高职电子商务专业课程体系建设思考

本文就高职院校电子商务专业课程体系存在的主要问题进行了简要分析,并结合对电子商务专业教学实践的研究经验,提出了与行业相结合、突出实务、课程整合的电子商务专业课程体系建设思路。     

基于网上创业项目的高职电子商务专业课程体系设计

本文根据企业的需求,从电子商务专业核心能力出发,构建了与核心能力的网上创业项目,在此基础上设计高职电子商务专业课程体系,以期为我国高职电子商务专业课程体系建设尽微薄之力。     

浅议高职电子商务专业课程体系

自金融危机以来,各国都在积极发展电子商务,尢其是发展企业间电子商务。但是,电子商务产业发展和专业教育严重脱节,课程体系的构建直接关系到高职培养目标的实现,关系到高等职业教育的办学特色,影响着高职院校的生存与发展。因此,必须加大高职电子商务专业课程建设的力度,科学构建高职电子商务专业课程体系。     

任务导向的电子商务专业课程体系构建

电子商务专业的课程体系是为人才培养目标服务,是实现对电子商务专业人才专业技能、社会技能和方法能力培养的载体。本文通过对高职商贸型电子商务人才培养目标的定位,岗位典型工作任务的确定,构建了任务导向的电子商务专业课程体系。     

基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施

本文针对目前毕业生很难满足企业需求的现状,就现有电子商务课程体系存在的主要问题进行了简要分析,并结合近几年对电子商务专业教学实践的研究经验,提出了电子商务专业课程体系以就业为导向进行改革的方案及具体实施。     

高职电子商务实践课程体系现状分析

电子商务是一门新兴的交义学科,涉及面广,对于电子商务人才而言,实际应用能力是必不可少的能力。在就业市场对电子商务专业人才的迫切需求下,搞好电子商务实践课程教学至关重要。本文以电子商务实践课程为切入点,通过分析高职电子商务实践课程体系的现状,探讨了优化高职电子商务实践课程体系的策略,旨在说明重构电子商务实践课程体系的重要性,以期为高职电子商务实践课程教学提供参考。     

信息工程专业课程体系研究

电子信息产业是我国重点发展的产业,电子信息技术是改造传统产业的基础技术。基于上述背景,社会对电子信息工程专业的高级技术人才提出了强烈的需要,我校为适应社会发展的需求,1999年创办了信息工程专业。本文从重基础宽口径的大学本科教育指导思想出发,结合我校信息工程专业近几年的教学改革,重点对该专业的人才培养模式、发展方向、课程设置以及课程体系、实践教学等方面的问题做一探讨。着重介绍了信息工程专业课程体系的7个模块及其构成的7个知识平台。     

高职电子商务专业课程考核方式改革探讨

课程考核是教学过程的重要环节。目前我院高职电子商务专业很多课程都在以企业真实项目作为教学项目,对高职电子商务专业考核方式进行改革,提高学生参与项目教学的积极性,提高人才培养质量,是十分必要的。     

高校电子商务专业课程设置的思考

本文探讨了当前高校电子商务专业的设置问题，指出计算机和网络课程应该是专业课程体系的核心。然后，本文详细叙述了相关计算机和网络课程的背景和主要内容，并提出了应该开设哪些文科课程的建议。     

关于高校电子商务专业课程设置的思考

本文探讨了当前高校电子商务专业的设置问题．指出计算机和网络课程应该是专业课程体系的核心。然后，本文详细叙述了相关计算机和网络课程的背景和主要内容．并提出了应该开设哪些文科课程的建议。     

高职院校游戏软件专业课程体系设计

文章按照基于职业能力系统化和工作过程的学习领域课程开发流程,分析了游戏软件专业的职业岗位需求,确定了典型工作任务及课程学习链路、设计学习领域,最终形成游戏软件专业课程体系和结构。     

高职电子商务专业实践教学体系构建的探讨

新时期的高职教育就是就业教育,衡量高职院校学生就业能力高低的重要指标是他们的专业技能和实践能力。实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生进入社会的重要前提基础。文章围绕我院对电子商务专业在实践教学过程中的做法,来探讨高职院校电子商务专业实践教学体系的构建。     

电子商务专业课程逻辑关系及整合探讨

尽管电子商务专业经过了多年的发展,但电子商务专业的课程设置仍然存在很多问题,这些问题的存在已经严重影响到电子商务专业的发展及电子商务专业毕业生的就业。电子商务的课程设置忽视了＂电子＂与＂商务＂两类课程间的相互关系以及每一类课程群的内部课程间的关系。     

高职电子商务专业实践教学体系的构建

电子商务作为一个新兴学科,有关实践教学的实施目前仍处于探索阶段,构建完善的实践课程体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节。本文针对目前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,构建了电子商务实践课的框架,通过实践课的教学,培养学生综合运用所学知识解决电子商务实际问题的能力。     

基于国际电子商务创业流程的高职电子商务课程体系研究

电子商务进入国际C2C发展阶段,为了适应行业最新变革、开展创业教育,根据国际C2C创业流程设计课程体系成为新的思路。论文根据创业实践得出“国际C2C＋SOH0外贸经纪人”的电子商务创业模式。融合项目——任务、生计教育、职业群集等国外先进的思想和方法得出了“创业流程——工作任务——教学项目——学习领域”的开发步骤。构建了“通识、素养、技术、拓展”四大平台为核心的电子商务课程体系。使学生在“做中学”,体验工作情景。     

以工作过程为导向的高职电子商务专业课程改革探索

通过对企业的调研,与企业人员、行业专家交流论证,明确了专业所针对培养的4个岗位,确定了专业的12项典型工作任务、8项专业能力,并且进行了以工作过程为导向的课程体系的设计及改革。     

高职计算机多媒体技术专业课程体系设计实践探索

课程体系设计直接关系到高职计算机多媒体技术专业人才培养质量。强化课程体系设计是提升高职计算机多媒体技术专业人才培养质量、适应社会用人需求的必然要求。文章探讨了高职计算机多媒体技术专业课程体系设计的原则和目标,分析了课程体系设计流程,并就课程结构设计和保障措施提出了建议。     

电子商务专业课程设置市场调研报告

本文对深圳电子商务行业人才结构现状、发展趋势（特别是珠三角和深圳地区）、人才需求状况、电子商务专业对应岗位及其对知识和技能的要求进行了全面的市场调查,并以此为基础对高职高专类学校电子商务专业课程设置提出了几点建议。     

高职电子商务专业课程的网络化教学探讨

近年来,随着国内的电子商务市场的高速发展,电子商务人才缺口日益显现,尤其是应用型人才的需求量更大。传统跟着课本教学的模式已经不能适应电子商务人才培养的需求。高职电子商务专业课程应该充分利用网络教学平台不断充实最新的课程资源,并通过方便的网络沟通工具进行师生之间的教学交流与沟通,同时,教师在教学过程中,要求学生以网络为基础,充分利用网络提供的资源,进行电子商务课程的实践教学,这样才能培养出企业需要的电子商务应用型人才。     

智能电网信息工程专业课程体系建设

随着国家智能电网建设的逐步规划和实施,对于具备电力和信息通信知识的复合型工程技术人才需求越来越迫切。本文首先讨论了智能电网信息工程专业设置的必要性和可行性,探讨智能电网信息工程专业的人才培养目标,然后结合我校现有教学力量,研究智能电网信息工程专业的课程体系结构,分析概括了其主要核心特色课程,最后提出该专业未来发展的方向。