新时代综合医院整合式规划及建筑设计研究

分析了医养结合模式的内涵,分析医养结合的优势介绍,提出了新时代综合医院整合式规划设计,包括医院的整体功能布局,医院内园林景观设计,加强医院的自然生态环境规划与设计等。指出加强医养结合医院宏观与中观整合式设计与规划分析的要求。医养空间功能布局以及医养结合医院城市空间的分布规划。     

解析某山区中学校园规划建筑设计

通过解析永和县药家湾中学的校园规划以及建筑设计,指出校园规划应该立足用地状况结合区位、交通、场地等条件做综合考虑,将校园规划建设成为生态化、整体性、特色化的校园,以期指导实践。     

一所高校校园规划设计的构思

大学校园的规划设计一直是一个非常有魅力,有意义的设计主题。国内的校园建设经历了几十年发展,已积累了丰富的经验。随着时代的发展,科学技术日新月异,学科内容更迭频繁,学科之间相互渗透,反映在教学领域出现整体化的趋势。而既有的一些规划设计理念与手法在一定程度上已不能满足当代校园建设与发展的要求。许多校园的环境结构趋同。缺乏特色,设计者结合“中国民航学院新校区”的规划设计,在校园的结构布局,场所塑造以及整体意象表达等方面作了一定的探索。愿介绍交流,互受裨益。     

肇庆尚东世纪城规划及建筑设计构思

人居环境,高尚社区,入户花园及家庭花园.     

长风破浪 直挂云帆：山东临朐实验中学校园规划设计创作

随着现代教育由“应试教育”向“素质教育”指导思想的变革,人们日益认识到,校园不再仅仅是传播现代科技知识的物质场所,更应是注入特定文化内涵的精神殿堂。营造“形”“神”兼备而又独具特色的现代文化氛围,成为众多规划师和建筑师苦苦追寻的目标。本期“规划设计巡礼”栏目以“校园规划设计”为主题,精选一组校园规划设计作品,以供广大同行借鉴。     

成长的空间--哈尔滨市第三中学新校区规划设计

本文以中学规划设计为实例,探讨了在总体布局上应注重校园与周边社区的互动关系,在环境设计上应注重有利于学校的素质教育,并提出了在较大规模的项目设计中,规划、环境、建筑等多专业一体化的设计方法.     

论泛生态化校园规划

一所大学就是一个社会意义上高度综合的生物有机体。作为这一生物有机体的栖息地的校园应是功能完备的、适于居住的,但更应是能够赋予学者以灵感,并在其中有效地进行创造、学习与发明的。一个优秀的校园规划,应具备泛生态化特征。本文从构筑学科生态环境、知识生态环境、生物共生生态环境、物资消耗生态环境、景观生态环境与城市社会生态环境等六个方面对泛生态化校园规划进行了论述。     

浅论校园规划与学校建筑设计

随着科教兴国战略实施力度的不断加强,当今不仅要提高对教学改革要求,也要提高对学校建筑设计与校园规划的要求。故有效地提高学校建筑设计与校园规划,成为了当前学校建设的重要任务,本文就校园规划与学校建筑设计展开了以下探讨。     

现代生态型校园规划与建设分析探讨

本文站在时代发展的高度,从生态学的角度详细探讨了现代高校校园规划和建设的发展趋势,并对其从技术层面阐述了生态型校园规划与建设的具体思路。     

原生态性山地校园规划设计探讨

山地中原有的生态环境是山地校园重要的自然资源,本文从规划、景观、建筑等几方面入手,对原生态性山地校园规划进行探讨,提出以体现原生态性为出发点的设计理念,以期为山地校园规划设计提供新思路与新理念。     

论校园规划与城市规划

通过对校园规划与城市规划各自特点的分析，讨论两者的整合、独立性与一致性。并结合实例对两者间关系进行探讨。     

我国高校校园色彩规划的探讨

在高校校园快速扩建的过程中,色彩规划往往被忽视,该文从分析我国高校校园的色彩规划概况入手,阐述了高校校园色彩规划需要遵循的原则,进而对校园的各个主要功能区域的色彩规划的进行了探讨.     

建筑的人性化场所的生成--山东省电子工业学校新校区中标建筑实施方案设计回顾

通过对校园空间组织的探索,阐述了在工程设计中如何从环境出发结合理性分析和形式美感两方面,创造为社会所认同的具有时代感的人性化场所.     

浅议当代大学校园规划的景观形态及其营造理念

大学校园景观,是环境育人理念构建的重要实践领域。论文从景观的结构和层次着手分析其形态。分析了四种典型的结构类型：轴线型、核心型、网络型以及簇团型。景观的层次,表达出景观形态的几何特征,文章借用凯文·林奇关于城市意象的观点,将景观层次概括为最观标志、景观节点、线性景观以及匀质区域等四种意向,反映出校园景观形态的几何特征以及人们对它的主观感知。并主张以园林化、生态化理念和整体观指导校园景观设计。     

大学校园规划建设的高密度趋势

从土地利用的角度研究我国当前新建的大学校园密度,指出：采取集中与分散相结合的高密度规划布局方可节约土地,满足校园可持续发展的要求。判断大学校园规划建设密度是否合适的主要依据为是否有利于校园师生的教学和交往互动,是否适应于校园的尺度、文脉和场所感,是否有利于大学校园的城市化进程。     

生长中的大学校园规划

大学校园规划是一种动态过程。面临社会、经济、技术、科教发展的不可预知性和变化的经常性,对校园规划结构的弹性控制已更显必要。本文试图在校园空间结构的层面上,借助城市结构主义规划理论原理,来论述校园规划结构的弹性规划思想及其规划方法。