火电厂集控运行高技能人才培养模式探索

“十五”时期是我国电力建设处于快速发展的时期，投产了大量的高参数、大容量、高度自动化程度的火力发电机组，基本都采用集控运行方式。目前，大型火电厂的集控运行人员主要由以下几部分组成：①新建火电厂，大部分从其他电厂招聘来的集控运行人员，虽然他们在集控运行的岗位上工作过，但缺乏集控运行专业的系统培养，只对机炉电某一职业岗位比较熟悉。②进行了DCS系统改造的老电厂，对原运行人员进行了简单的集控培训，距离电厂改造后的集控运行要求存在差距。③大学毕业生从事火电厂集控运行，他们理论知识扎实，实际动手操作能力不能完全满足集控运行的要求。④电力高职技术学院部是最近几年由中专升格而来，火电厂集控运行专业也都是刚刚兴起，培养模式基本都是按照热能与动力工程专业的培养模式进行教学，缺乏针对性。因此，中国电力企业联合会对电力高技能人才现状分析后，制定了《电力高技能人才培训项目实施方案》，把集控值班员列入高技能紧缺人才之一，所以，探索火电厂集控运行（集控值班员）高技能人才培养模式具有重要的战略意义。     

论学习迁移理论在火电厂运行仿真综合实践中的应用

火电厂运行仿真综合实践是热动和集控专业学生的必修环节,是学生在校期间所学习的各门课程的综合运用。运用教育心理学中的学习迁移理论,可帮助学生将各门单独学习的课程知识融合在一起,提高学生分析问题和总结问题的能力,掌握火电厂运行知识。     

以学生为主体的教学理念在“火电机组集控运行”课程中的应用

正本文以"火电机组集控运行"课程为例,探讨以学生为主体、以培养学生自主学习能力为主线的教学理念在高职高专理实一体专业课教学中的应用,并从理论部分和实操部分两方面提出了建议,为电力类高职高专教学改革开展提供了可借鉴的经验。"火电机组集控运行"课程在大三上学期开设,是工程热力学、传热学、工程流体力学、泵与风机、电厂锅炉、电厂测量及自动控制等前导课程的总括、提炼和升华,除此之外还在实操部分加入了仿真机操作的内容,因此这门课程是高职高专火电厂集控运行专业中综合性很强的核心课程。     

提高火电厂集控运行专业学生职业竞争力的改革与实践

本文根据高职高专以就业为导向培养高素质技能型专门人才的根本任务,介绍了郑州电力高等专科学校对提高火电厂集控运行专业学生职业竞争力所采取的卓有成效的改革措施与实践体会。     

提高火电厂集控运行专业学生职业竞争力的改革与实践

本文根据高职高专以就业为导向培养高素质技能型专门人才的根本任务,介绍了郑州电力高等专科学校对提高火电厂集控运行专业学生职业竞争力所采取的卓有成效的改革措施与实践体会.     

火电厂集控运行专业电类课程改革研究与探索

火电厂集控运行专业是一个面向火力发电厂培养全能值班员的专业,其培养的好坏对目前火电厂的现代运行技术应用及安全性有重要影响.由于国内火电厂集控运行专业基本脱胎于热能动力专业,其专业设置及课程安排上有很深的热能动力专业的烙印,造成该专业电类课程安排不尽合理,电类课程实践环节偏弱.本文对高职高专院校火电厂集控运行专业电类课程改革进行了研究与探索.     

火电厂集控运行专业电类课程改革研究与探索

火电厂集控运行专业是一个面向火力发电厂培养全能值班员的专业，其培养的好坏对目前火电厂的现代运行技术应用及安全性有重要影响。由于国内火电厂集控运行专业基本脱胎于热能动力专业，其专业设置及课程安排上有很深的热能动力专业的烙印，造成该专业电类课程安排不尽合理，电类课程实践环节偏弱。本文对高职高专院校火电厂集控运行专业电类课程改革进行了研究与探索。     

火电厂辅网一体化集控系统优化方案与实施

针对火电厂辅助车间常规PLC和上位机相结合的就地控制系统存在的集控运行维护不方便、操作繁杂、系统资源浪费严重、运行效率低等问题,提出了基于DCS/PLC一体化组同模式的辅网集控系统优化方案.重点分析研究了火电厂辅网一体化集控系统的总体优化方案和网络拓扑组成结构,并总结了辅网集控系统在火电厂中应用过程中的注意事项.     

