中职电子技能教学的研究

中职院校是为社会培育应用型综合人才的重要基地,电工电子专业作为中职院校极其重要的专业之一,其技能操作教学的重要地位不言而喻。本文结合中职院校电子技能课程的基本特点,对如何高效地开展课程教学活动进行探究,以期教学相长。     

关于中职学生服装审美方面的几点思考

近年来,服装专业逐渐成为中等职业院校热门专业。就该专业教学特色而言,在教学过程中提升学生的审美观念和能力对学生掌握服装类知识具有重要作用。当前,我国中职院校服装专业在教学过程中存在一些问题,制约着中职院校服装专业学生学习效果的提升。因此,笔者围绕中职院校服装专业学生审美观念展开论述,分析并解决这些问题,以提升学生审美能力,进而激发其潜能。     

中职院校测绘实习课教学探析

中职院校的实践教学是中职教育的重要组成部分,中职院校不是培养理论人才的地方,它的培养方向是具有专业技能的人才和高素质劳动者,因此,实践教学的重要性不言而喻。当前,许多中职院校开设了测绘专业,这是一件好事,因为测绘专业的实践性较高,中职院校的学生在毕业后能凭借自己的优势,找到一份适合自己的、实践性强的测绘工作。中职院校的测绘实习课是测绘教学过程中的一个重要环节,本文主要根据测绘专业的特点,结合实际教学中的现状,对测绘实习课教学进行详细分析,以期能够帮助提高中职院校的测绘实习课的教学效果。     

初探融合专业需求的中职数学教育策略

中职院校与普通中学有所不同,普通高中主要是进行学科学习,并没有分设专业,而中职院校则根据社会需求开设专业,中职学生在中职学习期间就开始进行专业地学习。因此,中职数学的教育策略不能完全与普通高中数学教学一样,必须在教学的过程之中,充分结合中职院校的教育特点,融合专业需求,并且制定与专业发展道路相符合的中职数学教育策略。运用合理高效的数学教学手段,充分利用现代信息技术,提高中职数学教学效率,提高中职学生的专业水平。     

中职旅游酒店英语教学方法研究

<正>注重实用性和应用性是中职英语教学的典型特点,也是中职院校实现人才培养的重要方式与目标。对于中职院校而言总体的要求应当是让学生们既具有较强的专业基础又具有一定的英语水平,而且对于一些专业所需的英语术语能够实现熟练掌握,同时旅游酒店专业则是要求学生有着良好的英语沟通和交际能力,因此中职英语教学中要注重将学生们对于英语的学习和运用有效地结合起来。本文主要研究在     

中职美术教学存在的问题及对策

中职院校作为培养技能人才的重要场所,为社会发展进步培养了优秀的专业人才,其教学地位日益得到关注。在中职院校课程设计中,美术课程不仅为中职学生传授专业的美术知识,而且在一定程度上促进了学生审美能力、创新能力的发展。     

中职英语在不同专业进行分层教学的研究

随着社会的发展,我国各项建设事业在不断发展,社会各界对教育教学工作的重视程度有增无减。中职院校作为现代教育体系的重要组成部分,在人才培养方面肩负的责任重大。英语作为中职院校的重要学科之一,其教育质量也受到极大的关注,英语是一门语言性质的学科,学习英语的最终目的是为了应用,因此提升学生学习英语的积极主动性,强化英语应用水平是关键。对不同专业的学科开展英语教学,如果沿用一笼统的教学模式,那么教学质量可能不理想。所以结合专业特征,强调分层次教学模式的应用成为了关键。本文结合笔者多年的中职英语教学经历,探讨并总结了中职英语在不同专业进行分层教学的相关问题,首先分析了中职院校的教育培养目标,英语学科的培养目标以及教学目标,反思了英语学科教学的现状,然后分析了中职英语在不同专业进行分层教学的有效策略,希望对提升中职院校学生整体英语素养有一定的借鉴意义。     

中职美术教育背景下环境艺术设计生态理念的探讨

中职院校美术教育专业是培养普通美术教育人才的重要基地,是提高专业背景下学生艺术设计水平的关键途径,是实现教师专业化教育的必要渠道。文章基于中职院校美术教育内涵、本质及功能,对环境艺术设计中的生态理念进行探讨,并结合实际城市小区环境艺术设计提出相关的改善措施。     

教学质量提升视角下的中职学校会计专业校企合作研究

近年来,国家越来越重视中职院校的发展,鼓励中职院校通过校企合作、产教融合等形式培养应用型、技术型人才。各大中职院校积极响应国家政策,通过多种教学形式来提升学生专业实践能力,以进一步提升专业教学质量,保证中职学校学生毕业时能顺利就业。文章分析了中职院校会计专业在校企合作过程中教学环节方面存在的问题,并对提升中职学生会计专业教学质量等内容提出改进策略。     

中等职业学校机械加工专业教学的可视化模式构建

近年来,可视化教学模式受到了中职院校的高度重视,在中职教育中得以大量尝试、探索和应用,可以说是中职教育创新发展的重要影响因素。可视化教学对机械加工专业教学的改善同样有着积极促进意义,故而相应的可视化模式构建成为了研究重点。本文简单介绍中职机械加工专业教学及可视化教学模式,并就如何构建前者的可视化模式进行探讨。