论邓小平对毛泽东哲学思想的继承和发展

概述毛泽东哲学思想主要内容,分析邓小平哲学思想与毛泽东哲学思想的联系与区别。认为邓小平继承和发展了毛泽东哲学思想,对马克思主义哲学的发展作出了重要贡献。     

发现法在高等数学教学中的应用

探讨了发现法教学,引导学生学会学习,教给学生寻找真理和发现真理能力的几点做法.     

科学发展观:邓小平经济哲学思想在新世纪的新发展

以胡锦涛为核心的新一届中央领导集体提出了指导当代中国社会发展的重大战略思想--科学发展观,这是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展.科学发展观同邓小平经济哲学思想既一脉相承,又与时俱进.邓小平的经济哲学思想是科学发展观的理论基础,科学发展现是对邓小平经济哲学思想的传承和创新.     

发掘类比推理素材,培养数学发现的探究能力

类比推理是数学发现的一种有效方法。通过丰富的类比推理素材的发掘，在教学中予以有意识地渗透与融合，启发学生的求知欲望，培养数学发现的探究能力。同时，归纳出四种类比途径：平面与空间的类比，数与形的类比，一元与多元的类比，有限与无限的类比。     

简析马克思、恩格斯在《神圣家族》中的哲学思想转变

马克思主义哲学特别是唯物史观的形成是一个过程,在此过程中有很多重要的阶段,《神圣家族》代表了马克思、恩格斯在哲学思想上发生了许多转变,在许多方面突破了以前的思想。它是马克思主义哲学特别是唯物史观形成过程中的一个重要的里程碑。     

浅谈邓小平哲学思想中的实践观

章用马克思主义关于“实践的唯物主义”的基本观点来解读邓小平哲学思想，主要探讨了邓小平哲学是一种行动和实践的哲学，着重论述了实践观点是邓小平哲学思想的核心，邓小平是在改革开放和现代化建设的实践中体现其勇于开拓，不断创新的辩证的唯物主义精神。     

试论老子哲学思想的积极意义

从老子的宇宙观、辩证现、政治观、人生观几个方面,阐述了老子哲学思想的积极意义.     

浅谈高等数学中蕴含的哲学思想

高等数学作为一门反映现实世界空间形式,表达现实世界数量关系的学科,其自身内部是在一定的矛盾统一体相互作用而不断发生和发展的。在这一过程中,高等数学的发展也遵循自身的规律。而这其中的规律可以用哲学的思想来进行解释。以高等数学中的哲学思想为研究对象,分析与阐述了蕴含其间的有限与无限、特殊与一般、运动与静止、近似与精确等哲学思想。     

梁漱溟的文化哲学思想初探

梁漱溟的东西文化观是以“意欲“为本源来构建其文化哲学体系的.他所阐述的“文化三路向“说和“世界文化三期重现“说,试图从人类发展史的角度比较中国、印度和西方三大文化体系的异同问题,以期指明中国文化未来的发展方向.     

网络虚拟情境的哲学思考

本文从物质与意识、联系观及实践论和认识论等角度深刻揭示了网络虚拟情境对马克思主义哲学的冲击和碰撞,为人们在信息时代深刻理解马克思主义哲学提供了可供借鉴的现实依据,同时为其进一步发展提供了实践基础。     

对"小康"的哲学思考

"十六大"报告指出了我们今后二十年的奋斗目标是全面建设小康社会.从"小康"的提出到"小康"的发展,再到"十六大"全面建设小康社会目标的确定,都是中国共产党坚持实事求是的思想路线、坚持马列主义的世界观、方法论的结果."小康"的提出,体现了理论与实践的统一;"小康"的发展,体现了量变和质变的辩证关系;"小康"的目标,体现了绝对运动和相对静止的统一.     

建设和谐社会的哲学思考

认为社会主义和谐社会这个命题蕴含着丰富的马克思主义哲学思想.从物质与意识的关系、矛盾的普通性、真理与价值性原则和马克思主义的实践论方面,阐述了建设社会主义和谐社会的有关问题.     

关于军事靶场基本问题的哲学思考

军事靶场基本哲学问题是建立军事靶场理论的基础。从哲学角度对军事靶场的起源、概念、基本形态等进行了研究和探讨,揭示了军事靶场的本质、本质联系以及发展规律。     

最优生产函数的数学规划方法

在讨论公理化生产可能集概念的基础上,对已知生产活动观测集的生产单元的生产可能集的构造形式给出了证明。提出了最优生产函数的概念并建立了确定最优生产函数的数学规划模型。本文提出的最优生产函数反映了生产行为的目的性。对多投入、多产出过程提出的两种最优生产函数是广泛意义下的生产函数,它们是点到集合的映射。     

培养学生数学思维能力的研究和探索

探讨如何运用推理手段培养学生的逆向思维能力;设计相关问题培养学生思维的深度、广度和精度;编制解题思维流程图培养学生的发散型思维能力.     

数学教学与整体思维能力的培养

传统教学中，整体思维常作为一种解题思维策略，对于它的培养没有引起足够的重视．应当以教学为切入点，通过知识的构建、联系、整体应用，从启迪、促进、丰富、训练4个方面提出了培养学生整体思维的途径．     

公民道德建设核心的哲学思考

从哲学的角度论述了把为人民服务作为我国公民道德建设的核心4大依据,指出了实践为人民服务的思想道德的思想方法.     

新形势下加强和改进党的建设的哲学思考

从物质决定意识的观点、普遍联系的观点、实践观点这三个角度来思考加强和改进新形势下党的建设.