多媒体课件在高校公共日语教学中的应用

大学外语课使用多媒体课件是未来的必然趋势。公共日语教学中多媒体课件的使用逐渐普及,部分教师直接或间接制作多媒体课件,利用在教学上。本文从多媒体课件的必要性与问题点入手,阐述多媒体课件使用上的部分问题,并提出建议。     

语文学科多媒体课件制作的理念研究

多媒体课件对中小学教学质量的提高有重要意义,但是在使用过程中也出现了一些不可避免的问题。本文主要从始终秉承多媒体课件只是一种教学工具、根据语文学科的特点来制作多媒体课件、摈弃用图片、视频来阐释课文的理念三个方面来论述语文学科多媒体课件制作的基本理念。     

课件制作流程与问题分析

在职业教育改革中,多媒体课件教学作为一种现代化的教学手段,用于辅助教学已经越来越普及。从因特网上下载的或是从教材配套光盘中找到的课件往往又不太适合直接使用,这时需要教师自行制作或修改。而多种课件制作工具特点各异,如何选择适合的课件制作软件,制作出符合教学规律、提高教学质量的优质课件?本文从分析课件制作流程着手,就课件制作工具在教学应用中的特点进行比较分析,对课件制作提出建议。     

浅谈英语多媒体课件的制作与使用

英语课堂教学中使用多媒体课件,可以解决教学中遇到的许多难题,在有限的教学课时内增加教学容量和信息量,提高教师的教学效率和学生的学习效率。本文中笔者将结合自己的教学经验和实践,就英语多媒体课件制作和使用过程中需要注意的一些问题进行具体探究,以期为广大教师提供一些有益参考。     

基于软件工程瀑布模型的多媒体课件制作

本文是基于软件工程开发思想和多媒体制作软件应用的背景下。在揭露现阶段多媒体技术应用中存在问题的同时,引入软件工程的思想。用软件工程的研究方法来制作多媒体课件,使得多媒体课件的制作成为一个规范化、合理化和可视化的一个过程。通过应用软件工程中不同的软件过程模型实例的对比,来体现在多媒体课件制作的过程中使用软件工程的不同模型也会达到不同的效果。文中主要是通过构建增量模型和瀑布模型来进行对比。通过对比可以发现,应用软件工程的思想来进行多媒体课件的制作确实可以提高效率。并且能够有效地解决当前的多媒体课件制作过程中存在的数量多、质量差的问题。     

传热学教学中的热路分析法

介绍了教学手段的内涵,分析了实物、模型、板书、挂图、投影胶片、纸介质讲义、多媒体等教学常用知识载体的优缺点及其选用原则;针对有颇多争议的多媒体教学问题,以水力学及工程流体力学教学为例,概述笔者在备课、多媒体课件制作以及课堂使用过程中的体会,包括知识点分解、表达形式再加工、课件制作技术、课件播放、教与学互动、多媒体与板书的配合、口头与肢体语言运用等内容;讨论了多媒体技术为现代教育带来的机遇与挑战。     

多媒体课件图像处理和图形加工技术

随着多媒体设备在教学中的应用越来越广泛,也使教学质量得到了显著的提高,而在多媒体教学设备的使用过程中,基本会使用到图形、文字、声音与图像进行的形式,其中图形与图像的应用可以提高教学过程中的形象程度,关系着学生对知识的理解与认识,因此在图形与图像的制造上需要进行更多的探索与创新。本文就将对多媒体课件教学的过程中的图形与图形的制作技术进行总结。     

水力学课程教学手段探讨

介绍了教学手段的内涵,分析了实物、模型、板书、挂图、投影胶片、纸介质讲义、多媒体等教学常用知识载体的优缺点及其选用原则;针对有颇多争议的多媒体教学问题,以水力学及工程流体力学教学为例,概述笔者在备课、多媒体课件制作以及课堂使用过程中的体会,包括知识点分解、表达形式再加工、课件制作技术、课件播放、教与学互动、多媒体与板书的配合、口头与肢体语言运用等内容;讨论了多媒体技术为现代教育带来的机遇与挑战。     

普通高中多媒体课件教学之我谈

随着计算机辅助教学轰轰烈烈的开展,多媒体软件逐渐被引进课堂教学,将教师难以用常规教学手段表述清楚的时空等概念通过直观的图、文、声并茂的展示顺利地予以解释清楚,这有利于培养学生的学习能力与开拓学生的视野。但在制作课件的过程中以及实际教学中,存在一些问题,应引起教师的重视。本文就普通高中多媒体课件教学中的所存在的问题以及在制作课件的过程中需要遵守的原则和注意事项作一简单的阐述。     

基于Authorware的多媒体课件制作实例

信息技术时代,大家对于多媒体课件已经不再陌生,越来越多的教师逐渐掌握了多媒体课件制作技术,为自己的教学增添光彩,取得了很好的教学效果。本文就具体的多媒体课件制作实例,跟大家一同探讨基于Authorware7.0的多媒体课件的制作过程。