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1.
吴正玲 《吉林化工学院学报》2014,31(12):56-59
"数字电子技术"课程变"理论知识导向"为"应用能力导向",紧紧围绕培养"卓越工程技术人才和高级应用型专门人才"的人才培养目标,积极开展教学改革的研究与实践工作,通过找准课程定位、改良教学方法、改革实践环节开展研究与实践活动,提高了课程教学质量。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分。本文分析了高职课程传统教学模式的弊端，提出了对《电子技术》课程教学改革的思路和做法。 相似文献
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论述如何培养学生突出动手能力、分析解决问题能力、创新思维培养的实践组织方式及保障措施,探索一种工科专业基础课、专业课的校内实践组织模式,提出了数字电子技术课程实践环节的改革思路,并对实践效果进行了总结。 相似文献
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数字电子技术是电类专业的一门重要专业基础课,文章对数字电子技术课程设计、实验教学等方面的改革进行了研究和探索。针对数字电子技术的课程特点和课程体系,对教学内容进行整合和压缩,强化重点并引入专业化电子线路仿真软件Mulitisim和专业化PLD开发工具。 相似文献
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邸瑞芝 《徐州工程学院学报》2004,(6)
《数字电子技术基础》是电子、计算机各专业的一门专业基础课。从教学指导思想、制定教学大纲、改进教学内容、引入多媒体课件、在实践中培养人才五个方面对《数字电子技术基础》课程的教学改革提出建议。 相似文献
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介绍了数字电子技术课程教学目标、教学内容、教学方式和教学评价等方面的改革成果,提出了教学内容点的新概念。 相似文献
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就两本《数字电子技术》教材的章节内容、细节特点和使用情况做对比分析。得到的启示是,顺应信息化时代发展,高校数字电子技术课程建设教学改革不忘其基础地位;在教材、教学设计上做到“知识概念清晰,图文阅读由浅入深循序渐进,知识引导主线明确,便于理解”;培养学生专业认知基本知识和基本概念的同时,加强学生向专业高阶学习的引导。 相似文献
9.
蔡长英 《安徽电子信息职业技术学院学报》2013,12(2):58-59,64
为提高教学质量,结合高职教育培养目标,在高职《数字电子技术》课程中应用项目教学法,有利于学生掌握专业技能、提高动手能力和解决实际问题的能力。 相似文献
10.
数字电子技术课程教学设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘春玉 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(2):176-177,180
在现代教学设计思想的指导下,将探究性教学理念应用于数字电子技术课程的教学设计中．从教学内容的选择、教学方法的改进、教学媒体的运用以及教学效果评价等方面对数字电子技术的教学设计进行了探讨。能否保证数字电子技术课程的教学质量,教师对该课程的教学设计是关键。 相似文献
11.
《电路与电子技术》课程教学方法的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
电路与电子技术基础是计算机类专业一门重要课程，课程内容涉及面广且较复杂，包含了电路和电子技术的知识。通过对该课程在教学方法、辅导方式、实践技能培养和考核方式的改革，利用有限的学时完成该课程的教学任务，不但了提高课程教学质量，而且提高了学生的综合思维和分析问题、解决问题的能力。 相似文献
12.
文章结合《电子技术》实践环节,指出实验、实训、社团活动、竞赛4种实践方式的联系,探讨了多维模式的实践教学方案。通过实验环节培养基本实践能力,通过实训环节培养综合实践能力,通过社团培养创新能力,通过竞赛提高创新能力。针对多维模式的实践教学提出了多维模式的建设基础。 相似文献
13.
《模拟电子技术》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
蔡长英 《安徽电子信息职业技术学院学报》2009,8(1)
为提高《模拟电子技术》课程教学质量,结合高职教育培养目标,从教学内容、教学方式、教学手段和考核方式等方面对《模拟电子技术》课程的教学改革进行了探讨,并提出切实可行的改革方案。 相似文献
14.
针对电子技术课程的3个实践教学环节在专业能力结构中的地位、教学中存在的问题从素质教育与方便学生就业出发,提出了改进教学工作的意见. 相似文献
15.
数字电路课程教学探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
在数字电路课程的教学中，任课教员更新教育观念，针对本课程的特点，了解新技术和最新成果，自觉学习新知识和提高自身的综合素质，优化调整教学内容，大胆探索教学方法、激发学员创新意识，始终以提高学员的综合素质为目标，取得了良好的教学效果。 相似文献
16.
高职高专《电子技术基础》课程一体化教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一体化教学以整合理论教学与实践教学的时空为手段,以提升学生职业能力和职业素质为目标,强调在做中学,学中做,边学边做,教学互动。本文主要介绍《电子技术基础》课程中采用一体化教学的实施策略和措施及典型教学案例,以期推进相关课程的教学改革。 相似文献
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吴一帆 《南京工业职业技术学院学报》2012,12(2):80-84
探讨了数字电子技术教学改革与学生创新能力培养的关系,从教学内容、教学手段、教学实验及创新型实践等方面,研究了数字电子技术的教学改革措施和创新实践,通过这些措施和实践激发了学生的创新意识、加强了创新思维的培养、促进了创新能力的提高、实现了创新素质的形成。 相似文献
19.
分析了目前高职院校电子技术课教学的现状,探讨了EWB仿真软件的教学优势.在此基础上,提出将EWB仿真教学与电子技术教学融合成一体,从而将抽象的理论知识转变成直观的感性认识,激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解的教学思路. 相似文献
20.
电子技术课程的教学是以培养生产第一线高级应用型人才为目标,以综合能力培养为主线。本文论述了进行教学内容与教学方法改革的探索与具体做法。 相似文献