CBE/DACUM在应用型本科教育中的应用

结合CBE/DACUM教学思想,阐述了应用型本科教育中能力培养的问题,具体论述了CBE/DACUM的主要观点培养学生的标准应该是社会工作实际需求的标准;培养学生主要在于培养学生的各种能力技能;考核标准应该是该课程所要培养的能力技能。     

论CBE／DACUM教育模式下学习指导教师的角色定位

从北美职业技术教育CBE模式介绍到我校以来，逐步应用于教学改革。笔者于去年年初以中加联合办学BPA专业教师的身份前往加拿大Holland Collcge进行了为期四个月的学习，并将把所学的知识和技能运用于中加联合办学第一个BPA专业之中本文通过对学习指导教师在CBE模式下的职责和任务的分析，试图找出联合办学条件下学习指导教师适当的角色定位。     

模拟电子电路课程的教学改革

模拟电子电路课程是电子、通信与信息类专业最重要的技术基础课程。面对二十一世纪新的人才培养要求，积极开展课程体系教学改革的实践与探索，从宏观上把握好基础课程教学改革的方向；面向未来，积极采用现代化的教学方法和教学手段，应该是目前高等学校基础课程最基本的教学工作，也是跨世纪人才素质教育的重要环节。     

模拟电子电路课程的教学改革

模拟电子电路课程是电子、通信与信息类专业最重要的技术基础课程。面对二十一世纪新的人才培养要求 ,积极开展课程体系教学改革的实践与探索 ,从宏观上把握好基础课程教学改革的方向 ;面向未来 ,积极采用现代化的教学方法和教学手段 ,应该是目前高等学校基础课程最基本的教学工作 ,也是跨世纪人才素质教育的重要环节。     

模拟电子电路课程教学改革探索

模拟电子电路课程是高职电子、自动控制、通信与信息类专业最重要的专业基础课程,也是后续各专业课的基础,工程性、实践性很强。应在教学内容、教学方法改革方面进行有益的探索,培养学生的自学能力,学会利用网络进行学习,不断提高教学效果。     

高职院金工实习课程教学改革初探

金工实习是培养学生实践操作技能和工程意识的重要途径,是实现高职院校教育培养目标的重要组成部分。结合多年金工实习的教学实践经验,对高职院金工实习的现状进行了剖析,指出了存在的问题,并提出了相应的改革措施。     

金工实习教学改革探讨

分析我校金工实习教学现状及存在的问题 ,提出几点改进意见     

“卓越计划”之“电子电路 CAD”课程教学方法探索

针对“卓越计划”的培养目标,为提高“电子电路CAD”课程的教学效果,在分析了“卓越计划”的特征和该课程特点之后,提出了一套混合式的教学方法。该方法整合案例教学法、项目教学法及任务驱动教学法的各自优点,将学生有机分组后分配各自不同的任务,“任务”具备明显的工程技术特征且各不相同。采用一典型案例分模块施教全过程,模块示教和任务驱动齐头并进,并将精细化考核机制应用于整个教学过程中,大大提高了教学效果。     

纳税申报实习教学改革探讨

以重庆科技学院的“纳税申报实习”实践课程为例,分析了课程教学现状及存在的问题,提出了新的课程教学模式和改革思路,探讨了该课程未来的改革发展方向.     

材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革

提出了"材料成型CAD/CAE/CAM"课程建设的主要内容及教学改革的主要手段.即将现代设计方法和学科前沿的科研成果引入课程教学内容,利用多媒体教学完善教学手段,开发综合性实验以培养学生实践能力,注重对学生创新思维能力的培养.     

CBE／DACUM办学模式与纺织工程专业改造

本主要介绍了CBE／DACUM办学模式的内涵、特征和依据，并结合我省、校实际情况，运用DACUAM法，优化课程体系，重组教学内容，制定实施性教学计划和课程大纲。     

CBE教学模式在仪器仪表教学中的应用

为培养任职岗位需求人才,剖析了CBE教学模式实施的具体要求,结合仪器仪表课程的课程特点和教学目标,给出了CBE教学模式在课堂教学实施中的应用,并根据实际应用效果分析,提出了改进思路．     

《高频电子线路》课程改革探讨

《高频电子线路》是一门综合性、实践性很强的专业基础课程,如何建设这门课程,对巩固和加强课堂的教学内容,提高学生的实际应用能力具有重要作用.本文结合《高频电子线路》课程建设实践,从教学内容、教学方法及实践教学环节等方面,对如何提高学生实际应用能力进行了探讨.     

高职院校高频电子线路教学改革思考与实践

高频电子线路是电子信息工程、通信工程等相关专业的一门重要专业基础课。本文结合高频电子线路重点课程建设实践,从教学内容、教学方法与手段及实验实训等方面,对如何提高教学效果,简要总结了本院高频电子线路课程教学改革的一些思考和课程组在实际教学中的探索性实践。     

《电路与电子技术》课程教学方法的改革

电路与电子技术基础是计算机类专业一门重要课程,课程内容涉及面广且较复杂,包含了电路和电子技术的知识。通过对该课程在教学方法、辅导方式、实践技能培养和考核方式的改革,利用有限的学时完成该课程的教学任务,不但了提高课程教学质量,而且提高了学生的综合思维和分析问题、解决问题的能力。     

“卓越计划”背景下电工电子实习的改革与实践

湖南工程学院作为实施“卓越工程师培养计划”的试点高校之一,近年来在工程教育的教学体制、机制等多个方面作了相应改革.电工电子实习在基地建设上尽力为学生营造真实的企业环境,采用“层次化、模块化”教学体系,创新实践教学手段和方法.同时,在实践教师队伍建设方面也提出了一些建议.     

材料成型CAD／CAE／CAM课程教学改革

提出了“材料成型CAD／CAE／CAM”课程建设的主要内容及教学改革的主要手段．即将现代设计方法和学科前沿的科研成果引入课程教学内容，利用多媒体教学完善教学手段，开发综合性实验以培养学生实践能力，注重对学生创新思维能力的培养．