体育舞蹈音乐的功用和美感分析

体育舞蹈具有文化和体育之特色,而音乐在体育舞蹈中发挥着不可替代的作用,音乐让体育舞蹈中的舞蹈动作更具艺术性,促进体育舞蹈中关的体现。体育舞蹈音乐在体育舞蹈美学特征中占据重要位置。     

浅析欣赏及审美价值观的培养在体育舞蹈教学训练中的运用

根据当代学生的思维想象能力、心理特点,以及体育舞蹈的特点,并对体育舞蹈教学中运用欣赏的研究探讨,提出在体育舞蹈课堂上运用欣赏教学是实现教学化目标的重要手段之一,同时,为了更大化地提高学生的审美素质和自身素质,在体育教学中实行审美价值观的培养也尤为重要,它们可以弥补目前体育舞蹈教学中的不足,抛开传统应试教育的缺陷,激发学生学习体育舞蹈的兴趣,更好地实现体育舞蹈教学的任务,是实施素质教育的有效途径。本文结合对传统体育舞蹈教学模式的深入分析,找到传统体育舞蹈教学的弊端,让体育舞蹈的教学更有效。     

简析核心力量训练对体育舞蹈专业学生的影响

核心力量训练对体育舞蹈专业学生运动成绩的提高具有重要意义。本文采用献资料法、实验法等对西南医科大学体育舞蹈专业40名学生核心体能训练训练方法的应用与作用进行分析研究,实验的研究结果表明,核心体能训练训练对体育舞蹈学生发展专项素质,例如柔韧性、协调性、爆发力等专项素质具有明显的提高,对学生正常发挥技术动作的稳定性起着至关重要的作用。随着如今体育舞蹈教学训练的不断发展,对学生专项素质的要求也不断突破,一般的力量训练已然无法满足学生进一步的需要,运用核心力量训练法是体育舞蹈训练持续发展的必然要求,研究调查和分析核心力量训练对体育舞蹈专业学生的影响,有利于体育舞蹈专业学生竞技成绩的提升。     

“互动教学模式”在普通高校体育舞蹈选修课教学中的应用研究——以江西科技师范大学为例

文章运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对“互动教学模式”在普通高校体育舞蹈选修课教学中的应用进行实证研究。结果表明：互动教学模式有助于提高普通高校体育舞蹈选修课的教学效果,为普通高校体育舞蹈教师的教学和学生的日常学习的提高,提供一定的辅助作用,对提高普通高校体育舞蹈选修课教学水平有着积极的作用。     

芭蕾基础训练在高校体育舞蹈教学中重要性的探讨

芭蕾这项体育运动与体育舞蹈在技术方面存在着很多相似的方面,在体育舞蹈的教学中运用芭蕾这项运动的基础训练方法,对提高学生体育舞蹈表现意识和专业技术能力等方面具有特殊的作用。对体育舞蹈运动员进行芭蕾方面的基础训练,不仅能完善技术上的教学手段,还能提高体育舞蹈运动员的舞蹈艺术表现力,同时可以缩小我国与世界优秀运动员之间的差距,对健全我国体育舞蹈教学训练体系具有重大的意义。     

浅析自主学习模式下的高校体育舞蹈教学

高校体育担负着向大学生传授体育技能、塑造健康体格和树立终身体育意识及习惯等重要使命。文章笔者结合多年的体育舞蹈教学实践,发现在体育舞蹈教学中采用自主学习模式可充分调动大学生学习体育舞蹈的兴趣,有利于提高大学生的综合素质,同时可有效培养大学生的交流合作、自主探究及创新等能力。本文探索了高校体育舞蹈教学中自主学习模式的实施途径,以期为提高高校体育舞蹈教学质量提供有益参考。     

