黑龙江高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式研究

高校教育教学的改革进程不断朝纵深方向发展,高师体育教育健美操专修课程的改革也随之向能力型和实践型所转变,有着不可替代的实践意义和现实价值。本文从三个方面对黑龙江高师体育教育健美操专修课程设置的现状进行了阐述,剖析了其存在的弊端。通过构建以培养学生实践能力、创新能力等综合素质为目标的高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式的设想,试图为黑龙江高师体育教育健美操专修课程的深化改革提供参考。     

体育教育专业健美操普修课教学过程性评价的意义

健美操普修课教学过程性评价注重学生的发展情况,关注学生的个体差异,弥补终结性评价的不足,有助于激发学生对健美操的学习兴趣,健美操教师责任心的提高,有助于学生形成健美操项目创新意识,从而实现培养学生的的体育能力和学习能力.     

高校体育教育专业排球课程改革研究现状分析

本文运用文献研究及文本分析法,对2000-2011年收录在中国学术文献网络出版总库的83篇高校体育教育专业排球课程改革论文,进行逻辑分类、数理统计、对比分析并由此得出结论,为今后的相关科研和教学工作提供理论依据。     

体育教育专业田径课程存在问题及改革方向

在新课标的要求下,对于体育的要求也与之前有了很大的不同。而体育的课程要想取得较为满意的效果,对于体育教师的培养就显得至关重要,本文就围绕着体育教育专业田径课程中存在的问题来进行详细的展开,而且也对未来的发展提出了相关的建议。     

体育教育专业健美操专选课教学探究

作者针对体育教育专业健美操专选课教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括影响高校体育教育专业健美操教学的因素分析,并对高校体育教育专业健美操教学发展对策进行了的介绍。     

小学体育课程增加健美操内容的可行性研究

随着我国社会经济快速的发展,人们的物质文化水平不断的提高,这种快速生活节奏也给人们带来一定的压力,体育运动在工作压力上可以很好的减压。我们在小学体育课程中增加了健美操的内容,这些新鲜的教学内容符合小学生生理特征和心理需要,同时也是对教育改革的呼应,符合素质教育的要求。所以我们在小学增加健美操课程是很有必要的,健美操课程在小学课堂中已经融入在一起了,满足了新课标的要求。健关操课程在小学体育课堂上实施,不仅受到学校和家长的支持,同时丰富了小学体育教学内容。现代的体育教师,是经过大学本科学历的教育,能够开展好健美操课程,并且能够把健美操课程与其他体育课相结合在一起。我们通过调查研究,对小学体育课堂开设健美操课程存在的问题提出相关建议。     

审视大学体育课程改革

本文主要对大学体育课程改革进行了简单探讨,文中先简要阐述了大学体育课程改革应具有的特点,接着指出了大学体育课程改革中的主要问题,最后,对我国大学体育课程改革的发展方向进行了简单分析。     

体育课程改革背景下体育教学的发展

本文运用文献资料法对十几年来体育课程改革对体育教学的影响和十几年来体育教学发生的变化进行分析,结果发现,十几年来,我国的体育教育在新课程改革的大背景下无论是体育教学观念还是师生关系都发生了很大的变化,产生了积极的影响。本文就体育教学的目标、教学观念的转变、师生关系等方面来具体阐述体育课程改革背景下体育教学的发展和转变,以期对广大奋斗在教学一线的体育教师们以启示和参考。     

中小学体育课程改革的研究进展

本文运用文献资料法对近十年有关中小学体育课程改革的文献进行分析,结果发现：十年来,我国体育教育在新课改的大背景下教育思想,课程理念和教学方法都有了积极的发展,关于体育课程改革的研究主要围绕课程改革的理论基础、课程理念、课程体制的改革以及课程改革发展中遇到的问题等方面进行。但是关于如何实现新课改理念与现实教学相统一,在课程改革的过程中如何避免出现课堂形式化,极端化的研究还很少,如何在学校体育中定位竞技体育也没有明确统一的结论,有待于进一步的研究和完善。     

FOC健身课程教学模式在高校健美操教学中的实验研究

本文以河南理工大学万方科技学院2012级体育舞蹈专科与空乘专业的158名学生为研究对象,以健美操课程的改革实验为方法,研究了在现有教学条件下,激发学生对健美操的学习兴趣,提高学生学习健美操的积极性,培养学生建立终身体育思想。     

