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相似文献
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1.
《Planning》2015,(6)
众所周知,语文课在我们学生时期起着不可估量的作用,它是为了让学生能够更好的了解中国传承几千年的博大精深的文化,所以为了学生能够更好地吸取课堂语文知识,老师在教学过程中打造高效课堂十分重要,高效课堂主要是指有效果,有效益,有效率的课堂,如何打造这样的课堂使我们研究的主要目的。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(29)
课堂是教学的主阵地,课堂教学的质量事关学生的成长。所以我们要切实减轻学生的负担,提高教学水平,致力于构建高效课堂。为此,本文主要探讨初中物理教学中如何构建高效课堂。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(12)
<正>新课程实施的目的是减轻学生负担,提高教学质量,推进素质教育。达到这一目的的关键是提升课堂效率,构建高效课堂。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,也是教师永远的追求。什么是高效课堂呢?高效课堂应是在了解学生的实际发展水平和特点的基础上,合理地确定教学内容的重点;高效课堂应以尽量少的时间,采取最优化的手段,实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态;高  相似文献   

4.
《Planning》2021,(4)
<正>在小学作文教学中,做好对高效课堂构建策略的研究,不仅可以提升学生的学习质量,还能够为他们写作能力的提高助力。本文结合本人教学实践经验,从"运用信息技术,激发学生写作兴趣""开展互动分析,提升学生理解能力"和"设计生活体验,锻炼学生写作能力"三个方面对小学作文高效课堂构建策略进行了探讨。高效课堂是指教学效果能够达到一定标准的课堂,是判断教师教学能力、评价课堂教学质量的关键要素。近年,高效课堂理念融入到各个学科的教学中,小学作文教学工作亦如此。从作文教学角度看,想要让课堂达到高效状态,就必须激发学生的学习动力,增加学生的学习体验,让学生能够感受到写作的乐趣。  相似文献   

5.
高效的课堂具体地讲,从教师的角度讲,是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,是指学生获得显著发展的教学。构建高效课堂已成为我们教育教研活动的主旋律,也是我们上好每一节课的标准。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(4)
生活就是政治,政治就是生活。在政治教学中让学生深入社会,了解社会,了解人们的生活是中学政治教学的目标之一。而把政治课堂变成生活化的课堂也是教师研究的课题之一。在思想政治课上解决学生在生活中遇到的问题,让他们学会做人、学会生活,中学思想政治课才会变得有意义。而建立中学政治教学的生活化课堂有待于每一位教师的研究。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(10)
语文教学是一门艺术。在新课程理念的引导下,小学语文教学必须着力打造高效课堂。所谓高效课堂,顾名思义,就是利用多种教学手段和方法,提高课堂效率。从某种意义上讲,高效课堂是一种新课程理念,是一种教学形式。在高效课堂建设中,我们必须在小学语文新课程标准的指导下,抓住学生这一课堂的主体特征,充分发挥学生参与课堂活动的积极性和主动性,使课堂具有生动性,具有鲜活的生命力,全面达成三维教学目标。  相似文献   

8.
《Planning》2018,(15)
伴随着素质教育的不断深入,高中教师也越来越注重学生在课堂学习中获取知识的效率。数学是一门以抽象思维为主的学科,然而学生在学习过程中往往跟不上教师节奏。因此,构建高效课堂是非常必要的。教师应认真规划教学内容、丰富教学手段、结合生活实际开展教学,以达到夯实学生基础、拓展学生思维、培养学生实践能力的目的,最终实现高效课堂。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(44)
<正>初中生处于身心高速发展的时期,教师根据学生自身性格特点,积极关注学生课堂学习状态,采用针对性的教学方式,可以有效提升初中英语的教学有效性,从而带动学生参与课堂学习的热情。本文从课堂氛围的营造和高效课堂教学方式两方面进行探究,希望可以得到广大教师的认可。1.轻松活跃课堂,带动学习热情初中生情绪多变,对生活中的很多事情都缺乏直观的了解,对他们进行教学的时候,教师要以学生的实际学习状态为中心,营造轻松活  相似文献   

10.
《Planning》2015,(3)
高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。打造高效课堂不仅是新课标的要求,也是我们教师一直关注并执着追求的目标。本文从创设气氛和谐的教学情境、改变教师角色、培养学生自学能力和合作学习四个方面阐述如何打造数学高效课堂,营造轻松的教与学的氛围。  相似文献   

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