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相似文献
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1.
《Planning》2017,(31)
<正>当前,我国高校毕业生的逐年增多使得毕业生的就业竞争压力越来越大,与此同时也给中职毕业生就业带来了严峻挑战。中职院校必须做好中职生的就业创业指导工作,帮助中职生找准自身的职业定位,加强对中职生的正面引导,着重培养中职生就业创业能力与品质,积极开拓就业创业新渠道,从而缓解中职毕业生的就业创业压力,顺利过渡到职业人。1.以课堂教育为起点,加强对中职生的正面引导"职业生涯规划"课程是德育课程体  相似文献   

2.
就业是当前社会的一个焦点话题,作为中职生,在日益激烈的就业竞争中本来处于相对劣势,面对严峻的就业形势, 中职毕业生将面临巨大的就业压力。这就要求中职学校必须适应社会形势的变化,改变中职学生职业指导和创业指导教育理念,把握以技能培养为基础、以就业意识培养为导向、以从业素质培养为载体、以成就事业为目标的中职生就业教育的着重点,采取多种应对措施,扎实有效地推进中职学生就业指导教育,提高他们的就业综合竞争力,达到顺利就业的目的。本文就如何做好学生的就业指导教育谈了几点看法。  相似文献   

3.
《Planning》2017,(21)
中职院校开展公关礼仪教育,不仅能够提高我国公关团队的整体水平,而且能够提高中职生的综合素养,提高中职生社会岗位竞争力。对此,文章结合实际,在简要分析中职公关礼仪教育存在问题的基础上,从三方面入手重点探讨中职公关礼仪教育的改进措施,以期为新时期中职教育改革提供有益参考与借鉴。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(7)
中职教育是一种职业定向教育,在实际教学过程中以为社会培养实用型、技术型、专业型人才为目的。由于社会经济的快速发展,对中职教育的要求也在不断提升。培养职业能力是中职教育的重要环节,也是提升中职教育质量的重要举措。现代传媒手段不断更新,中职院校的教学手段也在全面发展。在这样的背景下,该文以培养中职生的职业能力为出发点,研究借助现代传媒手段开展中职美术教育的重要性,提出中职教育中渗透体验教育的方式方法。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(18)
就目前中职教育的德育教育体系而言,仍然暴露不少问题,成为了制约中职教育长足发展的阻碍。在构建社会主义和谐社会的过程中,强化中职院校的德育教育,切实提升学生的职业道德修养,为企业、社会、国家输送一批德才兼备的技能型人才,是我国中职教育体系的职责所在。基于此,论文针对中职德育教育暴露出来的问题进行分析,并提出相应的对策与方法,期望能够为中职院校德育教育提供新思路。  相似文献   

6.
《Planning》2020,(4)
德育是保证素质教育的根本,也是中职教育教学的重点。我们知道中职生大多是中考后没能顺利升入高中的初中毕业生,由于学习和生活的经历,他们虽然都有了自己的认识和思想,但是还需要在中职教育阶段加强对他们的思想品德教育,实现中职教育教学中德育的目的。  相似文献   

7.
《Planning》2018,(3)
中职院校是我国专业性人才的主要培养基地,随着科技的进步和深灰的不断发展,面对互联网对人们生活的不断深入影响和物联网产业的迅速发展和扩大,中职院校应该不断改革物联网课程的教学模式和内容,以适应社会和科技对于物联网专业人才的需求。本文将通过对工作导向基础上的中职物联网课程的实践教学进行具体的研究,从而促进中职院校人才的培养目标,为社会培养更多的物联网高端人才。  相似文献   

8.
《Planning》2015,(1)
中职院校作为进行职业教育的基地,在我国教育体系和整个社会体系中都占据着重要的地位,其每年都会向社会输送大量的毕业生。为了确保毕业生能够顺利就业,中职院校必须要关注和重视学生职业能力培养。本文以中职院校会计专业教学中学生职业能力培养为例,阐述了会计职业能力内涵、培养的重要性及具体的培养对策。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(2)
职业道德在毕业生未来的职业生涯中也发挥着举足轻重的作用,如服务意识、责任心、敬业精神和岗位意识等直接决定了学生日后的工作表现,因此,加强高职院校学生职业道德教育势在必行。本文在界定职业道德教育内涵的基础上,指出对高职院校学生进行职业道德教育的重要性,最后提出加强高职院校学生职业道德教育的有效途径。  相似文献   

10.
《Planning》2021,(2):142-144
中国素来是"礼仪之邦",尤其注意礼仪教育,因为礼仪是心灵素质的折射。因此在核心素养教育的过程中,应让中职学生懂得礼仪的重要性,并能够在日常的教育生活中促进礼仪教育内容的形成,从而实现礼仪的不断发展。~([1])并且要将行业认知与礼仪教学相结合,为中职生将来更好地适应工作岗位奠定良好基础。就结合对核心素养内涵的全面分析进一步深挖职业素养中的礼仪素养培养的重要性。课题组并以厦门市同安职业技术学校近1000名学生作为统计样本,逐步开展中职生礼仪素养问卷调查。从而全面的了解厦门市同安职业技术学校学生礼仪素养现状,为整体提升中职院校学生礼仪素养的路径研究,做出积极地探索。  相似文献   

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