高师体育教育专业健美操专选课能力本位教学模式构建研究

本文采用文献法、专家访谈法和逻辑分析法,在探讨有关能力本位教学模式内涵的基础上,就如何构建高师院校体育教育专业健美操专选课教学中学生实践能力和创新能力进行了研究。旨在探索高师院校体育教育专业健美操教学改革的新思路,为更好地促进其他专业课程教学改革提供参考依据。     

高中体育课程改革的思考

主要采用文献资料法、访谈法对高中体育课程改革进行了研究,主要分析了目前高中体育课程存在的问题,分析了高中体育课程改革的对策,旨在为高中体育教学的开展提供参考。     

警察院校体育课程改革初探

警察体育教育是警察院校教育体系中的重要组成部分,其目的是为了培养出体格强健和技能熟练的合格警察人才,它始终以警察执法的实际需要和实战为出发点。对于警察院校而言,体育教学必须以适应社会发展的需求为目的,切实、全面地促进学生自身综合素质的有效提高,为其今后的职业发展打下坚实的基础。本文分析警察院校体育课程存在的问题的基础上,提出了课程改革的对策。     

警察院校体育课程改革初探

警察体育教育是警察院校教育体系中的重要组成部分,其目的是为了培养出体格强健和技能熟练的合格警察人才,它始终以警察执法的实际需要和实战为出发点。对于警察院校而言,体育教学必须以适应社会发展的需求为目的,切实、全面地促进学生自身综合素质的有效提高,为其今后的职业发展打下坚实的基础。本文分析警察院校体育课程存在的问题的基础上,提出了课程改革的对策。     

生物工程专业实验课程改革的探讨

为了培养生物工程专业学生的动手能力与创新能力,针对生物工程专业的特点,从改进实验内容、增加实验连续性、培养科研思维和注重社会实践方面,探讨了生物工程专业实验课程改革方案,总结了在实验教学方面获得的体会。     

在高校体育专业健美操教学中实施"合作学习"的实验研究

在高校体育专业教学中,健美操是一项集音乐、舞蹈、体操于一体的体育项目,随着大学生体育专业的学习越来越多的学生选择健美操这个项目。在传统的教学过程中,我国个高校对健美操教学没有起到足够的重视,教学内容也比较单一,教学目标不够明确,从而导致学生对健美操项目不感兴趣,所选该项目的学生相对较少,合作学习融入了新课改要求体现了以学生为主体的教学模式,这种学习方法其主要是提高学生的学习能力和学习动力,更好地激发学生学习的积极性。合作学习是在新课改背景下提出的一种新的提高学生学习效率的方法,为了更好地将该学习方法推广出去,高校应该加大对健美操教学中实施合作学习研究,从理论和实践上对该学习方法做出可行性研究。     

基于学生角度的高校体育课程改革研究

本文以山东青年政治学院为例,从学生的角度找出当前山东青年政治学院体育课程设置方面存在的不足,并提出改革建议,让高校体育课程设置和内容改革真正为大学生的身心健康服务,从而为该校体育发展提供一点有价值的参考。     

论健美操在高校体育教育的发展趋势

对于当代高校体育教育而言百花齐放,百家争鸣可谓是最为贴切的形容了,随着素质教育理念的提出,大部分高校在不断完善专业知识教育的前提下也正在不断的丰富高校体育教育的形式与内容。健美操作为一种大众型的体育活动项目,以其动感四射的魅力在大学校园里一直以来都有着非常广泛的群众基础,在此基础之上高校的体育教师需要革新传统的教育理念使学生在玩乐的氛围下学习到专业的技能。     

高职院校民族传统体育课程改革研究

本文主要采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,对江苏省几所高职院校的民族传统体育课程改革过程中出现的问题进行了研究,主要来说,学校不重视、硬件软件不到位、师资力量缺乏、相关机制不健全成为我省民族传统体育课程改革后续乏力的主要因素,对此,笔者本着实事求是,具体问题具体分析的精神,提出了一些解决问题的建议措施,不仅是要提高学校的重视度,是学校加大对民族传统体育硬件和软件的投资和政策倾斜,作为教师自身,及时更新观念、增强教学的积极性也是促进高职高专民族传统体育课程改革的主要方面。     

高校公共体育健美操课程教学现状及对策的研究

高校开展的健美操课程对促进人才素质起到积极作用,并充分体现健身、健美、健心的全面有效结合。而各大高校陆续开展的健美操教学课程也存在多种问题,通过一系列的分析高校健美操发展的制约因素,针对问题总结出了相应的对策及建议。通过对健美操课程教学的积极开发和充分利用教学资源,从而提升高校公共体育健美操课程教学的质量。