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岩矿实验课是石油地质专业和石油工程专业的一门专业基础课,是学生学习矿物学、岩石学和沉积学的一个重要的实践教学环节。其目的就是在学习有关专业知识的同时,培养和提高学生的观察和动手能力。我们结合岩矿课程的特点,从改善实验室条件、优化环境、补充实验设备、规范实验教学入手,进行实验课的改革,加强学生动手能力的培养。一、不断改善教学环境,激发学生兴趣实验室是大学生实验教学活动的重要场所,实验室的环境、实验设备和标本的配套是否合理对提高学生的学习兴趣、提高实验效果有重要作用。为此,我们重新装修了实验室、挂置… 相似文献
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沉积学及岩矿实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
沉积学是石油天然气地质勘查及相关专业的一门重要的专业基础课。为培养出适应当今社会主义市场经济需求的有竞争力的毕业生，为培养出满足石油天然气勘探开发科学技术迅速发展需要的人才，必须深入进行教学改革，进一步使理论与实践结合更紧密，进一步提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。西南石油学院勘探系岩矿教研室和碳酸盐岩研究室很重视课程建设和改革，针对沉积学教学中的问题，进行了如下改革：一、单独开设岩矿实验课，强化实践教学环节岩矿实验课的单独开设，是沉积学教改的重要组成部分。以前，本学科的实验教学分属于晶体… 相似文献
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实验教学是教学过程中的重要实践环节，它的核心是加强和提高学生能力培养，是理论学习的补充和继续。实验教学不仅有助于学生正确地掌握某些重要的理论和基本概念，而且可以帮助其扩大知识领域，增加获取知识和运用知识的能力。近几年，我们对石油地质专业的专业基础实验课，进行了教学实验改革，其目的是为了使学生在实验教学活动中的独立性、自由性、探索性有所提高。一、积极编好实验讲义探索实验教学规律要使学生在有限的实验时间内，尽可能多地获得收益，必须有一套既符合学生认识规律，又能适应学科发展要求的、切实可行的实验教材。… 相似文献
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实验课是教学过程的重要环节，其目的是使学生理论联系实际，巩固课堂上所学的理论知识；培养学生的动手能力和科研基础能力；培养学生严谨的科学态度。在实验教学改革中，各种改革方案与措施层出不穷。纵观实验教学改革的经验，综合性实验显示出较强的势力，是实验教学高层次的改革．一、结合性实验加强了理论联系实际的系统性高校的技术基础课和专业保所对应的实验课，往往是在理论课讲授到一定程度，或讲授结束后才进行实验教学。因此实验课更应该强调理论联系实际的系统性。然而．过去，该类课程的实验教学沿袭基础课的实验教学方法，实… 相似文献
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1995年11月“物理实验教学模式规范化研究”获总公司教学成果二等奖，本文将该成果介绍如下。大学物理实验课1994年6月被评为校优质课程，物理实验室在1994年12月第一个达到石油大学（华东）实验室建设等级标准。在石油大学（华东）1994年实验室工作会议上，校领导充分肯定了物理实验室的规范化建设工作，号召全校各实验室向物理实验室学习。取得以上成绩的主要原因是自1986年以来，物理教研室在工科大学物理及实验课中研究试行了一套规范化的教学模式，这套模式包括：一、物理实验技师开课认证制度和规范化洁学苦理物理实验教师新开课要经… 相似文献
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一、前言无机、分析、有机、物化四大基础化学，是石油院校化工系学生的必修课程。化学是以实验为基础的学科。因此实验课的质量，直接关系到学生的质量。而要开出高水平的实验课程，就必须有高水平的实验技术队伍。为了实施“211工程”，不仅需要有一支高水平的教师队伍、管理干部队伍，也需要建设一支高水平的实验技术队伍。二、现状从当前高等学校来看，实验教学远不如理论教学“红火”。究其原因，既有人员因素，又有政策因素，而后者往往起导向作用，是更为重要的。现仅举几例：1、学校分来了毕业生，研究生毕业的人编在讲理论课的教师… 相似文献
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《化工原理》是石油加工专业学生的一门主干课程，是三年级学生由基础理论课向工程专业课过渡的一门技术基础课。学好这门课，对学生顺利进入后续专业课（如分离工程、石油炼制工程等）的学习是非常重要的。掌握一定的化工原理知识对于化工机械、炼厂自动化、应用化学等专业的学生毕业后的工作也是十分必要的。除通过课堂教学的方式以外，实验教学对巩固、拓宽课堂所学内容、培养学生的工程观念及理论联系实际、发现问题、分析问题、解决问题的能力，是一个十分重要的教学环节。通过实验，学生可以从准备实验、测取数据、整理数据、得出结论… 相似文献
