理工科背景下应用型本科院校旅游管理专业创新型人才培养模式研究

在信息化和工业化深度融合的背景下,高等教育将会出现一些新的趋势和变化,对人才培养提出新的要求。应用型本科院校旅游管理专业工学结合的实践教学模式已成为国际旅游教育公认的实用型人才培养有效途径。立足学校办学特点,结合其他理工科院校人才培养模式,提出了突出理工科特色、深化教学内容和课程体系改革、发展实践教学模式内容等理工科院校应用型本科旅游管理创新型人才培养模式构建的新思路。     

地方本科院校创新型人才培养模式的思考

通过分析当前地方本科院校在人才培养方面存在的问题。提出依靠地方经济资源为学校发展服务。通过加强文理结合教育,提供学生学术发展空间,将科研引入本科生教育等措施,构建新型的人才培养模式。     

浅谈视觉传达艺术设计的创新设计理念

要做好视觉传达设计的创新是要对设计理念和思维的创新。要紧跟时代步伐,融合各种创新设计元素,找到合理化的视觉空间,将个性化、多元化、大众化、民族特色、绿色主题等融入设计,要让视觉传达的创新理念提高视觉传达的设计效果。     

论高职院校工学结合人才培养模式的哲学意蕴

工学结合不仅仅是一种高职人才培养模式,更是一种科学的职教理念,是当前我国高职教育发展过程中应深入把握和贯彻的基本宗旨和原则.工学结合的人才培养模式内在地蕴含了理论与实践、知与行、主观与客观辩证统一的哲学认识论和方法论.因此,从理论的高度深刻认识工学结合的哲学意蕴,对于我们正确认识高职院校的发展定位、人才培养模式、专业建设及教学改革等具有积极的理论价值和现实意义.     

符号学在视觉传达设计中的应用研究

现代视觉传达设计的发展必然要求对设计理论与方法进行更新.本文旨在探讨视觉传达设计中的新的方法论--符号学的作用,用具体的标志设计加以印证,以提供新的视角达到繁荣视觉传达设计的目的.     

基于互联网的视觉传达设计的研究

世界性电脑网络是20世纪人类社会最令人瞩目的发展之一,互联网已成为信息传播的重要渠道和交流方式.视觉传达设计与互联网紧密结合,产生出全新的信息传达方式.21世纪,就传播媒体而言,正在经历着一场巨大的变革.为了适应新的世纪需求,视觉传达设计师需要多方面掌握传播媒体和传播方法与技能,更多的关注互联网络,与时俱进,将视觉传达设计推进到更高的阶段.     

谈图形创意在视觉传达设计中的定位

创意图形古已有之,远古的图腾、岩洞内的壁画可以说是图形的起源。创意图形所创造的是超生活的、虚拟的、重构的,但又体现客观世界意义的,新奇的视觉形态。没有创意的图形就会陷入平庸,就会被信息的海洋所吞噬,也就不能有效地进行信息传播。尤其在当今这个信息时代,传达方式和传达媒体的迅速发展,更使图形设计成为视觉传达的一个非常重要的部分。     

广告创意设计中的视觉传达策略

视觉传达是人与人之间利用＂看＂的形式所进行的交流,是通过视觉语言进行表达传播的方式。广告创意设计要适应现代科技发展趋势,要借助新技术不断地进行创新,拓展广告创意空间,提高广告传播效果,实现广告传播的目的。现代广告设计是一种视觉传达艺术,采用各种不同的策略来提高广告传播效果。     

视觉传达设计专业“课题教育”之探索

改革开放以来．我国社会在政治、文化、经济各方面发生了巨大变化、为满足如此多样化的人文环境．视觉设计师们必须对社会、文化、技术的发展趋势具备敏锐的洞察力,并能够将所涉及的各种元素融会贯通.     

试论综合性大学创新型动画人才培养模式的构建

指出了在综合性大学构建创新型动画人才培养模式的必要性,从人才培养目标,课程体系、教学方法、人才评估四方面分析了具体的构建策略,并进一步探讨了构建的注意原则.     