体育舞蹈市场化发展模式优势分析

体育舞蹈被引进中国历史不长,发展速度却很快。本文从分析体育舞蹈市场化现状着手,研究体育舞蹈市场化运作模式的优势,其优势主要体现在两个方面院一方面是体育舞蹈组织形式的多样化,另一方面是体育舞蹈在发展过程中形成了完整的产业链。总结体育舞蹈发展过程中的经验,不仅有利于体育舞蹈自身的发展,也对体育产业推广其他新兴体育项目和振兴相对落后项目能够提供有益的重要借鉴。     

核心力量训练在普通高校体育舞蹈选手训练中的作用研究

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对核心力量训练在普通高校体育舞蹈选手训练中的作用进行了研究。结果表明,核心力量训练对选手在舞蹈过程中的稳定性起着极为重要的作用,加强核心力量训练有利于提高体育舞蹈选手的身体平衡控制能力,减少运动损伤,对保持正确的身体形态,协调平衡都具有很重要的意义。     

在商洛市群众中开展体育舞蹈的可行性研究

随着人们生活水平的提高,健身理念备受重视,越来越多的体育项目得到健身人群的青睐。为使体育舞蹈能在群众中广泛、合理的推广,以适应全民健身、终身体育改革的飞速发展形势要求,从体育舞蹈的特点、体育舞蹈的健身价值、群众对体育舞蹈的认识程度、在群众中开展体育舞蹈的作用等问题着手,论证在群众中开展体育舞蹈是否符合全民健身、终身体育的需要及在群众中推广体育舞蹈的可行性。并对这些问题进行了较详尽的分析、研究。     

体育舞蹈教学中运用音乐与节奏有机结合的手段研究

在体育舞蹈的教学中如何将音乐与节奏有机结合来调动学生练习的积极性,从而达到锻炼的效果一直是学界和教育界探究的重点。本文将北京市快乐琴弦44名零基础体育舞蹈学生为实验对象,随机分为实验组与对照组,采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法等,研究体育舞蹈教学中音乐对其教学效果的作用,为体育舞蹈的实践教学提供理论依据。     

体育舞蹈服饰中融入中国传统文化的研究

近年来，带有中国传统文化的服饰元素在体育舞蹈竞赛中逐渐显现，但很多选手和教练员却没有认识到服饰在体育舞蹈中的重要性，导致舞蹈服饰缺乏创新，难以获得理想的成绩。文章通过体育舞蹈服饰中融入中国传统文化的研究，旨在打造独具中国特色的舞蹈服饰，进一步促进我国传统服饰文化和体育舞蹈服饰文化的融合，使中国体育舞蹈逐渐走向世界舞台。这对弘扬民族精神、增强文化自信，推动我国体育舞蹈文化事业的健康发展具有重要意义。     

高校体育舞蹈课艺术表现力教学的现状与对策

体育舞蹈本身作为一项艺术表演项目,所以体育舞蹈的表演者也就必须要具备一定的艺术表现能力,这都是需要在高校的体育舞蹈课程教学中需要注意的。就目前的高校的教授体育舞蹈课程的现状来看,目前的课程还是主要训练的舞者的舞蹈技巧,而在教学中忽视了对于舞蹈者的艺术表现力的教学与训练。本文通过对于高校的体育舞蹈课程进行实际的调查,发现目前的课程教学中存在的问题,也针对性的给出了相应的建议。     

体育舞蹈在河北省高等院校发展的困境研究

1987年原国家教委把体育舞蹈列为高校体育教学的内容,高校大部分都开设了体育舞蹈课程,高等院校学生掌握体育舞蹈方面的知识后,不但使之终身受益,还有助于增强跨世纪人才的社会交往能力。随着体育舞蹈在短短几年时间便得到了迅速普及与推广也逐渐显现出了河北省高等院校体育舞蹈教学过程中存在的一些问题与发展困境。本文针对河北省高等院校体育舞蹈课程开展中存在的突出问题进行研究,本着让体育舞蹈在河北省高等院校能够蓬勃发展,形成终身体育思想的原则,全面分析河北省高等院校体育舞蹈课程发展中的困境进而提出对策,旨在为河北省高等院校体育舞蹈发展提供理论依据。     

