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相似文献
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1.
《Planning》2019,(2)
<正>李叔同先生出家前,在浙江省第一师范学校担任音乐教师,他布衣布鞋,温文尔雅,上课严肃而认真。但凡是李叔同的学生,都知道先生有一个"嗜好",那就是给学生鞠躬。上课铃响了,学生说笑着推门进入,仪表端庄的李先生早已端坐在讲台前了。黑板上清楚地写着本节课所要讲授的内  相似文献   

2.
正我的外公丰子恺先生是中国现代杰出的艺术大师,他以非常卓越的修养和创作意识,一生在文学、绘画、书法、翻译等艺术领域做了大量的工作,并且取得杰出的成就。丰子恺在书法上非常有造诣,世人评价他的书法如行云流水,舒卷自如。另外,丰子恺还是一代高僧弘一法师李叔同的得意门生。当年李叔同先生在浙江高等师范任教时,丰子恺还是学生。受其影响,丰先生在佛学上也有很深的研究,是难得的艺术全才。另  相似文献   

3.
《Planning》2018,(11)
<正>"长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。"很多人了解一代宗师李叔同,都是从这首优美动听的歌曲开始的。在民国时期的那一拨群峰矗立的大师之中,李叔同绝对算得上是凤毛麟角。1880年10月23日,李叔同出生于天津一个巨富之家,他的幼名叫成蹊,学名是广侯,出家后法名演音,号弘一。他精通绘画、音乐、戏剧、书法、篆刻和诗词,是现代中国著名的艺术  相似文献   

4.
《Planning》2017,(7)
<正>我从"天之涯,地之角,知交半零落"的青春吟唱认识了才子李叔同,到"二十文章惊海内"的大师,孤云野鹤般遁入空门的弘一法师,他绚丽至极终归于平淡的传奇一生令我神往不已。语文读本中选入了一篇丰子恺的《怀李叔同先生》,学生同样对李叔同先生抱以极大的好奇,令他们敬佩的是先生的精神:严肃,认真,一丝不苟。做公子,就做一个彻底的翩翩公子;去日本,就做一个彻底的留学生;学佛学道,就过午不食,精研律学,普渡众生出苦海。赵朴初称他"无尽奇珍供  相似文献   

5.
《Planning》2015,(3)
李叔同是中国新文化运动的先驱,是中国近现代一位重要的艺术家、美术教育家、思想家、革新者,是将中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表。他将西方美术教育方法与中国传统审美教育相结合,开创出一条适合中国国情的美术教育之路;他引进西方教育方法,为中国美术界培养了大批艺术人才;他用自己孜孜不倦的言传身教,深深打动了每一位学生。李叔同对待艺术的态度和对美术教育的提倡,为当今美术教育的改革和发展提供了更多的价值和意义。  相似文献   

6.
正我从幼年起就喜爱上了丰子恺先生的漫画,及到上初中后,又对丰老先生的文字颇感兴趣。总觉得他的画作和文字里透着一种与众不同的味道,处处充满了爱心和童趣。他画的漫画多为尺幅之作,笔墨不多却耐人寻味、禁得住咀嚼。我依稀记得漫画界画风学他的传人只有毕克官,文革后此人也从画坛消失了。丰子恺先生(1898—1975)自幼爱好美术,1914年考入浙江省立第一师范学校,师从李叔同(号弘一法师,  相似文献   

7.
《Planning》2014,(16)
提问在教学里面有很大的作用,也是教师在课堂上与学生互动的主要形式。古今中外就有很多优秀的学问家,主要以提问向学生们传授知识比如儒家的创始人孔子,他这样的方式既能给学生带来知识,又调动了学生们学习的积极性。他这种教学方式很具有借鉴性,影响着一代人。这不仅能使课堂的气氛活跃,开发学生的大脑,调动学生的学习的积极性,很轻松地达到教学目的;但是如果教师在课堂上没有把握提问的度量,效果就会适得其反,会浪费学生大量的时间,学生就会厌倦课堂,所以,教师在课堂上必须把握好提问的适度性。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(6)
<正>各位同学:大家好!我先讲一件发生在我身边的事情。我认识一个朋友,他很有才华,好写作,会画画。他原来的班主任很赏识他,经常把他的作品推荐到著名的刊物上发表,鼓励他参加校内外举行的各项活动。在这位老师的帮助下,他很快小有名气。有一次,我问他:"你的老师给了你这样大的帮助,你有什么想法?"他竟然不假思索地说:"他是老师,我是学生,老师帮助学生是理所当然的。我觉得这很正常,没必要多想。"后来,这位老师调走了,新的班主任似乎并没有发现他的才华。就这样,过了没多长时间,他的才能渐渐被人遗忘了。  相似文献   

9.
《Planning》2016,(8)
<正>兴趣是学生最好的老师——这是亘古不变的道理,如果一个学生对学习英语有着极其浓厚的兴趣,那么他就会想尽一切办法去解决自己在英语学习上的疑惑,努力寻找方法解决自己的问题,最终成为英语学习成绩非常好、口语交际非常流畅自然的学生。但是如果一个学生对学习英语一点也不感兴趣,那么旁人是永远也不可能提高他学习英语的积极性的,而且你越强制他学习英语,学生的反抗力量会越强,最终甚至会导致他们放弃英语。  相似文献   

10.
崔总这个人     
《城市环境设计》2010,(4):125-131
在学生时代,崔愷是我们传统意义上的那种尖子,好学生,建筑设计方面做得很不错。《建筑师》杂志举办的第一届大学生设计竞赛里——当时评图是在上海的同济大学——崔憧和他的几个同学一起做得设计,得了一等奖,设计做得很不错的。这都是他在本科时的一些表现。  相似文献   

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