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深化改革 提高实验教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
地质学是一门理论性和实践性较强的学科 ,所涉及的理论问题和实际问题十分广泛 ,需要一系列实验 (实践 )才能解决。要提高地质系列实验教学质量 ,必须更新实验课教学内容 ,改善实验课教学条件 ,改革实验课教学模式 ,提高学生的实验技能 相似文献
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随着教育体制的不断深化改革，对职业技术教育提出了许多新的要求。培养牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，有较强实践能力的中等专门人才．是中专教育总的培养目标。为适应这一要求，深入进行有关课程的改革具有实际意义。通过物探课程的教学实践及研究，笔者认为，改革现行教材内容设置，拓宽学生视野，加强实践技能的训练，有助于学生能力的培养和提高。一、物探课程的特点与现状石油地球物理勘探（简称物探）课程是石油地质专业的主要专业课程之一。它旨在培养学生了解物探方法的特点及基本原理，使之能够运用物探资料去解决有… 相似文献
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通过实验教学培养学生的独立工作能力，是学校教学的一个重要方面。以石油大学（华东）自动化系应用电子技术专业来看，其本科教学共有专业基础课、专业课十二门，实验学时共约一百七十学时，约占总学时的15％。这么多的学时，如何有效利用，使学生在独立工作能力，独立分析问题和独立解决问题上，得到真正的提高？这是许多老师长期思考的重要课题之一。本文在此提出开展“专题实验”的方法，和大家共同探讨。“电子测量”课是一门限选专业课，是应用电子技术专业四年级上学期的课程，总教学学时60，其中实验9学时，共三个实验。我们在接受… 相似文献
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为了促进石油工程专业技术人才的培养,通过与课堂教学的结合,改革实验教学方法,改变传统的实验评价体系,延伸实验教学平台,积极开展大学生创新性实验,通过多种措施建立石油工程综合实验能力培养机制,从而实现对学生石油工程综合实验能力的培养。 相似文献
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《石油地质学》是石油地质专业最重要的一门专业课，也是本专业硕士研究生必考专业课之一。它是石油地质教研室重点建设的一门课，也被列为系级优质课重点建设课程。该课程共80学时，安排在三年级下学期授课。如何搞好这样一门难度大，要求高的课程，使教学质量不致于因青年教师主讲而下降，并争取在某些方面有所创新，达到理想的教学效果，这是我接受这一任务后一直思考的问题。在教研室及老教师的支持帮助下，我与辅导教师密切配合，艰苦努力，终于取得了满意的教学效果．以下谈几点体会。一、认真钻研，博采众长，组织好教学内容《石油地… 相似文献
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针对化工专业实验教学，我们从实验内容的安排，实验教学手段，学生实验动手能力的考核，实验师资队伍建设等方面对化工专业实验教学进行了一系列改革。 相似文献
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一、正确认识教学形势，重视教学中存在的问题近几年来，我国石油中等财经教育为了适应国家经济改革及石油工业经济管理对财经人才的需要，进行了专业调整，课程结构、教学内容及方法的改革，初步形成了专业比较配套，学科比较齐全的教学体系，已为石油企事业单位培养和输送了一批优秀的财经管理人才，经国家教委委托各省教委对学校办学条件、办学水平和社会效益的评估，取得了可喜的成绩。但是，石油中等财经教育中尚存在一些需要进一步解决和研究的问题。1．培养目标模糊。人们对中等专业学校培养应用型人才仍有片面认识，在指导思想、课… 相似文献
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如何指导普通地质认识实习 总被引：4，自引：0，他引：4
地质学以地球为研究对象，属实践性科学，实践教学环节尤为重要。对现代地球科学知识的掌握，必须始于最基本的对野外地质遗迹的识别、描述和最平凡的对野外地质的调查研究。普通地质认识实习是地质类专业学生的第一次野外教学实习，也是地球物理、石油工程等专业唯一的一次地质实习。其目的是让一年前对地质学还知之甚少的学生，在学习了一门基础地质课程之后，从地质学的角度重新了解他们以往熟知的石、土、山、水，获得岩石、地层和地质构造等基本地质现象的感性认识，初步掌握野外地质工作方法，并培养学生对地质学的学习兴趣。 相似文献