寄宿制学校学生德育工作思考与实践

高中学校德育工作情况将会直接影响高中生的综合发展,对于寄宿制高中学校,德育工作更是不可缺少的一部分,只有做好德育工作,才可以引导高中生树立正确的思想价值观念,促进高中生健康成长,因此在实践中,寄宿制高中学校必须结合实际情况,灵活地应用各种手段开展德育,提高德育效果。     

浅谈提高高中班主任德育工作实效性的对策

德育的内涵十分广泛,广义上来说德育就是指对学生进行政治教育、思想道德教育、思想品德教育,对于培养学生正确的人生观、世界观、价值观具有重要作用。高中班主任是班级的管理者、是高中生核心素质的培养者,高中班主任的德育工作好坏直接关系到高中生道德素养的高低。然而德育工作的时间和空间都是不固定的,这对于高中班主任进行德育教育工作带来了挑战,因此有关如何提高班主任德育工作的实效性的问题值得我们探究。     

新课程标准下高中思想政治课教学中的德育渗透

新课改下的思想政治课程,更好地为学生渗透了德育理念。德育对高中生来说是非常必要的,高中生要想树立正确的世界观、人生观和价值观,需要不断提高思想道德修养。文章将重点分析思想政治必修课程,并且与实例结合,旨在为教师明晰在教学过程中怎样有效贯彻德育理念,引导学生提高道德意识,加深思想政治深度。     

高中班主任德育工作的实效性探究

在当今教育部门全面实施素质教育的时候,深知素质教育的灵魂非德育莫属,德育在学生的成长过程中作用非常大,影响学生的一生。高中阶段,正是学生世界观、人生观及价值观形成的重要阶段,学生的健康成长与德育的渗透和培养息息相关。高中班主任肩负着向学生传输德育的重要使命,抓好高中班主任德育工作的实效性,利于学校德育工作的有效开展,助于推动高中生良好行为习惯及道德品质的健康养成,更好地帮助学生成为品德高尚的社会有用之才。     

浅谈德育在高中体育教学中的重要性

随着课程改革步伐的不断推进,高中体育教学也在不断创新工作形式,以更好地促进学生身体健康发展教学目标的达成。德育是高中生的必修课,在体育教学中同样也不例外。文章从德育在高中体育教学中发挥的重要教育意义谈起,结合当前高中体育教学工作中的德育问题,为加强高中体育教学中的德育工作提供针对性的解决对策。     

在高中英语教学中渗透德育教育探讨

新课程标准要求教师在教学过程中实现素质教育,德育作为素质教育中的重要组成部分,在学生实现全面发展的过程中有着不可或缺的作用。高中英语教师在传授英语知识的同时,也要对学生积极进行德育教育,提高高中生的思想道德水平,真正达到素质教育的教学目标。     

新课标背景下高中语文群文阅读的实践

<正>随着新课标理念在语文教学中的深化实践，教师格外注意高中生良好阅读环境的科学创设，努力为高中生提供高文学质量、高思想价值、高德育滋养的人文素材，实现高中生的快乐阅读、友好交流与健康成长。在阅读教学实践中，教师逐渐关注到群文阅读，并积极开发群文阅读的趣味性、主题性、思想性与教育性，     

利用乡土文化名人影响培养高中生社会责任感

<正>《中学德育大纲》提出要培养学生树立社会责任感,社会责任感是每个高中生成长过程中必不可少的组成部分,高中生社会责任感的树立与培养有利于高中生人格的塑造,有利于培养其乐观的学习态度、积极的生活态度,有利于培养高中生的创新精神和实践能力,形成正确的人生观和价值观。当代高中学校由于受到高考压力和舆论的影响,往往功利思想很严重,忽视了对学生社会责任感的培养,导致有些学生不懂得什么是责任,缺乏责任意识。怎样培养     

高中数学教学中德育教育的渗透策略分析

随着高中数学课程的不断改革,高中数学课堂教学和德育教学的相互融合已经成为一种趋势,这样一种融合有利于高中生数学思想提升和创新精神培养。德育教育是素质教育的核心内容,在高中数学教学中渗透德育教学不仅有益于学生身心健康发展,更能助推学生的数学学习,为此,我们在数学教学中,要有意识的渗透德育教学,从而提升高中数学教学的实效。     

德育视野下优秀传统文化对高中生道德素养培育的思考

"才者,德之资也;德者,才之帅也。"育人为本当以育德为先,可家庭教育的缺失、新媒体传播的弊端以及学校片面追求升学率而重智育轻德育等问题,导致高中生道德素养培育进程受滞,这不仅是国家教育事业推进的瓶颈更严重影响国家未来人才的积蓄。文章将以优秀传统文化作为高中生道德素养培育的突破口,通过高中生道德素养发展困境分析,围绕"立德树人"的教育理念,深入探讨如何运用优秀传统文化实施高中生道德素养的培育问题。