浅析中国传统图案在视觉传达设计中的运用

将中国传统图案放进现代设计理念中,使吉祥意味充满现代设计思路,使它适用于传达现代人的设计意念,从而提高传统图案在视觉传达设计中的实用性。     

浅谈高职会计专业人才培养模式

本文分析了我国高职会计专业的发展现状,简述了国外典型的几种高职人才培养模式,并结合私立华联学院的做法,就如何构建高职会计专业人才培养模式进行了一番探索。     

材料成型及控制工程专业应用创新型人才培养模式探索

探讨了材料成型及控制工程专业应用创新型人才培养模式的内涵。为实现人才培养目标,进行实践课程体系建设,坚持以学生为中心教学理念,培育创新型双师队伍等。经过4年来的实践,探索了适合本院材料成型及控制工程专业面向基层、服务地方的工程实用创新型人才培养模式。     

从信息设计拓展视觉传达设计专业教学改革初探

视觉传达设计作为一种与传播方式和传播媒介紧密联系的设计活动,数字化信息技术的发展给了视觉设计新的发展空间。信息传播方式的改变,也改变了视觉传达设计领域中设计图像的形态,在视觉传达设计专业课程设置里增加信息设计概念的课程,将全新的信息传播形态循序渐进导入到视觉传达设计专业中。     

林业院校公共管理专业应用型人才培养模式探析

构建符合林区经济社会发展需要人才的培养目标,课程体系和实践教学突出林业院校和林区管理特色,推进学校与国有林区合作办学的制度化建设,不断创新教学方法,加强师资建设和积极探索订单式人才培养方式。这些措施不仅有利于提高人才培养质量,而且有利于林业院校公共管理专业的可持续发展。     

图形在视觉传达中的美学应用

图形与美学有着密不可分的联系,图形设计中美学的形式和应用,也是具有广泛的意义。图形作为视觉传达的三大要素之一,与文字、色彩在视觉传达中各自起着不同的作用,但当着不同的角色。图形因为其传递的信息要比文字快的多,还有其不可替代的形象化特征,已经成为了视觉传达中的视觉重点。任何一幅视觉传达作品无不表现在其总体与部分的关系上,就是说图形、字体、色彩、比例平衡、对称等等。只有把他们的关系协调好了,才能让受众者意趣地去解读作品。     

从有形到无形——视觉传达设计的新变迁

视觉传达设计作为一种最接近大众的艺术表现手段,随着经济和科技的不断进步,以及大众的审美渠道的多样化而发生着巨大的变化,由以往的平面介质表现向多元化的法相发展,视觉传达的表现正从一种＂有形＂走向＂无形＂、从＂物质＂走向＂非物质＂,在这个转换的过程,设计人员如何做好自身的学习也是非常重要的。     

地方院校应用型本科人才培养模式探究

根据地方院校拥有的办学资源及主要服务地方社会经济发展的特点,认为地方院校本科教育应主要培养应用型人才.提出了构建地方院校应用型本科人才培养模式的依据和原则,阐述了应用型本科教育在确立培养目标、专业设置、课程体系和培养途径方面应当注意的问题.     

人才需求调查对高职院校人才培养的启示

一、调查的基本情况 此次调查为了在有限的时间里尽可能获得较为真实的、具有一定说服力的数据,我们事先设计了一份调查表,调查表的内容涵盖了所要调查企业的基本信息及基本数据,如:企业的性质,生产的规模,年产值,职工总数结构比例,近3年来人才需求情况,目前急需的人才及专业,企业对人才基本素质要求,以及企业如何看待高职技术教育等问题.此次调研由于时间有限,我们的重点主要放在了二产、三产,因为这两个产业是高技能人才需求及供给量最大也最为集中的.在收到的数据完整的调查回执中,5000人以上的企业有1家,3000人以上的企业有2家,1000人以上的企业有3家,500～1000人的企业有4家,500人以下的企业有3家;其中,国有控股公司有7家,股份有限公司有2家,民营企业有3家,外资企业有1家;年产值在70亿元以上的企业有3家.     

高职教育“工学结合”人才培养模式探析

工学结合是以培养学生的综合职业能力为目标,在职业岗位中学习、在学习环境中工作,把学习与工作的结合贯穿于整个教育教学活动之中的一种人才培养模式。工学结合是我国职业教育改革的方向,也是培养毕业生“零距离”上岗的有效途径。必须牢固树立“工学结合”的教育理念,积极构建校企合作的运行机制,不断深化高职教育教学改革,切实加强双师型师资团队建设。“工学结合”人才培养模式是高职教育改革与发展的方向,也是高职教育持续发展的生命力。