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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2014,(21)
<正>作业的布置与批改是教学过程中一个必不可少的环节,所以,对作业的管理也是教学管理的重要组成部分。尤其在实现"素质教育"向"应试教育"转变的过程中,如何全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,就涉及对作业的认识和优化等一系列问题。一、布置作业要有一定的目的性众所周知,学生在学习的过程中,作业是不可或缺的一个重要环节,它与学生的学习息息相关。因为学生学习完知识以后,没有作业的反复熟练,不可能完全理解所学知识,这  相似文献   

2.
大学生素质教育主要体现在实践能力培养和创新能力培养。面对激励的人才市场竞争,两者缺一不可。但由于现阶段高校普遍并不重视对大学生素质教育的培养,往往只是重理论、轻实践,长此以往不利于大学生的综合能力培养与发展。因此,笔者引入实验教育概念,分析实验教育对大学生素质教育中的作用,从而得出结论:实验教育是高校教育中的重要环节,不仅可以拓展大学生的实践能力,也可以提高大学生的创新能力。  相似文献   

3.
《Planning》2018,(27)
现代信息技术与教育的全面深度融合,使得微课这种创新的教学方式进入高中课堂教学中,为高中的课堂教学注入活力。微课以其内容短小精炼、适用性广、可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习、可以为学生提供"自助餐式"资源等众多优点成为广大教育工作者关注的焦点。在素质教育的背景下,利用微课进行化学作业讲评,能减轻教师负担,培养学生的自主学习能力,突破时间、条件的限制,达到最佳的实验教学效果。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(10)
<正>英语作业既是检验学生学习效果的途径,也是巩固课堂所学知识的重要环节。作为英语课堂教学的延伸,传统的死记硬背式的作业早已不能适应学生英语综合素质的培养。为了体现出素质教育的教学理念,教师应适当地为学生设计开放性作业,从学生的实际情况出发,力求使学生形成自主学习能力和对英语学科的求知欲。1.开放性作业要个性学生的个体发展不同,对所学英语知识的接受能力也会有不同程度上的差异。因此,教师在设计开放性作业时,要考虑到学生的  相似文献   

5.
《Planning》2016,(10)
<正>设计必要的作业训练是英语教学的重要环节,既可以及时巩固所学知识,同时也能对课堂教学做有益延伸与补充。但纵观初中英语作业设计的现状,很多作业的形式单一、作业量大,作业的质量不高等问题,这些直接影响学生综合能力的发展。因此,作为教师,一方面要意识到学生作业的重要性,同时作业设计要体现"以人为本",  相似文献   

6.
《Planning》2019,(35)
实践协同育人作为高校人才培养工作的重要环节,是第一课堂教育的延伸和升华,也是促进学生全面发展的根本途径,是高等教育质量提升工程的工作重点,对深化教育改革、推进素质教育意义重大。文章在玉林师范学院处于向应用型本科转型、申硕攻坚、师范生专业认证背景下,从与大芦村建立的社会实践教育基地实际出发,通过研究如何在第一课堂教育教学模式下,整合学校、社会等各方面资源,发挥资源聚集效应,建立有利于培养化学师范生实践能力、应用能力的教育教学模式,探索师范生实践协同育人机制。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(17)
让学生"学会生存、学会学习"是素质教育的重要任务。在当前的教育教学过程中,化学课堂能让学生动手、动脑,有利于培养学生的自主能力、独立能力、观察能力、鉴别能力,是实施素质教育的重要方面。本文对初中化学素质教育进行探讨,旨在为广大同仁的教学提供借鉴。  相似文献   

8.
《Planning》2020,(1)
在素质教育的影响下,对学生进行情感教育是至关重要的。情感教育对于高中阶段的学生来讲是一个不可缺少的重要环节。因为高中学生面临着高考的压力,心情比较浮躁,所以教师除了给学生传授知识以外,还要从高中物理特点出发,引入情感教育内容,通过情感的渗透,让学生形成良好的情感素质,促进学生的身心健康发展。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(2)
小学语文家庭作业是语文教学的一个重要环节,是学生对课堂知识的巩固与延续。传统的作业设计偏向于多而形式单一,内容机械,造成学生对作业的抵触情绪。在课改之下,作业的设计、辅导与评价也应该随之而改,走向高效化,从而促进学生对课堂知识的巩固与吸收。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(18)
素质教育、创新教育是21世纪我国实施基础教育的总方向,是我国教育工作者指导自己教育教学行为的要求和指南。作为教师,必须要改变原有的"填鸭式"教育模式,变为学生自主独立创新的素质教育,中学美术教育是素质教育的一个重要组成部分,是素质教育中不可缺少的重要环节。必须始终坚持用这种思想来指导整个教学活动,才能使我们的美术教学真正有利于提高国民的整体素质。  相似文献   

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