四位一体教学模式下初中体育教学改革

随着时代不断向前发展,人们对体育锻炼的意识越来越强,在学校的体育教学中,更应当以学生的发展为根本目的,逐渐意识到体育教学存在的不足和难点,体育教学改革是适应新时代环境条件下所提出的重要教学改革。随着新课改要求的不断深入,体育教学的教学模式发生了根本性变化,四位一体教学模式的提出有利于教师思想观念的转变和体育教学内容的有效整合,特别是现行体育教学内容的多样化,应当运用四位一体的教学模式,为教学目标找到方向。让教学方法和教学手段更加具有创新性,体育课堂不仅是学生进行身体运动锻炼的课堂,也是学生形成良好的意志品质、人文精神和健全人格的重要课堂,将四位一体运用于初中体育教学改革中,有利于教学改革的有效性和综合性,让体育运动成为学生终身发展的重要运动,也让学生能够真正体会体育学习的兴趣,拓展学生的创新思维,让体育教学成为学生全面发展的重要内容。     

多样化教学方式在初中体育课中的分析与研究

随着新课改的实施,传统的体育教学方法已经不符合当前的教学需求。体育教学从知识培养已逐渐转变为促进学生综合素质的提升方面。初中体育的教学目标不仅是让学生能够强身健体,更是让学生通过学习体育得到全面的发展。受教育改革的影响,初中体育教学方式变得多样化,促进了体育课堂教学有效性的提高,对此进行了探讨。     

高校体育教学模式创新理念的探索——评《高校体育教育创新理念与实践教学研究》

<正>体育教育的本质是使学生掌握基本的体育知识、体育技能,培养学生形成良好的体育锻炼意识,让学生体会到体育学习的乐趣。在"全民健身"运动大力开展的形势下,高校的体育教学理念和教学模式也应得到相应改进。由刘伟编著,九州出版社出版的《高校体育教育创新理念与实践教学研究》一书,是高校体育教学改革的参考。该书结合近年来体育教学的发展现状,深刻阐述高校体育教学的一系列创新发展,详细探讨了现代体育教学改革的主要路径和教学思想的全面塑造,书中提出打造全新的     

基于“大体育”的教学大单元建构

<正>新的体育课程标准要求关注每一名学生的成长,而体育课程整合的根本目的就是关注学生的终身发展,着眼于学生的全面发展。所以,体育教师不仅在教材的选择上要与学生实际生活进行结合,趋向于学生感兴趣的内容,还要充分认识到教学资源对课程教学的现实意义,努力对学习方式进行整合,使教学方式多样化。     

高中文言文阅读教学更要注重研究性学习指导

在高中阶段的文言文阅读教学过程当中,教师必须要对以往的课程教学情况进行全面的了解。在掌握学生学习问题和教学问题之后,结合研究性学习指导的规律和要求,对课程教学结构进行调整和优化。另外,教师还需要及时的引进全新的教学方式,利用多样化的方式来呈现文言文相关知识,鼓励学生自主的进行学习和思考。这样才能够使学生的文言文鉴赏能力和高中文言文教学的效率得到同步的提升。     

浅析新课标下的高中历史教学

<正>新课标已经在高中教学中实施一段时间了,在历史教学中得到了很好的贯彻。许多教师在提高学生对知识掌握程度的同时还注重了对学生学习能力和基本素质的培养,这是更符合学生自身发展要求的教学模式。那么,在高中历史教学中,我们应该如何贯彻新课程标准呢?笔者认为,我们应该以教学内容为基础,从教学实际出发,注重全体学生的全面发展,争取让每一名学生不仅掌握知识,更掌握知识的学习方法,具备良好的思维方式和世界观、价值观。在实际教学中,笔者主要注重了以下几个方面。     

浅谈技工学校开展趣味体育的必要性

随着我国教育体制改革的深入,对于技工学校教育也提出了更加严格的要求。当前,技工学校对于体育课的重视程度不够,教学理念落后,不注重培养学生的体育意识,给学生的全面发展带来了影响。开展趣味体育对于提升技工学校的体育教学质量具有重要的作用,不仅可以培养学生的终身体育意识,还能够锻炼学生的身体素质。同时还能够推动学校体育教学改革。     

试论初中体育课内外联动教学策略

体育课虽然一直是备受初中生喜爱的课程,但是很多学生对体育学科并不是很了解,只是单纯喜欢在户外自由活动,缺乏对体育学科的科学认识,也缺乏对体育运动的专业认识。体育课不仅可以塑造学生健康的体魄,还可以帮助初中生释放学习压力,培养学生积极乐观的学习和生活态度。为了进一步提升初中体育教学效果,体育教师要积极开展教学改革,不仅要创新体育课堂上的教学策略,还要把体育教学延伸到课堂之外,实现体育课内外联动教学,全面提升初中体育教学效率。     

高效模式下的初中政治教学策略浅析

在初中政治教学改革中,教师改变了传统教学中粉笔和黑板的模式,把握教学新理念,采用创新的方式进行教学,使课堂教学高效进行。运用创新的方式教学,不仅符合教学改革的要求,还能让学生对政治知识产生兴趣,积极主动地进行探究和思考,有利于加深他们对政治知识的理解,使他们高效地掌握所学内容,实现高效的课堂教学。     

新课程标准下高中英语有效教学策略研究

<正>在教育教学改革不断推行以及高中英语教学始终坚持"以学生为本"的教学理念中,高中英语教材的内容在其发展中应以结合学生生活体验和发展的需要,进而激发学生学习的兴趣和探知的欲望。但是在教育教学改革不断推行的过程中,高中英语教学的有效性现状仍然不容乐观。学生在学习中看似已经掌握了相应的知识内容,但仍然停留在传统的读写背形式中。这样学生的学习效果不仅没有很好的提高,还对学生学习的积极性起着严重的制约作