初中物理教学学生实验能力的培养

试验教学是学生实践能力培养的重要途径之一。基于现实的考试原因,现在中考实验考试,都是先在考试前一个多月公布考试内容,老师根据考试内容,在考前一两个星期组织学生做这两个实验,反复练习几次就行了。基本是为考试而实验。在学生实践能力培养上流于形式。本文拟探讨基于实验教学的学生实践动手能力的培养。     

高职化学实验应重视学生能力的培养

塑料成型专业高职班是为我省塑料行业生产第一线培养具有较高理论水平,较强解密实际问题能力的应用型、技能型和复合型人才。本文就高职学生在化学实训教学中能力培养的一些具体做法谈点体会。     

浅谈初中物理教学中学生实验能力的培养策略

随着新课改的全面实施和不断深入,初中物理教学也面临着一系列的改革难题。物理是一门以实验为基础的学科,对学生的逻辑思维以及操作能力有着较高的要求。新课程标准对初中物理教学提出了明确的要求,物理老师在教学过程中不仅要给学生传授相关的物理知识,还要注重培养学生的实验能力和创新思维。物理老师要对此加以重视,在教学过程中要重视对学生综合能力的培养。     

初中物理教学中学生质疑学习能力的培养

培养学生的质疑能力是创新教学的一个重要要求,也是提高物理教学质量的关键。培养学生的质疑能力,有助于学生养成自主学习、独立思考以及勇于探究的学习习惯。本文从培养学生质疑能力入手,结合初中学生特点,浅谈如何培养学生的提问能力。     

谈谈初中物理教学中对学生能力的培养

<正>在全面推进素质教育的形势下,发展学生智力的同时加强学生能力的培养是至关重要的。本文就如何在初中物理教学中培养学生能力谈谈笔者的看法:一、使学生认识到培养能力的重要性1.培养能力是科学知识发展的需要。现在的科学技术发展越来越快了,知识的总量急剧增加,特别是现在的电脑应用技术更是日新月异,显然学校教育无论如何也跟不上知识更新的步伐。为解决这一问题,单纯传授知识已不     

初中物理教学中如何培养学生的探究能力

初中物理新课程明确提出要加强学生科学探究能力的培养,新课改的核心就是要改变学生被动、机械训练的学习方式,倡导自主探究式学习实现主题参与,主动探究与主动构建。教师自己的教学实践谈了几点看法。     

培养学生问题解决能力 提高初中物理教学水平

物理课程标准提出了学生要具备一定的问题解决能力,而这种能力在当前的初中物理教学中是很难被发掘、培养的,需要采取一定的手段。本文从物理问题解决能力的概念谈起,就如何在初中物理教学中培养学生的问题解决能力进行了具体分析,以期提高初中物理教学水平。     

在初中物理实验教学中如何培养学生的综合能力

在初中物理教学中,教师要着重培养学生的各方面能力,引导学生在实验中认真观察,善于发现问题、解决问题,使学生的综合能力得到有效提升。     

初中物理实验教学学生动手能力探讨

初中物理教学由于学生的年龄偏小,教师一般安排的演示实验居多,学生光看不练或者看多练少,存在着学生动手能力差的现象,在考试中出现了实验试题,学生只能靠蒙来答题。要想增强初中物理教学的有效性,就要踏踏实实的指导学生做好物理实验,通过观察、操作、记录、分析、讨论完成实验的全过程,最后通过整理进一步规范物理实验的行为。     

初中生物理实验能力的培养

物理学是一门以实验为基础的学科。学好物理,必须重视实验的教学。本文主要探讨了通过物理实验对中学生多方面能力的培养和训练,以引起中学物理教师对实验的高度重视,提高物理实验教学的效率。