微课教学设计及其应用在初中物理教学中的初探

物理学是一门以实验为基础的科学,八年级的学生刚刚接触物理,培养学生学习物理的能力和学习方法是非常重要的。但因八年级学生理解能力和运用能力非常薄弱,物理知识内容繁杂,知识点较多,增加了学生的学习难度。在教学中,采用不同的教学方法,激发学生学习的兴趣,会大大提高课堂效果。比如运用微课引入新课激发学生求知欲,学生在教学中乐学爱学,以便提高学生学习的效率,更好地培养学生的能力。     

影视欣赏在物理教学中的应用

在物理教学中运用影视欣赏是一种行之有效的教学方法。因为在物理教学中进行影视欣赏是非常可行的:影视欣赏能够帮助学生更直观地理解物理现象;影视欣赏让物理教学更直观;影视欣赏能够激发学生学习物理的兴趣。     

任务型教学法在高中英语口语教学中的应用

<正>近年来,随着英语口语应用越来越广泛,使得高中英语教学更加重视学生的口语能力口语教学逐渐在向规范化的方向发展。由于传统的口语教学方法比较机械,教学内容比较枯燥,难以吸引学生的学习兴趣,这样就会使学生在缺少兴趣的基础上学习英语口语,最终学习效果自然会很差。所以,这就需要一种科学的有效的方法来更好地适应高中英语教学的发展,任务型教学方法应运而生。     

谈职业中学物理教学中学习的兴趣和能力的培养

兴趣是一种非智力因素,它是学生学好知识和技能的前提和基础。在教学中,教师需采取各种手段和方法调动和培养学生的学习兴趣,学生的成绩才会提高,学生才会有成就感,有了成就感会进一步激发学生学习的兴趣,为继续学习创造条件,物理课也是如此。在物理教学中培养学生学习物理的兴趣和能力的方法有:树立学习信心;创造轻松愉快的情境;培养学生良好的学习方法。     

浅谈教学艺术在中职物理课堂教学中的运用

本文主要讨论在中职物理教学中如何使用教学艺术来提高学生的兴趣。教师的教学方法与教学艺术，有深入浅出、雅俗共赏、智中见志的特点和功能；生动有趣的实验，把外在的信息，以新奇的方式揭示在学生面前，能使课堂气氛活跃，引人入胜，从而培养学生的学习兴趣，并在乐趣中获得知识，巩固知识。这样的教学方法，无疑会产生良好的教学效果。     

如何在物理教学中提高学生的兴趣

高中物理概念特别抽象,很多学生在学习物理时感到一些概念和定义不好理解,于是对物理学习没兴趣。我们知道,兴趣是最好的老师,只要教师在教学过程中多下功夫,发挥学生的主体作用,就能激发学生的学习兴趣。本文从搞好物理实验教学、灵活运用教学方法等方面对如何提高学生的学习兴趣进行了分析。     

初中物理运用开放式教学的方法

学生学习物理不仅关系着他们的升学考试,还能提升学生的生活能力。初中生刚接触物理,在教学中让他们正确认识物理的特点和重要性,对学生学习物理是一种促进。采用开放式的教学方法,创造学生自主学习的机会,调动学生参与课堂学习的积极性,丰富初中物理课堂教学方法和内容,吸引学生的注意力,激发学生对物理学习的兴趣。     

如何提高初中物理教学的有效性

当前,初中物理教学中普遍存在着学生兴趣淡薄、教学效率有待提升等问题,需要一线教师的关注和解决。为此,教师应该积极探索提高物理教学有效性的方法,从而在有限的教学时间内,使学生掌握更多的物理知识与技能。文章从构建有效的特理教学情境、利用多媒体开展物理教学、选择恰当的教学方法等方面细加阐述。     

提高高中物理实验教学有效性的策略探讨

物理课程是一门自然学科,要想提高学生的物理学习成绩,必须注重培养学生的动手能力。在当前的物理教学中,实验课的时间相对较少,提高物理课程的教学有效性是当前物理教学的重点内容,教师需要按照新课程标准的要求,对物理实验课进行改革和创新,更新教学观念和教学方法,营造良好的课堂氛围,提高学生的物理学习兴趣,促进学生学习主动性和学习积极性的提升。因此,提高物理实验教学有效性是当前物理教学的重点内容。     

初中英语词汇趣味教学浅谈

学习英语最重要的就是学习词汇。词汇趣味性教学可以提高初中生学习英语的兴趣,一般学生都喜欢生动、容易接受的教学内容。如果英语教师在教学中单纯地进行领读或者讲解课本知识,学生很快就会失去对英语的兴趣。那么,在初中教学中,应该怎样进行词汇教学呢?这是每位英语教师都应该引起重视的话题。总结了以下几种趣味词汇教学方法,望同行采纳。