电力企业“班组管理”培训中的案例教学研究

案例教学的探索研究,是在深入调查的基础上,从解决电力企业班组管理的实际问题和学员的培训需求出发。以具体问题为导向,充分利用电力企业班组管理资源,收集整理素材、组织编写教学案例;在培训教学过程中,用案例教学的方法解决电力企业“班组管理”培训的主要问题。增强培训的针对性,创新培训课程的内容,提高培训实效。     

试论汽车驾驶培训中的一体化教学

职业技能培训教学一体化是职业教育的优选方法,能提高受培训者的综合能力素质。汽车驾驶培训教学中的三个"一体化"是指汽车构造理论与实物车辆教学一体化、车辆使用常识与实车操作教学一体化和驾驶考试项目与道路驾驶教学一体化。要提高汽车驾驶培训教学一体化的效果,就必须打造实施教学一体化的环境;多头并举,着力推进教学一体化;培训能实施教学一体化的"实力"型教师。     

试论内部培训机构在全员培训中的作用

本文结合国网重庆市电力公司2013年全员培训工作开展情况与具体做法．分析公司内部培训机构在落实“三项任务”,全面开展员工培训;做实“三大统筹”,强化全员培训管理：构建“三级体系”,实现横纵协同管理;实施“三大培训”,技培中心不辱使命方面夯实全员培训工作的地位和作用。根据《重庆市电力公司企业经营责任制考核管理办法》以及《重庆市电力公司教育培训中心培训工作考核评价管理办法》,重庆公司对技培中心实施培训绩效考核,技培中心以培训任务年度完成率100％、培训质量优秀获得公司好评。     

境外公共安全防恐培训的几点思考

境外公共安全防恐培训能够强化员工对境外公共安全工作的认识,提高应对境外公共安全突发事件的能力;能够普及境外公共安全管理知识,增强员工境外工作期间的个人安全意识和防卫自救能力能够制定并落实境外公共安全管理责任及措施。汉油田职培中心境外公共安全防恐培训进行了严谨的培训需求调研和定位,教材开发和内容设计更趋完善,教学方法形式多样,课件制作引人入胜,防恐演习更具针对性和实用性。但在教师的亲身体验、培训内容的选取、教学团队的师资培养、防恐演习场地设施和人员的限制等方面还需要改进。     

现场教学在党校培训中的优势、问题及优化策略

近年来各级党校大力推进教学改革和创新,现场教学作为其中的一种方式能够很好地体现党校培训的特点,因而引起了普遍关注。本文对现场教学在党校培训中的优势、问题及对策作了比较深入的探讨。     

使用终端服务构造教学培训环境

使用Win2000终端服务和基于Wkidows的终端WBT构造教学培训环境可以降低建网成本和管理费用。在Windows 2000终端服务的应用程序服务器模式下，可以从一个中心位置部署和管理应用程序，从而节省管理员部署、维护以及升级等工作所需的时间与精力。基于Windows的终端是一种内置了Windows CE操作系统和终端服务客户端软件的低成本硬件设备。     

新建本科院校新教师教学工作能力培养模式的改革

当前高校新教师培训主要存在3点不足：培训重理论轻实践;培训重形式轻内容;培训缺乏整体规划。改革新建本科院校新教师教学工作能力培养模式的措施是：进一步完善教育理论知识的学习;注重校本培训的专业化;强化校本培训的针对性和实用性;制订成长规划,激励早日成才。     

培训项目管理规范化探析

江汉油田职工培训中心培训工作要实行规范化管理,就必须紧密围绕油田企业的发展战略目标,以各单位员工现有能力和职业生涯发展目标为基础,认真做好培训需求分析;必须结合油田企业和中心实际,深入调查、仔细分析,精心设计和制订培训计划和方案,同时做好二级单位年度培训计划制定的指导工作;必须强化培训计划和方案的组织实施,选聘合适的培训教师、合理安排培训内容、选择合适的培训方法、选择合适的培训方式和利用先进的培训工具;必须重视培训效果的评估工作,加强培训效果的考核评估。     

培训服务产业价值链浅析

文章尝试将迈克尔·波特教授提出的价值链理论运用到产业培训服务领域 ,提出以培训服务提供商为中心 ,从培训内容提供商和培训设施提供商→培训服务提供商→培训服务购买者→最终客户 (培训学员 )的培训服务产业价值链 ,并分析了价值链各环节主体对培训服务的关注要点     

