中等职业学校计算机实验教学改革初探

中等职业学校进行计算机实验教学改革,教师要明确中等职业学校计算机实验教学体系概况,要明确中等职业学校计算机实验教学改革的必要性,要明确中等职业学校计算机实验教学改革的方式,还要明确中等职业学校计算机实验教学改革的方向。     

浅谈中职物理教学

从目前中等职业学校物理教学存在的问题出发,分析了中等职业学校物理实践教学的不足。阐述了改革中等职业学校物理教学的必要性,探讨了中等职业学校物理教学改革的有效途径。     

浅析举办职业技能大赛的意义和目的

职业技能大赛已经成为一个学校办学实力核心衡量标准,引领各个中等职业学校开展新一轮的改革。中等职业学校参加职业技能大赛是培养学生实践技能,提高学生职业素养的有效措施;是加强学生实践水平,适应市场需求的有力保障;是提升职业教育影响力,加快职业教育发张的又一重要举措。     

刍议中等职业学校学生思想政治教育的实效性

随着我国教育的不断发展,中等职业学校如雨后春笋在中国的大地上迅速生长。中等职业学校是为社会培养高技能人才的重要基地,对推动社会经济的发展有着重要作用。但是,在实际的教学过程中,由于很多学校为了扩大自身的影响力,无限制地进行扩招,导致中等职业学校的师资力量和学生的总数有很大的差别,导致教师在教学过程中不能全面兼顾。特别是中等职业学校学生思想政治教育更是缺乏,使学生在校期间没有得到良好的思想政治教育,阻碍了中等职业学校的内涵发展。本篇文章主要针对中等职业学校学生思想政治教育进行了相关探讨,希望能帮助中等职业学校提高学生的思想政治教育的实效性,从而培养高素质人才。     

中等职业学校数学教学有效性提升探讨

中等职业学校一般均以就业需求为主要导向,充分培养应用型人才。而在中等职业学校教学中,数学教学为其关键组成部分,也为一项基础性学科,能够对学生培养产生积极作用。但现阶段受诸多因素的制约,中等职业学校数学教学的整体效果较差,不利于实现中等职业学校人才培养的目标。所以,中等职业学校教师应针对数学教学的现状,来探寻提高数学教学有效性的策略,以期切实提升数学教学的有效性。     

中等职业学校体育教学现状及改革思索

本文开篇先从宏观角度罗列了中等职业学校的体育教学要求,即是要帮助学生增强身心素质、掌握体育技能,促使学生在毕业之后其综合能力能够符合就业要求。然后分析了中等职业学校在当前体育教学中存在的主要问题。最后在贴近体育教学要求,尊重中等职业学校实际情况的基础上,对改革中等职业学校体育教学提出了方向参考。本文以期可以为提高中等职业学校的体育教学质量与学生的综合能力带来富有建设意义的参考价值。     

民办高职院校和中等职业学校会计专业衔接现状调查分析

<正>一、概述中等职业学校作为以培养学生技能为目标,全面提高学生素质的职业院校,在课程上和教学模式均有多种方式。许多中等职业学校的学生在经历了三年的培养后希望继续深造,以获取更多的职业知识并得到更多的职业素质培养。因此许多学生选择了攻读民办高职院校的方式。与此同时我们发现从中职院校升入高职院校的过程中关于课程的配置与教学模式等产生了衔接问题。希望通过这次的调查分析可以更加明确的了解目前在会计专业上中等职业学校与民办高等职业院校关于课程与教学方面的衔接情况。     

中等职业学校计算机教学策略研究

近几年来,计算机在人们的日常工作和生活中扮演着不可或缺的角色,因而在各中等职业学校当中计算机也成为了热门专业。根据中等职业学校的办学目的以及学生现状,如何进行中等职业学校的计算机教学已经成为每位计算机教师所面临的重要问题。本文作者结合自己的教学实践,就中等职业学校的计算机教学进行了探讨。     

对青岛市3所中等职业学校学生艾森克人格问卷的调查结果分析

笔者采用艾森克人格问卷简式量表中国版,对山东省青岛市3所中等职业学校的学生进行无记名方式抽样问卷调查,研究中等职业学校学生的人格倾向,为中等职业学校进行心理健康教育提供重要的理论和实践依据。     

吉林省中等职业学校专业设置与产业结构适应性研究

本文在分析吉林省中等职业学校专业设置总体现状的基础上,探析了吉林省中等职业学校专业设置与产业结构的适应性,并提出吉林省中等职业学校专业结构调整优化的一些具体对策,以此适应区域产业结构调整对人才的需求。