论药物化学课程设置

为探索如何设置高职高专药物化学课程,文章分析了目前高职高专药物化学课程教学的现状。结果表明,当今高职高专药物化学课程教学内容、教学模式、考核方法、教学方法等存在一些问题,针对这些问题,文章提出应建立符合时代发展的教学理念、改革药物化学课程教学内容、教学模式、考核方法改革、教学方法,使其能达到培养知识、能力、素质三位一体的高级应用型人才的需要。     

药物化学教学改革探索

结合药物化学课程的特点,通过对药物化学教学内容、教学方法等的探索,提出了适合高职高专药物化学学科的教学体系     

论高职院校《会计基础》课程的教学改革与实践

近年来,高职高专院校对《会计基础》课程的教学改革与实践越来越重视.本文从课程教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面分析入手,对该课程的教学改革与实践进行了探讨,以期构建更为合理的课程教学模式.     

高职药品经营与管理专业药物分析课程的设计

药物分析是高职高专药品经营与管理专业的专业核心课程,为满足理论和时间要求,从课程定位、课程标准、课程体系三方面进行了探讨和研究。并对学院高职学生进行了学情分析,从而对教学方法、教学实施、教学考核作出了详细的分析。     

提高高职高专大学物理教学质量的措施

高职高专院校大学物理教学方法的改革具有一定的挑战性。本文从转变教学理念,简化教学内容,选择适当教学方式和改变教学手段方面,对大学物理课程的教学改革、提高大学物理课程教学质量做了一些有益的尝试研究。     

高职《化工安全与环保》课程教学改革研究

高职高专课程《化工安全与环保》作为主要介绍化工安全生产知识和环境保护的综合性课程,具有课时少、内容多、范围广、理论性和实践性强的特点。在教学实践的基础上,针对课程教学内容进行讨论和界定,对教学方法进行了分析和研究,为提高教学效果,教学除根据内容进行传统教学外,还采用启发式、设问式教学方法增强教师与学生的交流,应用多媒体分析典型案例、加强实践教学,最后引导学生通过各种方法和手段加强知识的延伸与拓展。     

以“工匠精神”养成教育为目标的药物化学教学改革研究

基于“工匠精神”的药物化学教学改革，是以课程教育为根本，充分融入思政元素，通过对思政元素的深入挖掘和分析，不断丰富和发展教学方法，采用适当的教学手段，对思政教学达到的教学目标进行完善，经过多维度成体系考核方式，设置体现教学成效的药物化学课程思政考核模式。将药物化学思政元素与“立德树人”根本目标任务有机结合，并应用到药物化学课程教育教学全过程，从而实现药物化学专业课程教育与思政教育相融合的教学改革目标。     

高职高专化工原理课程教学改革的探索

依据高职高专人才培养模式,基于化工原理的课程特点及目前教学现状,从理论教学和课程设计两个方面,对化工原理教学内容、教学方法和教学手段等进行改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的工程观念,提高了化工原理课程的教学质量和水平。     

药物分析专业本科生《分析化学》理论课程教学中的思考

文章就我校药物分析专业本科生分析化学课程设置及教学方法,结合作者多年的教学实践,分析了目前药物分析专业本科分析化学课程教学的现状,指出了主要存在的问题,并针对这些问题提出了一些解决的办法.     

关于药物分析教学改革的几点思考

对药物分析教学现状问题做出总结,并从课程设置、教学内容、教学方法、实验教学、考核方式等方面提出改革方案。     

中药制药技术专业中高职衔接课程体系的构建

文章通过分析中药制药技术专业中高职衔接存在的教学内容重复及文化课衔接脱节等问题,在系统调查两个阶段培养目标的基础上,提出重构中药制药技术专业中高职衔接三二分段课程体系,推动中高职衔接、一体化药品类专业现代职业教育体系的构建,起到示范和引领作用。     

高职高专药剂学课程教学改革探讨

药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用等内容的综合性技术学科,是药学相关专业的主干专业课,具有很强的实践性,文章对高职高专的药剂学课程的体系、教学的内容以及教学的方法等方面的改革进行分析,有进一步提高药剂学教学的有效性,培养出高素质的药学人才。     

中职《网页设计与制作》课程教学综述

互联网时代,中职院校应加强网页设计专业的课程设置,为社会提供高素质网页设计与制作的人才。通过阅读相关文献并整理、提取中职网页设计与制作课程在教学理念,教学方法,教学模式上的探究,期待对该课程的教学改革有积极的作用。     

PBL教学法在药学专业分析化学教学中的应用

社会需求的变化和科技的发展对分析化学提出了新的要求。针对目前在高职高专院校分析化学教学中存在的问题,本文介绍了在高职高专药学专业的分析化学教学中进行PBL教学法的研究。认为PBL教学法能够调动学生的学习积极性和主动性,培养学生提出问题并解决问题的能力,提高学生的综合素质,可逐步在药学专业基础课程中推广和应用。     

课程思政理念融入“动态图形设计”课程的探索——以制作“我的足球梦”宣传片为例

思政教育在高等职业教育中的地位越来越重要,教师在教学设计过程中要将课程思政融入课程教学,坚持以人为本、立德树人,使各类专业课程与思想政治理论课同向同行。以高职“动态图形设计”课程为例,探索将思政内容融入到专业课程教学中的方法,使学生在设计动画作品的同时,接受思政教育,培养学生正确的思想观、道德观和价值观。     

对高职数学解构的初探

近几年来,针对高职教育相关政府部门出台了一系列的政策,高职教育得以迅速发展,但作为基础课程的高职数学教学却相对滞后,甚至有些专业课程教师提出取消数学课。基于此,文中探讨当前高职数学教改的方向,提出采取解构高职数学教学内容与模式、完善教师队伍,力求趟出一条适合适应社会发展的高职数学教学之路。     

药物制剂专业有机化学课程教学改革与探索

有机化学课程是药物制剂专业重要的必修基础课之一,对于生物化学、药物化学、天然药物化学、药用高分子材料学,甚至药剂学等后续课程的学习具有重要作用。然而庞大的教学内容和有限的学时数之间的矛盾日益突出,教学改革势在必行。文章针对药物制剂专业有机化学课程教学改革,从内容、方法和方式等多个方面进行了探索。     

青年教师提高体内药物分析教学能力的思考

体内药物分析在新药研制、临床合理用药等方面具有重要意义,青年教师在体内药物分析教学中应加强相关基础知识的联系与贯通,强化体内药物分析课程设计的训练,合理处理科研与教学间转化和联系,不断的提高体内药物分析的教学能力,从而提高教学质量,培养药学应用型人才。     

高职药剂学教改探讨

结合制药专业高等职业教育的人才培养模式、高职学生特点和药剂学的学科性质,在教学内容,教学方法,教学手段三方面对高职药物制剂、中药制剂、生物制药、药学等课程教学改革提出若干可行性方案。