地方理工科院校教师教学发展调查研究

地方理工科院校承担着为地方经济发展培养高级应用技术型人才的重任,而在培养高素质人才方面,教师教学发展起着非常重要的作用。本文以地方某工科大学一线教师为研究对象,通过调查一线教师的基本信息、教学认知、培训教学方面及培训专业方面需求,将结果分析汇总,提炼出教师教学发展特点、需求动机等,意在明确教师教学发展方向,为制定切实可行的教师教学发展培训方案提供依据。     

某省电力远程培训系统的构建与研究

本文介绍了我国现代远程培训网络的发展及其特点,通过分析某省电力公司的培训状况,阐述了创建某电力远程培训系统的必要性、可行性、科学依据和主导思想,结合某省电力培训中心远程培训系统的主要功能,详解基于某省电力培训中心远程培训系统的成功案例。     

如何提高油田企业安全培训质量

要确保油田企业安全培训质量,安全培训部门在培训前要做好准备工作,要紧密围绕油田企业安全培训需求确立培训方案;加大培训硬件投入;加大师资的培训力度。在培训中要把好质量关,要讲求培训内容的针对性,讲求培训形式的灵活性,要改进培训手段和方法,要加强对教学过程的监督检查。在培训后,一定要落实好质量反馈。     

高等职业技术学院新教师上岗培训的捷径——微格教学及微格教学教案的编写

本通过对微格教学发展历史的回顾和微格教学的教学设计内容和特点的分析,指出微格教学是高职院校新教师上岗培训的一个便利,有效途径,通过反复练习,使实习教师能快速、有效地掌握各种教学技能。     

拓展训练在干部培训中的应用分析

拓展训练起源于二战时期的英国,它的理论依据是体验式教学。我校拓展训练的具体内容主要有团队组建、情景项目、高空项目和回顾总结。拓展训练对送训单位和个人都有一定的积极意义。实践证明,干部培训中引入拓展训练是可行的。当然,在干部培训中开展拓展训练还应注意以下问题:首先要注重安全问题;要加强拓展培训师的理论修养;拓展训练的项目设置应与干部培训课程相适应;干部培训中的拓展训练应把重点放在回顾总结上;最后还应对拓展训练中的项目进行创新研究,使之更加符合干部培训之用。     

多媒体网络培训系统的设计与开发

介绍了多媒体网络培训系统的性能和开发背景,阐述了系统总体设计思路、开发平台、开发工具及教学、考试系统的具体实现,提供了一个全新的多媒体网络培训平台.     

如何有效利用视听教学进行英语口语培训

本文结合笔者在《走遍美国》视听教学课中获得的教学经验 ,通过分析英语视听教学独特的三大优势 ,阐明了视听教学在英语口语培训中所具有的特殊价值和重要性 ,进而阐述如何改革外语教学培训方式 ,充分利用视听教学进行英语口语培训的几种有效途径。     

元认知策略培训理念下的大学英语听力教学改革

采用教学实证的方法对南华大学156名大一学生进行了历时一个学期的听力元认知策略培训,将听力计划、监控与评估策略训练融合于听力教学之中。实证研究结果表明,与传统的听力教学模式相比,这一教学模式更有利于促进学习者英语听力理解能力、语言综合应用能力与自主学习能力的提高。     

支持移动终端的单片机教学虚拟培训系统设计

针对以往单片机教学虚拟培训系统实用性受限的缺陷,设计支持移动终端的单片机教学虚拟培训系统.系统整体结构包括虚拟培训服务器、培训任务分配服务器和包含移动终端在内的使用端.学习者在不同移动终端浏览器中输入IP登录使用端,在主页面中设定培训信息;培训任务分配服务器以顺序级加时间片轮转法作为分配策略将培训信息与虚拟任务分配至可...     

新形势下提高士官教员教学能力的几点思考

士官教员作为士官院校教员队伍的重要组成部分,是未来教员队伍发展的一个重要方向.为提高士官院校教员队伍的教学水平,基于士官教员自身特点,分析研究了士官教员教学能力较弱、培训机制不健全等现状,提出了规范士官教员选聘程序、深化联教联训机制、建立健全各项制度等提升士官教员教学能力的途径.     

CAE2000在控制系统教学及热工培训中的应用

主要介绍了CAE2000在控制系统教学及热工培训中的应用和取得的良好效果。