体育舞蹈个性化教学模式的理论研究分析

体育舞蹈是体育、舞蹈与音乐相互融合,集健身、娱乐于一体的国际性运动项目,体育与艺术相结合。体育舞蹈的综合作用被教育部门关注,很多学校开设了体育舞蹈课程,对学生综合素质的发展起了不可忽视的作用。本文对体育舞蹈个性化教学模式的理论进行研究分析,希望对体育舞蹈教师教学能力的提升有所帮助。     

在普通高校开设体育舞蹈课程的现状分析

体育舞蹈已经在我国各高校普遍开展起来。学生的兴趣也日益强烈。但是总体水平还处于探索与完善阶段：体育舞蹈教师教学能力及技术水平、校园体育舞蹈学习氛围、教材与大纲的制定、课程设置合理性、教学内容选择与定位、场馆设施状况等因素,制约了这一深受学生喜爱的运动在高校的发展。本文旨在分析体育舞蹈目前在普通高校中开展的状况,继而不断制定新的政策和方法来促进体育舞蹈课程的发展。     

中国体育舞蹈教学应加强身体素质的训练

本文在当前中国体育舞蹈常规教学方法的基础上、以各项与体育舞蹈相关的身体素质训练的意义和作用为出发点,提出中国体育舞蹈教学应加强身体素质训练这一观点。为我国体育舞蹈教学法的创新改革提供参考依据。     

体育舞蹈教学中的美感训练分析

体育舞蹈是一种优美的人体动态艺术,它巧妙的融合了体育和艺术,具有运动和艺术的双重性质。体育舞蹈教学中的美感训练越来越受到重视这主要是由体育舞蹈的艺术灵魂——美,决定的。体育舞蹈教学以净化学生心灵和精神为最终目标,与此同时在增强学生体质和提升舞蹈技术水平的基础上,提高学生对美的感受和鉴赏能力。本文从分析体育舞蹈构成美学的因素,以及体育舞蹈教学和美感的关系出发,探讨如何在体育舞蹈教学中进行美感训练。     

探析我国当代高校体育舞蹈教学的价值及发展

在当前体育运动中,体育舞蹈作为一个新生代体育项目被多数高校列为主要教学项目,体育舞蹈在我国极具社会吸引力,具有较高的存在价值,因此,提高高校教学体系中体育舞蹈的重要性是大势所趋.体育舞蹈教学有助于提高学生参加社会活动的能力,便于为高校大学生创造社会交际机会,拓展学生的社会交际面,进而真正的实现大学生的健身价值,是实现大学生社会价值的有效途径.所以,本文结合高校体育舞蹈教学的发展,探索舞蹈教学的真正意义所在,为我国今后深化体育教学改革和体育舞蹈运动的发展寻找新的方向.     

浅析提高学生体育舞蹈兴趣的教学新方法

对于一项既在动作方面要求规范,又在技术方面要求严格的竞技性体育项目,体育舞蹈不仅是我国体育教学的新秀,而且还是学生们锻炼强健体魄、提高身体素质的一项必不可少的体育项目。本文通过对提高学生们对体育舞蹈的兴趣的阐述,将新式体育舞蹈教学方法介绍给更多的体育教育工作者,以期对于提高学生们的体育舞蹈兴趣有所裨益。     

体育舞蹈对大学生身心健康的影响探析

体育舞蹈作为结合了体育同舞蹈特质的项目成为备受我国大学生喜爱的一项课程。体育舞蹈不仅对大学生的身体素质有着重要影响,同时也能够改变其心理素质。针对这一现象,本文分析了体育舞蹈课程对于大学生身心健康所产生的影响,并提出进一步开展体育舞蹈活动的策略．为今后这一活动的开展提供建议。