对初中化学实验教学的几点思考

<正>化学是一门以实验为基础的自然学科,实验在整个化学教学中占有非常重要的地位。但是长期以来受应试教育的影响,教师只重视知识的传授,忽视实验教学,基本上都是在讲实验,学生根本没有动手操作的机会,只是在机械地记忆知识点,因而只知结果,不知过程。随着新课程改革的不断深入,化学课堂更加注重学生实验技能的培养。这就对初中化学实验教学提出了更高的要求。在初中化学教学中,我们必须重视实验教学,要让学生有     

浅析初中化学探究性实验教学策略

化学是一门以实验为基础的自然科学,开展探究性实验教学是落实新课程标准的重要举措。通过实验探究,可以让学生亲历探究过程,引导学生通过实验探究去理解知识、形成技能。教师在教学过程中要改变观念、勇于创新,成为学生学习的指导者、支持者。本文结合教学实践,论述了新课程背景下探究性实验教学过程中教师应努力的方向。     

浅谈新课改下的化学实验教学

<正>化学是一门以实验为基础的学科。新课程标准中明确要求要在提高学生知识的基础上培养学生的个人能力。实验教学正是培养学生个人能力的好方式。实验教学不仅是教师落实新课程标准的重要工具和手段,还是提高学生对知识的理解能力、掌握能力的必要条件。学生在实验的过程中不仅可以感受到知识产生的过程,更好地理解、运用知识,还可以有效地提高学生的动手能力、创新能力、思维能力等各方面的技能。我们每一名化学教师都应该正     

绿色无机化学实验教学之我见

化学是一门建立在大量实验基础上的学科,通过实验验证化学原理,促进学生对化学基本理论的理解,掌握实验基本操作技能与方法,提高其动手能力。但是实验过程过不可避免的会产生一些有毒有害物质,不仅会对实验人员的身体健康产生危害,而且会污染周边环境。因此高校化学实验教学过程中,不仅要注重学生实验基本操作能力的提升,还要将绿色化学的理念引入课堂,节约实验资源,提高产物的转化率。本文针对无机化学教学过程中"绿色化"的实验教学策略进行讨论。     

化学实验教学中对于学生实验能力和创新意识的培养

在化学实验中培养学生的实验能力、创新能力和创新意识,对实施创新教学有着极其重要的意义。设计综合实验方案、培养学生学习兴趣等创新实验教学方法和教学内容,可促使学生提高实验技能自觉地发展实验中的创新意识。     

浅谈新课改背景下的高中物理实验教学

<正>新课程改革的主要目标是改变过去教师单一地向学生传授知识的局面,要求教师在传授知识的同时注重学生能力的培养,在教学观念上使学生由"学会"向"会学"转变。要实现这样的目标,在物理教学中就应重视实验教学的开展。下面我结合教学实践谈谈自己的体会和看法。一、高中物理实验教学的现状1.实验教学为讲授型课堂,教师包办一切在传统的实验教学过程中,教师包办一切,从实验原理的讲解到实验过程     

混凝土创新实验教学浅谈

针对高校在传统混凝土实验教学中以"教师为主,学生为辅"的被动局面,提出了独立开设混凝土创新实验课程的建议。以"学生为中心,小组为单位",从实验方案的设计到实验过程的实施、实验数据的处理等均由学生自主完成。通过混凝土创新实验教学的实施,学生的科研能力、创新能力明显提高,教学效果较为显著。     

信息技术在化学实验教学中的应用

<正>教师在平常化学实验教学过程中和学生在平常学习过程中往往都会遇到一些困难,例如,部分不易观察的化学实验现象的展示及现有条件无法完成的实验在化学实验教学中应该如何实现是一个很大的瓶颈,若不完成这些实验,说服力不强,导致学生接受知识很被动,从而影响学生学习化学的兴趣和课堂教学质量的提高。在初中化学实验教学中应用信息技术,可以克服部分实验的不足,使得化学实验更加形象、直观,从而提高学     

设计性实验教学与能力培养

设计性实验是理论知识与实验技能的纵向应用,通常是一种加深了的专题性综合实验。设计性实验教学是培养学生能力的重要环节,体现了实验教学的更高层次,也体现了实验教学的发展方向,逐步赢得了人们的关注和重视。本文结合我们在机械维修学课进行三轮教学改革的实践,对设计性实验教学与能力培养谈些粗浅看法。     

如何上好化学实验课

"化学实验教学是全面实施化学教育的一种有效形式,是化学学科素质教育的有效组成部分。"实验教学对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能、培养实事求是、严肃认真的科学态度具有重要的意义,那么,如何上好化学实验课,是化学老师非常关注的事情。