火电厂集控运行专业实践教学的改革与探索

本文根据电力高专火电厂集控运行专业培养目标,总结了郑州电力高等专科学校火电厂集控运行专业在实践教学方面的改革措施和探索体会。实践证明,专业实践教学方面所进行的改革与探索,对提高学生的职业竞争力卓有成效。     

火电厂集控运行专业教学改革与实践

根据教育部对高等职业教育人才培养的要求,结合现代高等职业教育新理念,本文从基于工作过程的教学内容和课程体系的构建、理论和实践一体化教学过程的实现到建立高效有序的教学评价机制三个方面对火电厂集控运行专业的教学改革与实践进行了探讨。     

火电厂集控运行专业教学改革与实践

根据教育部对高等职业教育人才培养的要求,结合现代高等职业教育新理念,本文从基于工作过程的教学内容和课程体系的构建、理论和实践一体化教学过程的实现到建立高效有序的教学评价机制三个方面对火电厂集控运行专业的教学改革与实践进行了探讨。     

强化仿真训练实现工学结合

在分析集控运行专业仿真训练中存在问题的基础上,提出了强化仿真训练,实现工学结合的思路与途径.指出本专业应以单元机组启停运行生产过程为导向,以仿真训练为中心,实现教、学、练的融合,在工学结合与工学交替的过程中激发学生的学习热情,培养学生的核心专业能力,以实现培养零距离就业集控值班员的目标.     

基于仿真系统的教学模式研究

本文对火电厂集控运行专业的核心课程"单元机组集控运行"的教学模式进行研讨,建立了基于仿真系统模拟情境下的角色扮演,以任务为驱动、项目为导向的行动导向教学法,阐述了该教学模式的设计理念、基本内容和教学方法。     

基于仿真系统的教学模式研究

本文对火电厂集控运行专业的核心课程“单元机组集控运行”的教学模式进行研讨,建立了基于仿真系统模拟情境下的角色扮演,以任务为驱动、项目为导向的行动导向教学法,阐述了该教学模式的设计理念、基本内容和教学方法。     

火电厂集控运行专业“机械基础”课程改革的探索与思考

随着火力发电厂建设越来越向“大容量、高参数、高效率”机组方向发展，火力发电厂过去采用的分散控制的方法正在逐步被集中控制和运行的方式所代替，综合了机、炉、电和自动化知识为一体的集中控制运行专业在火力发电厂中愈来愈显示出其位置的重要性。在专业教学改革的过程中，集控专业“机械基础”课程也按专业特点进行相应的改革。１课程改革的实践探索从现场请来从事本专业技术工作的专家，对专业的工作范围进行分析研讨，专家提出了火电厂集控运行专业学生应具备火力发电厂的系统分析能力、机组集控运行能力、对事故的处理能力、热力设…     

在“集控运行”课程教学中培养学生综合能力的研究

结合东北电力大学能源与动力工程学院学生的特点及学校推行的"卓越工程师"人才培养计划,通过"单元机组集控运行"课程的精品课建设,利用本课程实践教学改革为平台,探讨了如何提高学生对知识的综合运用能力,如何培养符合我国当前社会发展需要的专业技术人才,进而强化学生的知识运用能力、实践动手能力、综合分析问题能力,及适应社会快速发展的能力。     

在“集控运行”课程教学中培养学生综合能力的研究

结合东北电力大学能源与动力工程学院学生的特点及学校推行的“卓越工程师”人才培养计划,通过“单元机组集控运行”课程的精品课建设,利用本课程实践教学改革为平台,探讨了如何提高学生对知识的综合运用能力,如何培养符合我国当前社会发展需要的专业技术人才,进而强化学生的知识运用能力、实践动手能力、综合分析问题能力,及适应社会快速发展的能力。     

高职火电厂集控运行专业电气教学建议

正本文针对高职火电厂集控运行专业电气相关教学中存在的短板,分析其产生的深层次原因,并结合最新教学体会,从调整教学内容、优化教学方法、练好基本功、注重规范性和安全性、坚持寓教于练等多个角度提出了改进建议,希望为高职火电厂集控运行专业电气相关教学改革提供可借鉴的经验。火电厂集控运行专业,涵盖了汽机、锅炉和电气三个平行的专业,从用人单位对毕业生的实际评价来看,相较汽机和锅炉这两个专业方向,毕业生在电气专业方向的知识     

大容量单元机组集控运行综述

综述了大容量单元机组的控制技术和集控运行的一些问题,并对火电厂集控技术的发展前景提出了看法。     

集控运行技术工程教育的教学探讨

集控运行技术是现代工程技术领域中的一门新兴技术.本文首次对集控运行技术作出定义,总结了电站集控运行课程教学的目标及要点,提出在具有高等工程教育传统特色的重点综合性大学里应重视并加强对现代工程技术应用能力的培养,现代工业企业的岗位培训应适当前移、使校企双方的高等工程教育环节有机结合、互促互利的观点.