高等教育投资后评估方法研究

由于高等教育投资效益具有间接性、滞后性、长期性和难以量化计算等特点,一直难以给予有效评估,长期以来制约着我国高等教育投资管理水平的进一步提高．针对这一问题,运用后评估理论,构建了一套高等教育投资后评估指标体系,提出一种高等教育投资后评估的模糊综合方法．该方法利用层次分析法建立起指标体系的递阶层次关景和相对权重顺序,并通过模糊评价方法综合考虑影响高等教育投资的各种复杂因素．应用实例表明,该方法有效可行,能够给出合理的总体评估结论．     

模糊综合评估模型的改进

对传统模糊综合评估模型进行了改进,提出了匹配修正的概念并构造了匹配矩阵,解决了传统模糊综合评估模型中因权向量与模糊矩阵之间失配而造成的超模糊问题。通过对某系统智能化水平评估的计算实例表明,改进后的模型完备、有效和切实可行。     

基于B-S模型的企业技术创新投资项目评估

对于不确定性较强的技术创新投资项目,运用实物期权方法中的B-S模型进行评估时考虑了项目未来不确定性所具有的价值,评估结果比传统净现值法更加准确。以A公司新产品的开发项目为例,运用B-S模型评估,该项目未来的价值大于初始的投资成本,企业可以进行投资。     

论高等教育产业化投资

从我国高等教育的发展状况入手,分析了教育产业化投资的必要性和可行性,并结合我国目前的实际现状提出了高等教育产业化投资的几种模式.     

多级模糊评判模型的高等教育经费支出绩效评价

运用多级模糊评判方法建立了高等教育经费支出绩效评价量化模型。在高等教育经费支出绩效评价指标确立以后,通过建立多级模糊评判模型,把以往的定性描述转化为量化结果,可以更科学、更直观地反映出高等教育资金使用绩效,并为正确进行投资决策提供依据。     

柴油机仿真模型的模糊综合评估

考虑到柴油机仿真模型评估过程中存在的一些模糊因素,提出了一种定量化、解析化评估柴油机仿真模型的新方法.该方法是在模糊集理论的基础上,通过构建评估指标集,确定各评估指标的评估函数和权重,建立模糊综合评估模型对柴油机仿真模型性能优劣进行评估.利用该方法对柴油机仿真模型进行模糊综合评估,其关键是模糊评估函数和各评估指标权重的确定.对某柴油机工作过程稳态仿真模型的评估计算结果表明,采用该方法对柴油机仿真模型进行评估是切实可行的.     

关于构建我国高等教育评估中介机构的思考

从我国现行的教育体制出发，结合国内外教育评估中介结构的构建模式，对我国高等教育评估中介机构的构建进行了思考。     

优化投资结构 实现高等教育大众化

为使高等教育结构适应高等教育大众化的需要,文章通过分析实现高等教育大众化较早的日美等国高等教育,阐述实现高等教育大众化所需的结构体系,在分析我国高教投资体系还有许多方面不适应高等教育大众化需要的基础上,提出了在推进高等教育大众化进程中优化投资结构应采取的措施。     

高等教育投资问题的博弈分析

高等教育的发展对我国教育水平的提高起着非常重要的作用。目前,我国对高等教育的投资严重不足,这使得高等教育的发展速度落后于经济的发展速度。针对目前我国高等教育投资中存在的问题进行博弈分析,提出改革措施,并对改革后的投资进行博弈分析。最后根据我国目前的经济情况提出一些建议。     

辽宁省产业结构合理化分析

为使辽宁省的经济发展适应全球经济发展趋势,使其产业结构更趋合理化,建立了产业结构偏差度模型,分析了辽宁省产业结构存在的一些问题,对产业结构合理化进行了综合评价.指出了辽宁省产业结构存在的不合理之处,并提出了产业结构调整的方法和建议.     

论高等职业教育成本的社会分担

根据教育成本分担理论,高等职业教育成本应该由政府、受教育者个人(家庭)、社会共同负担。高等职业教育的政治、社会和文化价值的最大受益者为整个社会,因此社会在高等职业教育成本分担中应居于重要地位。目前在我国高等职业教育成本的社会分担中存在着一些问题,需要从扩大高等职业教育社会分担主体的范围、不断探索新的分担形式、大力开发社会捐赠等方面加以完善。     

高等教育系统投资体制的投入产出分析模式

通过人才资源的投入产出分析模式，建立社会各部门和高等教育的相互依赖关系，为社会资金合理流向和建立教育投资体制提供定量的信息，为教育经费的合理分担提供定量分析结果，也为教育公平性提供正确的决策依据．     

中国高等教育财政投入与经济增长关系模型

为了确定中国高等教育财政投入与经济增长的关系,采用计量方法分析教育财政投入与经济增长的内在联系,理顺了高等教育财政投入与经济的关系.对1985~2004年我国高等教育财政投入与经济增长关系进行相关分析与Granger因果关系检验,对序列平稳性进行检验与协整分析,得到高等教育财政投入与经济增长之间的Spearman相关系数为0.979,两者具有非常显著的正向相关关系,由此可知,高等教育财政投入对我国经济的发展有很大的促进作用.     

模糊综合评判法在教育评价中的应用

由于现代教育具有多元化、人文化、现代化特点,教育现象多为不确定变量,教育评价客观上存在模糊性,评价中的人文因素不可避免。根据教育评价的模糊性,探讨模糊综合评判法在教育评价中的应用,试图寻找一个既能充分发挥评价者的主观创造性,又能尊重教育现象多元化发展的本质规律的教育评价模型。     

国际投资环境模糊综合评价的研究

:通过分析确定评价国际投资环境的指标体系,提出了对一国投资环境的模糊综合评价方法.     

证券投资学课程的考核方式方法改革

证券投资学是一门理论和实践密切结合的多学科交叉课程,在学生综合能力培养的课程体系中居于重要位置。通过课程考核方式方法的改革,全面构建＂知识＋能力＂和＂过程＋结果＂的科学系统及人才培养与能力的考评模式,实现对学生学习全过程的能力考评。对促进教师教育观念的转变,促进学生综合能力与综合素质的提高,以及全面提升课程教学质量具有重要意义。     

关于高等教育评估中介机构的理性思考

分析了我国建立和发展高等教育评估中介机构的必要性，提出了建立和发展高等教育评估中介机构的建议。     

层次分析法在本科教学评估中的应用研究

为提高本科教学评估的可靠性,有效发挥指标评价的导向作用,推进管理创新和教学水平提升,对本科教学评估情况进行研究,建立指标体系与层次结构模型．用层次分析法分析计算,得到指标权重和评估本科教学的主要指标．研究表明,学生的基本理论与技能、师资队伍的结构和数量、学生就业情况对评价结果产生较大影响,应作为提高和建设的重点．     

借鉴ISO9001标准开展高职高专院校评估的思考

通过对ISO9001质量管理体系标准条文与<高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)>(简称方案)指标体系的对比、分析和研究,提出了运用ISO9001质量管理体系的观念和思想,建立我国高等职业教育评估长效机制的新途径.     

也论精英高等教育与大众高等教育的关系

文章从世界高等教育的现状结合我国目前高等教育的实际情况,分析了精英教育与大众教育之间的区别与联系,指出了我国高等教育改革应注意的问题.