如何在小学数学教学中渗透数学思想研究

数学思想是数学的本质精髓,掌握和运用数学思想是每个学习数学的人都希望做到的事,掌握了数学思想,就会加深对数学知识的理解,更好地去运用数学理论、数学公式去解答数学题目,数学思想不是刻在书本上的内容,而是一种分析问题的思维方式。对于小学数学的教学来说,在教学的过程中给学生渗透数学思想的教育是非常重要的,不仅能够提高学生的数学学习能力,还能提高学生对问题分析和解决的能力,在教育学生学习的同时培养了学生的数学素养。主要分析了数学思想的含义,以及在教学过程中渗透数学思想的一些策略,希望能够为提高小学生数学学习能力提供一些帮助。     

初中学生数学阅读能力培养策略

在初中数学教学过程中,学生所掌握的数学知识绝大多数都是通过阅读这一途径获取的,在初中数学课堂教学过程中实施阅读能力的培养,主要是指培养学生的数学阅读能力、理解能力、语言表达能力、自主学习能力及创造能力等综合素养,促进学生数学素养的培养。因此,在初中数学教学过程中教师应重视对学生阅读能力的培养。针对初中学生数学阅读能力培养的意义进行了分析,并分析了初中学生数学阅读能力培养的策略。     

高中数学阅读的重要性

本文从数学阅读能充分发挥教科书的作用,数学阅读将使数学不再难学,数学阅读使人终身受益等方面阐述数学阅读的重要性,旨在强调教师应重视学生阅读能力的培养。学生具备了数学阅读能力也就具备了独立获取数学知识的能力,这是提高他们数学学习效率的关键,也是"终身教育,终身学习"教育思想的落实和贯彻。     

重视小学数学阅读教学,提升学生阅读能力

<正>随着现代科技日益渗透到人们的生活中,社会越来越数学化,现代社会要求人们具有的阅读能力是一种包括数学阅读能力在内的综合阅读能力。培养良好的数学阅读习惯要从数学学习的初始开始重视。苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变得聪明的办法不是补课,而是阅读、阅读,再阅读"。由此可见培养学生的数学阅读能     

浅谈如何将小学数学阅读落到实处

在数学中,数学"阅读"能力的培养也处在重中之重的位置。因为数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言。如果说语文的语言是美丽又有生命力的,那么数学语言应该是严谨而又慎重的,它必须经得起推敲,经得起反复验证。美国心理学家布龙菲尔德:"数学不过是语言能够达到的最高境界。"更有前苏联教育学家斯托利亚尔说过:"数学教学也是数学语言的教学。"而语言的学习是离不开阅读的。所以,在数学的学习中,数学阅读能力的培养,真正是势在必行的事情。     

数学阅读能力的有效培养

小学"数困生"相当大一部分是由数学阅读能力缺乏而造成的,故此提升学生的数学阅读能力对提升成绩至关重要。数学阅读能力包括数学语言的阅读和理解能力、推理能力、知识点联想能力、逆向推理能力、整体把握能力。小学"数困生"要提高数学阅读能力,必须增强对数学语言的记忆和熟悉程度,重视整体把握能力,并进行数学阅读训练。     

浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略

数学阅读是一种重要的数学学习能力,一般是指对数学知识、数学方法、数学思想吸收与掌握的过程。初中生是否具有数学阅读能力直接影响着学生学习数学的效率,同时也影响着学生解决数学问题的能力。就针对初中生数学阅读能能力的培养方法进行了研究,并且提出了培养初中生阅读能力的教学策略。     

小学高段数学培养学生阅读能力的策略探讨

小学高段中,阅读能力是学生学习的基础,更是学生必须具备的重要能力。但是从小学生学习现状来看,因生活经验不多,理解能力不高,导致数学阅读能力比较低,必定会影响数学的学习效果。因此,怎样培养学生阅读能力,是小学数学教师探索的重要课题。阐述了阅读能力在数学学习中的重要性,对如何提高学生阅读能力进行探讨。     

新课改背景下小学生数学阅读能力的培养

数学阅读能力指学生领会和理解数学语言的能力,学生的自主学习离不开数学阅读能力的培养。对于小学生数学阅读能力的培养,教师可以采取以下策略:一是激发学生阅读的兴趣,二是在概念理解中、问题解决中指导数学阅读的方法;三是培养学生良好的阅读习惯。     

小学数学教学如何加强学生的计算能力

小学是每个人必经要经历的一个阶段,同样在小学的学习也是重中之重,"学好数理化,走遍天下都不怕"也充分体现了数学的重要性。小学是学生学习的开端,其中数学的学习更是不可缺少的课程,随着时代的发展,数学在每个领域中起到了无可替代的作用,掌握对数学的学习技巧,更是每个人要具备的文化素质之一。如何加强学生的计算能力,也是每个教师值得思考的问题。