化学实验课程教学中存在的问题,提出精选实验项目,渗透绿色化学的观念;积极运用现代化教学设备;改革实验教学方法和手段;改革传统实验成绩评价方式,促进学生分析能力和创造能力的提高。     

浅谈专业实践教学改革

从更新教育观念,明确培养目标;优化教学结构;改革实验内容,加强实验考核;加强校内外实习基地建设;建立具有较强社会实践经验的师资队伍;建立健全实践教学管理机构和规章制度六方面论述了专业实践教学改革。     

“动态网站—ASP.NET技术”课程教学改革探索

"动态网站—ASP.NET技术"是计算机软件技术专业一门核心专业课。从"动态网站—ASP.NET技术"课程的教学内容、教学方法与手段、教学考核方式三个方面提出了"动态网站—ASP.NET技术"课程在教学过程中所进行的一系列改革。改革内容紧紧围绕着企业用人单位的需求,密切关注当下最前沿的ASP.NET新技术,使学生真正学有所得,为将来更好地择业打好坚实的基础。最终通过用人单位和学生反馈情况来看,"动态网站—ASP.NET技术"课程的教学改革还是卓有成效的。     

“移动通信”课程教学改革与实践

"移动通信"是一门原理性和实践性非常强的课程,探讨了高等院校通信和电信专业在开设该课程时,在教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面的新尝试;阐述了在授课中应用任务驱动教学、多层次双语教学、计算机辅助教学和现场教学等方法的教学理念,为该课程的教学改革提出了新的思路。     

“内燃机原理”课程教学改革与实践

从教学内容、教学方法与手段、考核方式方法和实验教学等方面阐述了热能与动力等专业"内燃机原理"教学改革的思路与具体实施方法。实践证明,这种方法取得了较好的教学效果。     

自动化专业实践教学改革研究

根据面向基础工业基层一线应用型人才培养目标,构建了突出应用能力和工程素质培养的自动化专业实践教学体系,加强实践教学条件建设,建立健全相关保障体系和管理机制,并在教学实践中取得了较好的效果。     

ASP与ASP.NET的比较

越来越多的Web站点采用服务器端的动态网页技术来实现复杂的功能。文章针对目前流行的两种服务器端动态网页技术ASP和ASP.NET，从原理、性能、应用范围等各个方面作了详尽的比较分析。     

工程力学专业外语课程改革与实践

专业外语课程开设的主要目的是培养学生利用已经掌握的外语知识学习阅读专业外语文献、撰写外语文章或报告的能力,将学生所掌握的基础外语知识与运用紧密联系起来。首先分析了工程力学专业外语教学过程中存在的一些问题,针对这些问题提出了相应的解决方案并运用到了教学实践中。根据对后期学生在毕业设计及研究生阶段的应用情况以及学生的反馈意见来看,这些方法取得了良好的效果。     

"信号与系统"教学改革探讨与实践

"信号与系统"是通信工程专业、电子信息工程专业和物联网专业的重要技术基础必修课,是一门理论性、实践性都很强的课程,而且又是后续专业课程讲授内容中不可缺少的必要基础。结合多年的教学经验,针对目前该课程的教学现状和存在的问题,从教学内容、教学方法和教学手段几个方面介绍了教学改革中的思路,实践表明,该改革对本课程教学质量和教学效果的提高是有益的。     

网络建设课程ASP.NET教学研究

网络课程建设ASP.NET教学目的是培养学生设计测试软件的能力,对该专业学生其发挥了关键作用。本文主要分析了ASP.NET教学内容,ASP.NET教学方法,ASP.NET教学设计。     

“数控技术”课程教学改革思路与实施

在分析"数控技术"课程特点的基础上,提出了适应目前社会需求的课程教学改革方案,加强实践教学环节,建立有效的理论与实践教学体系。随后探讨了新型教学模式的实施过程,以期提高学生的实践能力。     

