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本文分析目前中职《电子商务基础》课程实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出该课程应从实践教材、实践教学、师资队伍等方面进行改革的思路。 相似文献
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全球定位系统(GPS)的使用几乎无处不在。在我们的日常生活中,GPS能够提供位置、速度和定时信息。GPS技术目前正处于变革发展的中期阶段,它将不断提高民用和军事用户的分辨率和鲁棒性。GPS和其他系统(如"伽利略"(GALILEO))的发展大大改变了卫星导航的前景 相似文献
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项目教学是高职高专教育提倡的一种主要教学方式,是以项目为导向,以任务为驱动的教学模式。本文结合“电子商务应用基础”课程教学改革的实践,就高职“电子商务应用基础”课程项目教学改革进行探索。 相似文献
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随着信息化时代的到来和互联网的普及,教育也进入了网络的新时代,信息化教学成为教育发展的新趋势.而数字化学习平台,是基于计算机、网络等数字化方法进行教与学的完整系统,它充分利用计算机网络技术为学生提供一种全新学习方式和丰富资源的学习环境,是当前教学改革的趋势之一.我校电子商务课题小组,根据学生学习的需要,开发了数字化学习平台,供学生在课下进行自主学习.本平台主要包含了电子商务专业的几门核心课程,目前已经制作好的学习资源是《电子商务基础》课程,其他的课程正在完善过程中.本人作为该数字化学习平台的主要开发者,本文就《电子商务基础》课程的数字化学习平台的开发和应用作简单的介绍. 相似文献
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《电子商务基础》是高职电子商务专业的核心课程,在电子商务专业教学中地位重要,但目前高职院校《电子商务基础》课程的教学中存在很多问题,如课程知识体系不健全、实践教学环节薄弱、主讲教师的电子商务素养提升缓慢等。基于工学结合的理念,可以从重构课程知识体系、加强实践教学环节、重点培养提升主讲教师电子商务素养这三个方面着手,对高职《电子商务基础》进行课程改革。 相似文献
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课程改革是当前职业教育的主旋律,如何深化电子商务专业课程改革,培养技能型高职电子商务专业人才,本文结合我校课程改革的实践,选取电子商务基础与实务课程改革为突破口,通过对电子合同实训课的单元设计,展示任务驱动、＂教、学、做＂一体的教学范例。 相似文献
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随着社会的不断发展,人们对于网络技术的应用已经变的非常广泛。网络课程的设计成为了《计算机应用基础》的硌须部分。网络教学是新型的教学模式,存在着巨大的发展潜力。本文对《计算机应用基础》这门课程进行简单介绍,对《计算机应用基础》的网络课程设计进行研究,希望能够为相关方面的研究提供参考。 相似文献
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在二十一世纪的今天,计算机技术飞速发展,中等职业学校的《计算机应用基础》课程也成为任何专业的一门必修的公共基础课程,其教学效果的好坏直接关系到中职学生的计算机能力的高低以及他们在将来走上工作岗位之后的长远发展。基于此,探索中职《计算机应用基础》课程的教学方法,可以实现中等职业学校计算机教学水平的提高。本文结合笔者多年来进行中职计算机教学的工作经验,探索了中职《计算机应用基础》课程的教学方法。 相似文献
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本文从《计算机应用基础》课程出发,探索具体课程与信息问题解决模式Big6相结合的课程设计与实践的教学过程。从教学理念、教学计划进度安排、教学课堂设计、教学主题设计等教学具体环节方面进行实践。 相似文献
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第七讲ＣｈａｍｅｌｅｏｎＳａｍｐｌｅｒ的安装和使用（下）上海市长途电信局，吴敏之四、应用１．拨号在“ＣＯ。１ＯＯ”窗口，下拉“ｓＯＩＯｐ”菜单，选择“ＬＯ／，可看拨号过程，再选择“Ｃｏｎｎ。ｃｔ”进行拨号连接，等ＰＰＰ连通；可进行ＦＴＰ、ＴＥＬＮＥＴ... 相似文献
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随着计算机技术和通讯技术的快速发展,计算机在各个领域都得到了广泛而深入的应用。《计算机应用基础》是一门针对学校各专业开设的公共基础课程。它是其他计算机类课程及相关课程的基础,学生进校首先就要接触这门课程,对于初学者来讲,能否更有兴趣继续学习以后的计算机相关课程,学好这门课程的意义十分重大。 相似文献
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在二十一世纪迅速发展的今天,科学技术水平也获得了突飞猛进的增长,计算机在各行业有着广泛性的应用.计算机应用基础微课程逐渐在各大院校教学中得到全方位的开展.接下来,本文围绕计算机应用基础微课程教学设计与实践进行相关论述,望能够对大家有一定的参考价值. 相似文献
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计算机应用基础课程是高职高院学生的公共基础课程,本文就高职院校计算机应用基础教学现状进了分析,提出了高职院校计算机应用基础教学改革的方法,指出高职院校的计算机应用基础的教学应从教学对象和课程特点实际出发,转变教学理念,选好适用教材,注重教学方法,注重培养学生自学能力,并寻求最佳考核方法,以适当信息技术的不断更新,培养适合社会需要的实用型人才。 相似文献
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行动导向教学是学生在“行动”中独立完成师生共同制定的任务的教学方法。学生在完成任务的过程中,能够实现主动和全面学习。本文通过研究行动导向教学的相关内容,分析当前中职计算机教学现状,将行动导向教学理念引入到中职《计算机应用基础》课程中实际课堂中,开展教学设计和实施,促进教学质量提升。 相似文献
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CAI的优越性已在教学过程中展现出来,它能够优化课堂教学,提高教学效率,但是,我们在教学中大力推行多媒体的同时,应充分认识到它在整个教学中的辅助地位。 相似文献
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《计算机应用基础》是当前职业院校各专业学生必修的一门文化基础课程,其在整个教育系统中占据着十分重要的地位.然而目前普遍采用的相对传统的课程评价体系存在着很多问题,这对学生学习的积极性及学生对知识的掌握情况造成了很大的影响.本文在分析当前评价体系现状的基础上,针对存在的问题进行分析并提出改进意见. 相似文献
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《计算机应用基础》课程是中职计算机及其相关专业的一门基础技能课。因此,必须加强计算机应用基础技能的训练。对如何加强中职《计算机应用基础》的技能实训,笔者在教学中引入了互动式教学模式,旨在提高中职《计算机应用基础》的教学效果,培养中职学生计算机应用基础的综合技能。 相似文献