初探语文学科教学与信息技术的整合

随着以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在社会各领域的普及应用,人类开始步入信息社会。信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式。学校教育也不可避免地融入到社会信息化的强大浪潮之中,课堂教学正面临着深刻变革。这场变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变革,更重要的是对教育思想、理念、模式、方法等产生深刻的影响。     

浅析初中语文教学如何利用多媒体技术

<正>21世纪是一个高度信息化的时代,以计算机和网络技术为核心的现代教育技术正在改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式,改变着人们的思维意识和理念,特别是学习和技术创新的环境,甚至直接或者间接地影响到了各级各类学校的教学改革与学科教学创新模式的重新建立。面对传统教学"一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板"的教学现状,已经远远不能适应新时代对人才培养的需求了,如何转变传统的教育观念,改革创新人才培养模式,     

小学英语教学中情感态度的培养策略

随着新课程的推广,教学理念也在发生着改变,教师更加注意学生的素质教育和学习情感态度,尤其是在小学英语的课堂上。所以,教师首先就要激发学生的学习兴趣,然后适当的开展鼓励教育,最后通过将学生分成学习小组的方式来培养学生的合作学习意识。     

激励教育在小学语文教学中的应用研究

随着教育体制改革的不断深入,教育的理念与方法也在不断发生着改变,其中激励教育方式也得到了越来越多教师的实际运用。激励教育对于激发学生潜力,培养学生学习的主动性、积极性与自信心有着非常重要的作用。主要对激励教育在小学语文教学中的应用进行深入研究。     

五年制高职药剂学课程有效性学习的现状与反思

通过对我校学生药剂学课程学习有效性进行调查,发现当前卫校学生学习愿望值不高,能动性差,学习方式与方法不当,学习有效性低。针对五年制高职教育特点,提出更新教师教育理念,创新课堂教学模式,营造和谐教学氛围,改变学生学习方式和改进教学评价体系等提高学生学习有效性的措施。     

应用型本科《机械工程材料与热加工工艺》课程教学改革探索

随着高等院校教育理念的转化,对应用型本科教育教学提出了新的要求,各应用型高校课程的教学过程也在发生改变,通过培养学生兴趣、提高实践能力为目的的各种考核方式改革应运而生。本文通过分析影响机械工程材料与加工工艺课程考核方式改革的因素,建立较为完善的课程考核方式改革方案,以达到学生积极、主动学习的目的。通过对教学方法以及评价环节等方面进行改革,达到所需目的。     

现代教育技术在高校信息化教育中的运用——评《现代教育技术：走进信息化教育》(第3版)

<正>现代教育技术是利用现代信息技术和教育理念,对教学过程和教学信息资源进行开发、应用、规划及评价,最终实现教学优化的一种教学理论技术。随着当代科技发展的日新月异,计算机、互联网、大数据、移动通信等现代信息技术深深影响着人们的学习与生活,甚至进一步改变着人类的思维方式。在现代化教育领域,现代信息技术有效推动了高校教育的改革创新,建立了高校信息化教育体系。信息化教育以现代教育技术为手段,扩大教育资源覆盖面积,尽力缩小区域化教育水平差距,致力于建     

指尖上的教学——多媒体技术应用体会

伴随着信息和网络技术的发展,传统一支粉笔、一张嘴的教学已经不能满足当今时代学生对信息的需求了。信息和多媒体已经开始走进了我们生活和学习,使我们获得知识的途径更加多样和快捷,同时也在改变着传统的教育方式。我们要适时适地应用多媒体技术为我们的教学服务,通过指尖的操作把我们的教学变得更加方便和高效。     

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

当今社会是信息技术占主导地位的社会。计算机和网络不仅越来越深地改变着我们的生活方式、工作方式和学习方式等,而且对新时代的教育也产生了巨大影响。为了适应现代教育潮流,把信息技术教学与学科教学有机地结合起来,是将来教育发展的必然趋势。也是改进学生学习方式、帮助学生理解知识本质和提高应用能力的有效途径。     

基于智慧教育下的提升教师职业幸福感的实践研究

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现学生的学习方式和教师的教学方式的变革"。教师教学方式的转变和师生互动,将充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和强大的学习工具。智慧教育正悄然改变着学校教育教学的方式。在当今智能化的强大浪潮之下,课堂教育教学的深刻变革,使教育形式和学习方式产生了重大变化。同时教师也对自身教育理念、观念、模式和方法产生了深刻的思考。智慧教育真正践行才是教育教学的关键,这样才能共同打造幸福的人生,提升职业幸福感。