基础实验一体化教学改革研究与实践

"大学物理实验"、"电工与电子技术实验"以及"材料力学实验"是理工科相关专业重要的基础或专业基础实验课程,根据基础实验一体化建设定位,基础实验中心围绕一体化进行教学改革和教学创新,对三门实验课程统筹考虑,进行了一体化的教学设计,取得了显著的建设效果。     

网络环境下的实践教学改革研究

实践教学改革是课程教学体系改革的重要组成部分。借助于网络环境,讨论通信专业实践教学的预习阶段、课内教学阶段和总结评价阶段三个环节,分析了实践环节存在的问题,提出了拟解决的办法,给出了详细的实践评价体系。     

“工程经济与项目管理”课程教学改革与实践

首先分析了在"工程经济与项目管理"传统教学中存在的诸多问题,指出了教学媒体、学生和教师三要素在课堂体系中的重要作用,进而基于这三种要素的优化组合,提出了本课程教学改革的内容,并在实际教学中进行了改革教学方法等有益的尝试,取得了较好的教学效果。     

电气工程专业实践创新教学改革的探索

传统的理论教学模式已不能适应电力工业快速发展的要求,难以培养出创新能力较强的工程应用型人才。实践教学是学生从学校理论学习走向社会实践领域的一个重要环节。鉴于此,探讨了电气工程专业从实习基地、产学研模式、系统仿真软件到实验和毕业设计等方面的实践性教学改革。实践证明,电气工程专业学生不但能较好地掌握理论知识,而且工程实践能力也得到了显著提高,取得了良好的教学效果。     

"半导体器件基础"课程教学方法初探

"半导体器件基础"是电子科学与技术专业的重要专业必修课。针对课程难学难教的现状,分析了传统教学中存在的问题,提出了课程理论教学的改革措施,引入多媒体PPT、FLASH软件结合板书的教学方法。主要从多媒体技术与板书组合的教学方式对课程重难点的突破、教学信息量传递、理论公式推导传统板书对多媒体技术形成的有益补充等几个方面阐述了"半导体器件基础"课程进行教学改革的具体措施。实践结果表明,多媒体技术教学与传统板书教学有机结合使枯燥抽象的物理机制形象化、生动化和趣味化,取得了良好的教学效果,培养了学生的学习兴趣与创新能力,达到了提高教学质量的目的。     

人力资源管理课程实践教学改革探索

针对高校人力资源管理课程重理论教学、轻实践教学的现象,对限制该课程实践教学发展的因素做了深入剖析。以CDIO教育模式的实施标准作为思考的维度,提出了应用于人力资源管理课程实践教学中的四项建议:确立"教做学"一体的人才培养目标、建立"学教并举"的教学模式、以多样化的手段提升教师自身的实践能力、采用以能力为评估导向的考核方式等。     

基于卓越工程师培养计划的钎焊课程教学改革与实践

根据"卓越工程师培养计划"的基本要求,对钎焊课程进行了教学改革,将"国际焊接工程师"钎焊培训内容与课程培养方案相融合,以航空典型产品的钎焊实例进行案例教学及问题教学,采用多元化的教学手段提高教学效果,加大实践教学力度,提高学生的创新能力和工程实践能力。     

电气工程专业"自动控制原理"课程改革与实践

"自动控制原理"是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课程,课程具有系统的理论体系,同时又密切联系实际工程。为适应电气工程及其自动化专业人才培养目标的需求,从教学内容、教学方法、实践教学等方面分析了该课程的教学特点,并提出相应的改革措施和方法。教学实践表明,这些改革方法取得了良好的教学效果,并有助于培养学生的创新意识,提高工程实践能力,为高素质电力工程技术人才培养提供了一套行之有效的教学模式。     

“环境科学与工程导论”课程教学改革研究

"环境科学与工程导论"课程是环境科学与环境工程专业的入门课,为提高其教学质量,培养具有较强创新意识和创新能力的专业人才,不断探索其教学改革的思路和方法,结合课程的对象和特征,探讨了如何进行"环境科学与工程导论"课程的教学改革。经过几年的教学实践取得了良好的效果。